Тема: « Определение законности представления различных средств доказывания »

Цель: 1. Выработать навыки по определению законности представления различных средств доказывания.

2. Выработать умения и навыки применения полученных знаний на практике, анализировать ситуационные задачи и решать их.

Оборудование: тетради для практических работ, инструкционные карты, Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации.

Основные умения и навыки: навыки по определению законности представления различных средств доказывания, умения применения знаний на практике, применения норм ГПК при анализе ситуационных задач.

Время на выполнение работы: 2 часа.

Используемые нормативные акты:

1. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации.

Методические указания по выполнению практической работы №12

Практическая работа выполняется обучающимися при помощи преподавателя, так как для выполнения задания необходимо внимательно прочитать условия задачи и проанализировать ее. Рекомендуется условия задачи проанализировать, работая коллективно, по группам; совместно выработать решение по вопросам, поставленным в задаче, под диктовку преподавателя правильно сформулировать решение и записать в тетрадь для практических работ. Эта запись будет служить образцом для исчисления других видов налогов.

Далее обучающиеся работают самостоятельно. Для выполнения каждой задачи отводится примерно 7-8 минут. Для того, чтобы преподаватель смог проконтролировать ход выполнения работы, степень выработки основных умений и навыков, и своевременно исправить ошибки при принятии решения по вопросам задач, после решения задачи рекомендуется коллективно (всей учебной группой) проанализировать ответы обучающихся. При этом необходимо рассмотреть как правильные ответы, так и неправильные. Это даст обучающимся возможность проследить процедуру применения нормативных актов при разрешении практических задач.

При выполнении практической работы обучающиеся совершают действия в следующем порядке:

1. Изучают условия задачи.

2. Повторяют учебный материал по конспекту.

3. Определяют правоотношения.

4. Определяют норму ГПК, которая регулирует данные правоотношения.

5. Производят решение задачи и запись ответа.

Задание для выполнения

Задание 1. Колесников А.О. обратился в суд с иском к бывшей жене Колесниковой Н.И. о передаче ему на воспитание несовершен­нолетней дочери. К исковому заявлению в качестве доказательств, в обоснование своих требований он приложил письменные за­явления соседей по дому, подтверждающих факты отрицатель­ного воздействия Колесниковой на ребенка, уклонения от обя­занности по воспитанию дочери.

Кроме того, истец представил магнитофонную запись разговора, состоявшегося с ответчицей, содержание которого свидетельствовало о нежелании Колесни­ковой заниматься воспитанием дочери.

- Дайте определение судебных доказательств. Могут ли ука­занные письменные материалы и магнитофонная запись рассмат­риваться в качестве доказательств по делу?

Задание 2. Петрова предъявила иск к Петрову о взыскании алиментов. Судья установил, что Петров уже выплачивает алименты Санниковой на ребенка от первого брака.

Учитывая, что удовлетворения иска Петровой может стать основанием для обращения Петрова с иском об уменьшении размера алиментов к Петровой и Санниковой, судья в порядке подготовки дела к судебному разбирательству поручил судебному исполнителю проверить, действительно ли Петровы не проживают вместе, не ведут общего хозяйства, как утверждает истица в своем заявлении о взыскании алиментов.

Акт судебного исполнителя был исследован в судебном заседании и положен в основу решения суда.

- Правильны ли действия суда? Является ли акт судебного исполнителя судебным доказательством?

Задание 3. Дмитриева обратилась в суд с иском к Леонову и финансовому отделу с требованием об освобождении имущества от ареста, утверждая, что 1/2 часть дома, на который наложен арест, принадлежит на праве собственности ей. В подтверждении она сослалась на заключенный в простой письменной форме договор купли - продажи жилого дома и представила решение городской администрации, разрешившей продажу дома Леоновым Дмитриевой.

Суд иск удовлетворил, основываясь на этих доказательствах.

- Верно ли решение суда?

Задание 4. В районном суде слушалось гражданское дело по иску Марковой к Шевелеву о признании недействительным завещания. Основывая свое требование, Маркова утверждала, что наследодатель в момент составления завещания находился в состоянии невменяемости. Этот факт она подтверждала записью показаний Попкова, соседа наследодателя по палате, который присутствовал в момент составления завещания. Показания Попкова были записаны лечащим врачом по просьбе истца, так как Попков был тяжело болен и за три дня до слушанья дела в суде умер.

