Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. — 680 с.
Практическое занятие 8
Тема: «Система специальных учреждений для детей с нарушениями речи».
Вопросы для обсуждения:
1.Логопедическая помощь в системе здравоохранения.
2.Логопедическая помощь в системе образования.
3.Основные направления в работе логопеда с родителями.
4.Задачи коррекционного обучения в школах для детей с тяжелыми нарушениями.
5.Оказание логопедической помощи взрослому населению.
6.Требования к оформлению логопедического кабинета.
7.Перечень документации логопеда в разных типах учреждений.
8.Контрольная работа.
Задания для самостоятельной работы:
--Подготовить реферат на тему: « Типы специальных учреждений для детей с нарушениями речи»
--Подготовить реферат на тему: «Оказание логопедической помощи взрослому населению»
-составить перечень оснащения логопедического кабинета.
Литература:
1. Волкова Л. С. Выявление и коррекция нарушений устной речи у слепых и слабовидящих детей. — Л., 1991.
2. Воспитание и обучение умственно отсталых детей дошкольного возраста. — М., 1983.
3. Справочник по дошкольному воспитанию. — М., 1980.
4. Дети с задержкой психического развития / Под ред. Т. А. Власовой, В. И. Лубовского, Н. А. Цыпиной. — М., 1984.
5. Ястребова А. В..Бессонова Т.П. Инструктивно-методическое письмо о работе учителя-логопеда логопедического пункта при общеобразовательных учреждениях. — М., 1996.
Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. — 680 с.
|
|
|
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
Самостоятельная работа необходима для эффективного прохождения теоретической части дисциплины и полноценного выполнения практической.
Своеобразие организации самостоятельной работы студентов обусловлено особенностями конструирования процесса преподавания дисциплины как вводной к блоку медицинских, психологических и педагогических дисциплин и способствующей содействию становления профессиональной позиции студента, индивидуализированной концепции научного знания.
Организация самостоятельной работы базируется на следующих принципах:
- обеспечение ориентации студента в широком вариативном поле научно-педагогического знания и возможности выбора, осмысления и превращения в личностно значимое знание;
- актуализация освоенных знаний в процессе выполнения заданий разных типов;
- обеспечение активной позиции и стимулирование самостоятельной творческой деятельности студентов;
- направленность содержания и форм самостоятельной работы на решение профессионально значимых образовательных задач;
|
|
|
- раскрытие профессионального и личностного творческого потенциала каждого студента, развитие умений анализа педагогической действительности, коммуникативных педагогических умений.
В период самостоятельной работы по освоению дисциплины «Логопсихология» студенты по каждой теме учебно-тематического плана должны: изучать тексты рекомендованных учебных пособий; работать со словарями и справочниками; изучать учебные пособия из электронных библиотек; готовить рефераты, доклады или сообщения к практическому занятию; решать учебно-профессиональные задачи к практическому занятию и др.).
Самостоятельная работа студента включает: индивидуальные консультации с преподавателем в течение семестров, собеседование по текущим практическим заданиям; подготовку к практическим занятиям, углубленное изучение отдельных тем и вопросов курса; выполнение заданий самостоятельной работы; подготовку к экзамену.
Проверка и оценивание заданий для самостоятельной работы студентов осуществляется преподавателем на практических занятиях.
Требования к созданию презентация в программе MS Power Point
Презентация в программе MS Power Point создается студентов самостоятельно и индивидуально. Количество кадров презентации студент определяет самостоятельно, однако содержательная часть презентации (кадры 3….n) должна содержать не менее 7 слайдов.
|
|
|
| № кадра | Содержание кадра | Примечания |
| 1 | Презентация по теме «……..» Разработал студент … курса , специальности …/… группы ФИО Дата разработки. | Цвет шрифта должен быть контрастным по отношению к фону кадра. Применяемые цвета должны быть психологически комфортными для зрительного восприятия. Размер шрифта – не менее 14pt. |
| 2 | Структура ресурса | Студент самостоятельно определяет количество и название законченных в смысловом отношении частей ресурса, которые будут представлены |
| 3 | Тексты определений, перечни функций, свойств, признаков и т.п., структурные блок-схемы | Наличие гиперссылок приветствуется и повышает оценку ресурса |
| Заключи-тельный | Заключительный кадр должен содержать перечень источников, по которым можно более детально изучить представляемую тему | В перечне должно быть указано 5 источников |
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 304; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!