Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности
Для реализации основных задач Рабочей программы по предмету «Физическая культура» в 3 классе используются следующие компоненты:
Физическая культура: 1-4 кл.: примерная программа начального общего образования для общеобразоват. организаций./ Сост. Михайлюк С.И., Макущенко И.В., Гречановская В.О. и др.– 3-е издание, доработанное. – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». –Донецк: Истоки, 2018. – 109 с.
Материально-техническое обеспечение предмета «Физическая культура»
Гимнастический инвентарь
- Перекладина навесная – 1 шт.
- Скамьи гимнастические – 2 шт.
- Стенка гимнастическая (количество секций) – 3 шт.
- Скакалки – 20 шт.
- Палки гимнастические – 10 шт.
- Мячи резиновые – 10 шт.
- Мячи большого тенниса – 6 шт.
- Сетки волейбольные – 1шт.
- Свистки судейские – 2 шт.
- Аптечка – 1 шт.
НАРОДНЫЕ И ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
(1 час в неделю из части учебной программы,
формируемой участниками образовательных отношений)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Игра с давних времён составляет неотъемлемую часть здорового образа жизни человека. Подвижные игры – это гармония развития внутреннего и внешнего мира ребёнка, воспитание личности, один из способов физического развития детей. Они позволяют снять усталость, достичь эмоционального переключения с одного вида деятельности на другой. В игре не только развиваются способности ребёнка, но и формируется его будущее. Характер игр у младших школьников(1-4 класс) разнообразен, но преобладают коллективные игры, командные игры без соприкосновения с соперником. Главное содержание игр – обогащение двигательного опыта.
Вариативная тема "Народные и подвижные игры" состоит из разделов:
"Содержание учебного материала",
"Требования к уровню общеобразовательной подготовки обучающихся",
"Ориентировочные контрольные нормативы",
"Перечень необходимого оборудования и инвентаря",
"Рекомендуемая литература".
Содержание учебного материала
| № п/п
| Содержание урока | Дата проведения урока | Примечания | |
| план | факт | |||
| 1. | Из истории развития русских народных подвижных игр. Инструктаж по ТБ. «Будь внимателен», «Физкульт-ура!»; | |||
| 2. | Упражнения для формирования правильной осанки. Ходьба вправо, влево по канату, гимнастической палке, скамейке. "Эстафета с вызовом номеров". | |||
| 3. | Упражнения для формирования правильной осанки. Ходьба вправо, влево по канату, гимнастической палке, скамейке. "Эстафета с вызовом номеров". | |||
| 4. | Упражнения для развития координационных способностей. Бег с высоким подниманием бедра по разметкам. ПИ "Удочка", "Акробаты". | |||
| 5. | Упражнения для развития координационных способностей. Бег с высоким подниманием бедра по разметкам. ПИ "Удочка", "Акробаты". | |||
| 6. | Бег с прыжками через условные рвы, расположенные через каждых 4-5 шагов. ПИ "Бег за кеглями", «Кто обгонит". | |||
| 7. | Бег с прыжками через условные рвы, расположенные через каждых 4-5 шагов. ПИ "Бег за кеглями", «Кто обгонит". | |||
| 8. | Прыжки на одной ноге с поворотами направо и налево. "Встречная эстафета с прыжками", ПИ «Догони соперника». | |||
| 9. | Инструктаж по ТБ. Комплекс упражнений гигиенической гимнастики. "Встречная эстафета с прыжками". ПИ «Догони соперника». | |||
| 10. | Прыжки на одной ноге с поворотами направо и налево. ПИ «Перепрыгни через ручеёк», «Попрыгунчик». | |||
| 11. | Пробег под длинной вращающейся скакалкой на счёт. ПИ «Перепрыгни через ручеёк», «Попрыгунчик». | |||
| 12. | Пробег под длинной вращающейся скакалкой на счёт. ПИ «Котята и щенята», «Птицы и дождь». | |||
| 13. | В упоре стоя на коленях прогиб и выгибание спины. ПИ «Ползание», «Успей выбежать из круга». | |||
| 14. | В упоре стоя на коленях прогиб и выгибание спины. ПИ «Ползание», «Успей выбежать из круга». | |||
| 15. | Наклоны туловища вперёд, сидя на гимнастической скамейке, не сгибая колени. ПИ «Перебрось через предмет», «Попади в обруч». | |||
| 16. | Наклоны туловища вперёд, сидя на гимнастической скамейке, не сгибая колени. ПИ «Перебрось через предмет», «Попади в обруч». | |||
| 17. | Самооценка уровня развития двигательных качеств. Инструктаж по ТБ. «Перебрось через предмет», «Попади в обруч». | |||
| 18. | Метание мяча через волейбольную сетку на дальность, в движущуюся цель. ПИ "Снайперы", "Мяч с четырёх сторон" | |||
| 19. | Метание мяча через волейбольную сетку на дальность, в движущуюся цель. ПИ "Снайперы", "Мяч с четырёх сторон" | |||
| 20. | Метание мяча через волейбольную сетку на дальность, в движущуюся цель. ПИ «Попади в обруч», «Снежные круги» | |||
| 21. | Упражнения для развития координационных способностей. Ходьба вправо, влево по канату, гимнастической палке, скамейке. | |||
| 22. | Упражнения для развития координационных способностей. Ходьба вправо, влево по канату, гимнастической палке, скамейке. | |||
| 23. | Элементы игр с речитативом. ПИ «Гуси-гуси», «Красная Шапочка», «Море волнуется раз…» | |||
| 24. | Элементы игр с речитативом. ПИ «Гуси-гуси», «Красная Шапочка», «Море волнуется раз…» | |||
| 25. | Правила безопасности на спортивной площадке и в спортзале. ПИ «Построй шеренгу, круг, колонну», «Успей проскочить». | |||
| 26. | Бег с высокого старта по коридору длиной 30 метров шириной 5 метров. ПИ «Построй шеренгу, круг, колонну», «Успей проскочить». | |||
| 27. | Бег с высокого старта по коридору длиной 30 метров шириной 5 метров. ПИ «Бумеранг», «Поезд». | |||
| 28. | Пробег под длинной вращающейся скакалкой вдвоём. ПИ «Мяч вдогонку», «Снайперы», «Ловишки с мячом». | |||
| 29. | Пробег под длинной вращающейся скакалкой вдвоём. Эстафеты с прыжками. | |||
| 30. | Беговые, прыжковые, метательные упражнения. Эстафеты с прыжками. | |||
| 31. | Бег по кругу. ПИ «Третий лишний», «Салки» | |||
| 32. | Бег по кругу. ПИ «Третий лишний», «Успей выбежать из круга». | |||
| 33. | Эстафета с элементами народных игр. | |||
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 151; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!
