Уроки футбола для молодежи — игроки 12 — 13 лет

— опорный полузащитник (4) принимает мяч, продол­жает его вести;

— потом он передает мяч правому полузащитнику (6);

— правый полузащитник (6) принимает мяч, ведет его дальше и забивает в одни из малых ворот.

Далее: игроки остаются на позициях (именно их пози­циях) или смещаются, передавая друг другу мяч.

■

Тренировка: Левый защитник (5)

— глубокое проникновение на половину поля против­ника;

— умение делать резкий, неожиданный бросок;

— отыгрывать мяч через правую сторону. Опорный полузащитник (4)

— расположение не слишком близко к защитнику;

— передавать мяч полузащитнику;

— играть в мяч на слепой стороне защитника. Правый полузащитник (6)

— используйте свой корпус;

— чувствуйте противника;

— сначала рассчитывайте, а потом действуйте;

— убедитесь, что мяч сразу же готов к игре.

Шаг 3: игра 1 на 1 с «ограниченным» защитником

Под «ограниченным» защитником мы имеем в виду защитника, стесненного некими препятствиями. Если вы хотите, чтобы игроки быстрее перешли к схеме 1x1, то этот шаг необходим. Обращение к ограниченной защите может быть интересно, если игроки достаточно хорошо владеют некоторыми техническими навыками. Лимити­рование защитника увеличит шансы на успех в реальной игре. Это особенно применимо к обманным движениям и пассам.

52

Обучение с базовых задач . Матч 11 на 11

Советы:

— сопротивление защитнику можно сформировать очень медленно.

— Убедитесь, что защитник имеет реальный шанс пой­мать мяч.

— Убедитесь, что он может отбить его.

— Позиция защитника должна соответствовать его по­зиции во время матча.

— Можно также объединять «ограниченных» защит­ников с активными.

— Не слишком долго работать с этим промежуточным шагом: постарайтесь двигаться как можно быстрее, чтобы перейти к поединку 1x1с реальными против­никами.

ПРИМЕРЫ ФОРМ С «ОГРАНИЧЕННЫМ» ЗАЩИТНИ­КОМ

При игре в полузащите мальчики отрабатывают следу­ющие умения:

— вести мяч с внутренней или внешней стороны;

— вести мяч опорной ногой.

A    IHH		рве  д
•		•,
/		ч
(
'U		0
\;$\		W
\	А«Л
* ■	..

53

-v.

Уроки футбола для молодежи — игроки 12 — 13 лет

Организация:

— опорный полузащитник (4) передает мяч открытому полузащитнику (8);

— в момент, когда мяч передан, ограниченный защит­ник становится активным;

— полузащитник (8) старается как можно быстрее ве­сти мяч;

— затем мы играем 2 на 2;

— нападающие забивают гол в большие ворота, защит­ники — в малые;

—  затем меняемся.

Тренировка:

Опорный полузащитник(4)

— отыграть мяч с нужной стороны;

— чем сильнее будет передан мяч, тем быстрее полуза­щитник сможет его принять;

— держите мяч внизу;

— обсудите ход игры с полузащитником.

Полузащитник (6 и 8)

— поглядывайте через плечо;

— нет защитника за спиной — нет необходимости для действий;

— играйте быстро;

— ритм изменяется после передачи.

Противник рядом с вами:

Игроки тренируют следующие навыки:

— остановить мяч и вернуться;

— возвращаться с внешней стороны;

— передвижение и возвращение;

— финт Кройфа.

Организация:

— игрок А передает мяч игроку В;

— когда он принимает мяч, защитник активен;

54

Обучение с базовых задач . Матч 11 на 11

л  ЩИ		А
А
\ * А		Л
\
	л
j.		^

— игрок А не подпускает противника к воротам;

— игрок В может забить гол;

— он пересекает центральную линию поля и забивает гол в ворота, стоящие на середине поля;

— защитник может забить гол в маленькие ворота.

Тренировка:

Когда защитник подходит к краю поля, атакующий мо-

жет :

— забить гол в ворота прямо перед собой;

— притворяясь, что он собирается подойти ближе, об­мануть защитника и ударить с дальнего расстояния.

Шаг 4: игра 1 на 1

Суть обучения игре 1 на 1 состоит в приобретении технических навыков. После освоения функциональных навыков, поединок 1 на 1 — важнейший следующий шаг. ^в рамках подготовки к игре 1 на 1 важно исходить из соб-

55

Jfci         Уроки футбола для молодежи — игроки 12 — 13 лет

ственного опыта. Направление игры, положение на местах и отношение к ситуации нужно толковать в определенном контексте. Тренеру придется искать и приводить в пример какие-то конкретные ситуации, чтобы игроки его поняли. Чем старше дети, тем больше времени займет поединок 1x1.

Советы:

— Попробуйте работать, исходя из разных позицион­ных ситуаций.

— Убедитесь в том, что противник может забить гол.

— Обратите внимание на работу / отдых.

— Убедитесь, что позиция на поле соответствует стан­дартам матча.

— Обратите внимание на направление игры.

— Поощряйте индивидуальность игроков. Давайте игрокам возможность пользоваться своим собствен­ным техническим арсеналом.

— Убедитесь, что позиция защитника соответствует позиции во время реального матча.

— Возможна работа с определенным количеством игроков: от 1x1 до 2x2.

— Поощряйте игроков. Тренер должен быть доброже­лательным.

— Если нападающие противника легко миновали ли­нию защиты, важно, чтобы тренер подтолкнул игро­ков, играющих в обороне.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРИМЕРЫ ПОЕДИНКА 1 НА 1 Противник сзади

Игроки осваивают следующие технические навыки:

— уворачиваться от противника (с разных сторон);

— передвижение и возвращение;

— вести мяч опорной ногой.

56

---

Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 225; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!