Тема: Трудолюбие, как правило, данное Богом людям.
Цель: Учить детей, что трудолюбивый человек живёт по правилам, данным Богом. Ленивый человек – нарушает волю Божию.
Разобрать домашнее задание.
I Ход урока.
У – Итак, Бог учил людей бережно относиться к сотворённому миру, беречь его. А ещё Бог велел людям трудиться – «возделывать рай». Тот, кто соблюдает это правило – трудиться. Тот выполняет волю Бога.
Представьте себе, что могло бы случиться, если бы все перестали работать?
Д – Ответы детей.
Стихотворение «Без чего не проживёшь».
Вопросы учителя:
-Понятно вам, ребята, что без труда жить нельзя?
-Как называются люди, которые не любят трудиться? (лентяи)
-Что плохого делает ленивый человек?
Д – Ответы детей (вместо него должны работать другие люди; вместо добрых, трудовых дел такой человек занимается плохими или ненужными делами – целый день лежит и смотрит телевизор или играет в компьютерные игры, спит, врёт, что он больной. Ему скучно, у него плохое настроение; он ходит в грязной, дырявой одежде, ему неохота даже привести себя в порядок).
У – Трудолюбивому человеку бывает скучно?
Стихотворение «Чем болен мальчик?».
У – Нарушает ли лентяй волю Божию? Почему?
Басня «Стрекоза и муравей».
Вопросы учителя:
-Чем всё лето занималась стрекоза?
-Чем всё лето занимался муравей
-Правильно ли поступил муравей, выгнав стрекозу на мороз? (муравей поступил жестоко)
-как бы вы поступили на месте муравья? (объяснить стрекозе, что лениться – это плохо, нужно трудиться – и тогда будет тёплый дом и запасы на зиму; чтобы стрекоза пообещала быть трудолюбивой, научить её трудиться; пустить на зиму в дом).
Предложить детям объяснить пословицы:
|
|
|
«Долог день до вечера, коли делать нечего»
«Землю красит солнце, а человека – труд»
«Делу время, а потехе – час»
II Подвижная игра «Весёлый шарик».
Дети стоят по кругу. Говоря стихи, передают друг другу воздушный шар. На ком текст заканчивается, тот исполняет задание.
Ты катись, весёлый шарик.
Быстро-быстро по рукам.
У кого весёлый шарик,
Тот исполнит песню нам.
(или «покажет нам», например весёлую пантомиму.
III Декоративное творчество.
Выйти на улицу и выполнить полезное для прихода дело, например, подмести дорожки.
Домашнее задание: выучить пословицы.
Урок №23
Тема: Продолжение темы «Трудолюбие – как правило, данное Богом людям». Труд, которым могут и должны заниматься дети.
Цель: Учить детей любить труд, определить те занятия, которые могут и должны делать дети – учёба, домашние занятия. помощь маме.
Разбор домашнего занятия – учитель начинает пословицу, дети её заканчивают.
I Ход урока.
У – Труд – это правило, данное Богом людям. И мы с вами поняли, почему нужно трудиться.
|
|
|
Но бывает так, что нам не хочется трудиться. И мы говорим одно слово, очень вредоносное – «неохота», или «не хочется». А слово это имеет свою силу. Как только человек сказал – «неохота», так лень к нему и подкралась. Что же делать? Какое сильное слово нужно сказать, чтобы прогнать лень?
Д – Ответы детей (слово «надо»).
У – Как огня боится лень этого слова. Как сказали «надо» – так лень и исчезнет. Послушайте рассказ про слова «надо» и «не хочется».
У – Вы маленькие ребята, но вы тоже должны трудиться. Расскажите, как вы трудитесь дома?
Д – Ответы детей.
Стихотворение «Наши дела».
У – Какое самое главное дело для детей?
Стихотворения «Для чего руки нужны», «Как Маша стала большой».
У – Итак, ребята, трудиться должны все, и даже дети, потому что это правило, данное Богом людям. Труд приносит человеку радость, без труда люди не смогли бы жить.
Давайте приготовим мамам приятный подарок. Когда мамы не будет дома – нужно прибрать свою комнату, сложить игрушки на свои места, вытереть пыль. Мама придёт , и вы увидите, как она будет рада.
Итоговые вопросы:
-Почему все люди должны трудиться?
– Что будет, если никто не будет работать?
II Подвижная игра «Кто ловкий?»
|
|
|
Все дети стоят по кругу. Перед ними лежат какие-то предметы, но их на один меньше, чем участников игры. Под музыку все бегут по кругу. Когда музыка останавливается, надо успеть поднять лежащий рядом предмет. Тот, кто не успел, выходит и забирает один предмет с собой, чтобы их оставалось опять на один меньше, чем игроков. Побеждает взявший последний предмет.
III Декоративное творчество
Лепка по желанию.
Домашнее задание. Пирамидка.
Урок №24
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 236; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!