- Будут ли призваны законодательством записанные врачом показания Попкова? Кто и в каком порядке вправе производить допрос свидетелей, которые не в состоянии явиться в судебное заседание?

Задание 5. Старцев Г.А. предъявил иск к Алешину И. С. о взыскании час­ти оставшегося долга за проданный комплект мебели.

Ответчик, надлежащим образом извещенный о месте и вре­мени рассмотрения дела, в судебное заседание не явился и пись­менных объяснений по существу иска не представил.

Истец в качестве доказательства в обоснование своих иско­вых требований представил в суд письмо ответчика, получен­ное им за два месяца до обращения в суд, в котором Алешин писал о том, что намеревается вернуть оставшийся долг через десять дней.

Судья, изучив материалы дела, пришел к выводу о том, что ответчик признал факт существования оставшейся части долга и на этом основании взыскал с него истребуемую истцом сумму.

- Дайте оценку доказательств по данному делу. К какому виду доказательств относится письмо ответчи­ка? Правильно ли поступил судья?

Задание 6. После смерти Рыжова В.Н. возник спор о признании его за­вещания недействительным. Дочь Рыжова мотивировала свои требования тем, что в момент составления завещания ее отец находился в болезненном состоянии, не мог правильно пони­мать смысл происходящего, следовательно, отдавать отчет в своих действиях, и это явилось причиной того, что право наследова­ния было передано одному из родственников, а не ей.

Истица просила назначить экспертизу и возложить ее прове­дение на врачей Рыбина Н.А. и Скоротову Н.Н., лечивших и наблюдавших ее отца последние несколько лет.

Ответчик заявил отвод названным экспертам, ссылаясь на то, что они являются родными братом и сестрой, а также много лет знакомы с истицей Одновременно ответчик просил пору­чить производство экспертизы Научно-исследовательскому институту судебной экспертизы. В удовлетворении заявления от­ветчику было отказано.

Суд, рассмотрев заявление о назначении экспертизы, при­шел к выводу о том, что целесообразно провести два эксперт­ных исследования: поручив проведение одного, — врачам Ры­биной и Скоротовой, а другого — Научно-исследовательскому институту судебной психиатрии.

В определениях о назначении экспертизы судом был поставлен вопрос: может ли быть признано завещание недействительным вследствие того физического и психического состояния, в кото­ром находился отец истицы в момент составления завещания?

- Расскажите о процессуальном порядке назначения экспер­тизы. Правильно ли сформулирован вопрос, поставленный перед экспертами?

Задание 7. Калугин Н.А. и Родин С.Б. обратились в суд с иском к Перо­ву О.В. об авторстве на изобретение. В обоснование своих возра­жений ответчик представил в суд копию авторского свидетель­ства на изобретение.

Судья в порядке подготовки дела к судебному разбиратель­ству потребовал у ответчика представления подлинника автор­ского свидетельства. Обозрев в судебном заседании указанное письменное доказательство, судья в соответствии с требовани­ями (ч. 5 ст. 65 и ст. 67 ГПК) возвратил его ответчику, по просьбе последнего, оставив в деле надлежащим образом заве­ренную копию.

- Оцените действия судьи.

После оформления работы подготовьтесь к устному опросу по вопросам:

1. Что представляют собой доказательства в гражданском процессе?

2. Какие требования предъявляются к доказательствам?

3. Какие виды средств доказывания выделяются?

4. В чем значение объяснения сторон и третьих лиц как средства доказывания?

5. В чем значение свидетельских показаний как средства доказывания?

6. Какие лица не могут быть свидетелями?

7. В чем значение письменных доказательств?

8. В чем значение вещественных доказательств?

9. В чем значение заключения эксперта как средства доказывания?

10. Какие виды экспертиз предусмотрены гражданским процессуальным законодательством?

11. Кто может быть экспертом?

12. В каких случаях эксперт подлежит отводу?

13. Каково значение аудио- и видеозаписей как средства доказывания?

 

Практическая работа №13

---

Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 1014; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!