Западно-Казахстанский государственный университет им.М.Утемисова
Факультет филологический
Кафедра русской филологии
Шифр, специальность для специальностей с казахским языком обучения
Дисциплина Русский язык
Билет № 4.
1. Язык и его основные функции.
2. Проведите анализ прочитанного текста по предложенному плану:
1) Вслух прочитайте текст, соблюдая правильную и выразительную интонацию.
2) Сформулируйте основную мысль текста, озаглавьте его.
3) Какова главная задача автора при описании?
4) Укажите композицию и языковые особенности данного текста.
5) Объясните значение выделенного слова. Составьте словосочетание с этим словом.
Один только человек принадлежал нашему обществу, не будучи военным. Ему было около тридцати пяти лет, и мы за то почитали его стариком. Опытность давала ему перед нами многие преимущества; к тому же его обыкновенная угрюмость, крутой нрав и злой язык имели сильное влияние на молодые наши умы. Какая-то таинственность окружала его судьбу; он казался русским, а носил иностранное имя. Некогда он служил в гусарах, и даже счастливо; никто не знал причины, побудившей его выйти в отставку и поселиться в бедном местечке, где жил он вместе и бедно и расточительно: ходил вечно пешком, в изношенном черном сертуке, а держал открытый стол для всех офицеров нашего полка.
(А. Пушкин)
3.Эссе «Приключения иностранца в Казахстане».
Составлено, утверждено решением кафедры русской филологии
|
|
|
протокол № 3 от «1» ноября 2018г.
И.О. заведующего кафедрой русской филологии________Н.Т.Утарова
Рассмотрено и утверждено Учебно-методическим Советом факультета
протокол №3 от «16» ноября 2018г.
Председатель УМС филологического факультета ________З.Ж.Мутиев
Западно-Казахстанский государственный университет им.М.Утемисова
Факультет филологический
Кафедра русской филологии
Шифр, специальность для специальностей с казахским языком обучения
Дисциплина Русский язык
Билет № 5.
1. Языковые особенности типов речи.
2. Проведите анализ прочитанного текста по предложенному плану:
1) Вслух прочитайте текст, соблюдая правильную и выразительную интонацию.
2) Сформулируйте основную мысль текста, озаглавьте его.
3) Определите стилевую принадлежность микротекста. Аргументируйте свой ответ.
4) Выпишите из текса глаголы, трансформируйте в существительные.
5) Определите в тексте частотность слов с отвлеченным абстрактным значением и укажите ее причину. Аргументируйте свой ответ.
Чтобы предсказать климат на Земле на ближайшие годы или десятилетия, необходимо не только знать так называемые климатообразующие факторы, которые характеризуются определенными метеорологическими элементами, но и рассматривать климат как результат взаимодействия различных факторов. Для правильного прогноза будущего климата надо знать, каким он был в прошлом - как несколько столетий или тысячелетий назад, так и в давние геологические эпохи. Тогда при создании климатических сценариев будущего для оценки состояния природной среды можно использовать уже некогда существовавшие природные ландшафты и сравнивать их с современным, а не создавать заново умозрительные модели.
|
|
|
3.Эссе «Размышления о будущем».
Составлено, утверждено решением кафедры русской филологии
протокол № 3 от «1» ноября 2018г.
И.О. заведующего кафедрой русской филологии________Н.Т.Утарова
Рассмотрено и утверждено Учебно-методическим Советом факультета
протокол №3 от «16» ноября 2018г.
Председатель УМС филологического факультета ________З.Ж.Мутиев
Западно-Казахстанский государственный университет им.М.Утемисова
Факультет филологический
Кафедра русской филологии
Шифр, специальность для специальностей с казахским языком обучения
Дисциплина Русский язык
Билет № 6.
|
|
|
1. Назначение языка.
2. Проведите анализ прочитанного текста по предложенному плану:
1) Вслух прочитайте текст, соблюдая правильную и выразительную интонацию.
2) Сформулируйте основную мысль текста, озаглавьте его.
3) Назовите лексические единицы текста, указывающие на его принадлежность к научному стилю.
4) Проанализируйте состав лексических единиц для определения области научных знаний, с которой связан данный текст.
5) Выпишите слова с отвлеченным значением, составьте с ними словосочетания.
Испарение – парообразование, происходящее при любой температуре со свободной поверхности жидкости. Неравномерное распределение кинетической энергии теплового движения молекул приводит к тому, что при любой температуре кинетическая энергия некоторых молекул жидкости или твердого тела может превышать потенциальную энергию их связи с другими молекулами. Большей кинетической энергией обладают молекулы, имеющие скорость, а температура тела зависит от скорости движения его молекул, следовательно, испарение сопровождается охлаждением жидкости. Скорость испарения зависит от площади открытой поверхности, температуры, концентрации молекул вблизи жидкости. Конденсация – процесс перехода вещества из газообразного состояния в жидкость.
|
|
|
3. Эссе «В каком доме я хочу жить».
Составлено, утверждено решением кафедры русской филологии
протокол № 3 от «1» ноября 2018г.
И.О. заведующего кафедрой русской филологии________Н.Т.Утарова
Рассмотрено и утверждено Учебно-методическим Советом факультета
протокол №3 от «16» ноября 2018г.
Председатель УМС филологического факультета ________З.Ж.Мутиев
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 142; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!