Потеря взрыва при сочетании двух взрывных согласных

Если в речевом потоке встречаются два смычных взрывных согласных с одинаковой артикуляцией, то первый из них утрачивает взрыв, но выдержка удлиняется.

Например: 'ðæt 'deı                            ðə 'sekənd taım

В сочетании двух смычных взрывных согласных, даже с разным укладом органов речи, первый из них теряет взрыв, например: pıkt, tækt. В русском языке в подобных сочетаниях оба звука сохраняют взрыв, например: тракт, пакт.

Редукция

В безударном положении служебные слова (предло­ги, союзы, артикли, вспомогательные и модальные гла­голы), а также местоимения, реже – знаменательные слова, изменяют свое произношение: безударные гласные произносятся слабо, нечетко, не достигают своего полного образования, т. е. редуцируются (ослабляются). Редукция приводит к утрате глас­ным звуком важных признаков:

1)      к изменению качества гласного (качественная редукция), например:
and: ænd – ənd
the: [ði:] – [ðı] –  перед гласным звуком
   [ði:] – [ðə] – перед согласным звуком  

am: æm – əm            an: æn – ən

can: kæn – kən            a:    eı – ə

at: æt – ət           them:  ðеm – ðəm

 

2) к сокращению долготы гласного (количественная редукция), например:
                    mi: – mi (me)    bi: –  bi (be)

 

3) к полному выпадению гласного. Эта так называе­мая нулевая редукция обычно отражается на письме апострофом вместо гласного, например:

 

aım ‛bızı (I'm busy) ıts ‛nık (It's Nick)

В результате редукции большинство служебных слов в английском языке имеют две или более формы: сильную, полную, которая употребляется, как правило, в ударном положении, и одну или несколько редуци­рованных, слабых, которые всегда употребляются в безударном положении. Правильное употребление полных и слабых форм в устной речи и при чтении вслух очень важно; произно­шение служебных слов в полной форме, вместо редуци­рованной, выделяет эти слова, придает им часто ненужную смысловую значимость, нарушает ритм английской речи.

 

 

Интонация ( I ntonation)

Синтагма

В речи слова объединены в синтагмы.

Синтагма – это смысловая группа. Это может быть отдельное предложение или законченный по смыслу отрезок предложения. В потоке речи синтагмы разделяются паузами и произносятся с определенной интонацией.

We went to the library.

To tell the truth, / we didn’t go to the library.

My friend and I / went to the library / to get some books / for our English lesson.

В отдельную синтагму может быть выделено:

1) распространенное подлежащее: This new fascinating film / made a great impression on us.

 

2) любое подлежащее перед глаголом-связкой to be:

This / is the Faculty of Foreign Languages.   He / is my close friend.

 

3) любое обстоятельство в начале предложения перед подлежащим:

In the morning / he got out of his bed and went downstairs.

 

4) вводные слова и их группы в начале, середине и конце предложения:

In my opinion, / he is very narrow-minded. John, / as far as I know, / went abroad a week ago.

 

5) слова автора, вводящие прямую речь: He said, / «I have never seen this man before.»

 

6) обращения в начале предложения: Peter, / make us a cup of coffee, please.

 

7) распространенное обстоятельство в конце предложения:

At last we came up / to an old and shabby-looking building.

 

8) распространенное определение: This book, / translated into Russian, / became popular.

 

9) каждый однородный член при перечислении: He has two cats, / three dogs / and a canary.  

 

10) любое приложение: Edinburgh, / one of the most beautiful towns in Europe, / lies by the sea.

     

Компоненты и функции интонации

Интонация пред­ставляет собой единство речевой мелодики, фразового ударения, ритма, тембра и темпа речи.

Это единство различных компонентов интонации служит определен­ной цели и выполняет четыре основные функции:
1) оформляет предложение, т. е. придает предложению, построенному по определенным грамматическим прави­лам, коммуникативный характер;

2) раскрывает смыс­ловой центр предложения, т. е. выделяет последний ударный слог в предложении;

3) определяет коммуника­тивный тип предложения, т. е. дает понять, является ли данное предложение простым сооб­щением, вопросом, просьбой, побуждением или воскли­цанием;

4) выражает отношение говорящего к выска­зыванию, т. е. передает субъективно-модальный аспект высказывания.

Определяющими характеристиками интонации яв­ляются движение основного тона, или речевая мело­дика, фразовое ударение и ритм.

Тонограмма

Интонацию можно изобразить графически на шкале, которая представляет собой мелодический контур син­тагмы в виде ряда ударных и безударных слогов.

При записи интонации применяются следующие условные знаки:

1. Две параллельные прямые обозначают верхнюю и нижнюю границы голосового диапа­зона. Между этими прямыми располагаются значки, обозначающие ударные и безударные слоги фразы.

2. Тире обозначает ударный или полуударный слоги.

3. Точка обозначает неударный слог.

4. Кривые, падающие вниз, обозначают простое или высокое падение тона в последнем ударном слоге.

5. Кривые, поднимающиеся вверх, обозна­чают повышение тона в конечном ударном слоге (про­стой или высокий подъем).

    

Графическое изображение интонационной структуры синтагмы называется тонограммой. Например:This new text is very difficult.   

                       ðıs 'nju: 'tekst ız 'verı ˎdıfıkəlt                     

                                                             

                                                                

 

1. Pre-Head (начальные безударные слоги);

2. Head (шкала);

3. Nucleus (ядро); 

4. Tail (конечные безударные слоги).

                            

Шкала

Шкала– это часть интонационной структуры синтагмы, представляющая собой чередование ударных и безударных слогов, от первого ударного слога (включая его) и до последнего ударного слога (= ядра), не включая его.

             

Для английского языка характерна постепенно понижающаяся шкала:

            'Brendon 'Smith is 'very ‛clever. 

 

Постепенно нисходящая шкала может быть прерва­на на одном из ударных слогов. В этом случае логи­чески выделенное слово, перед которым на тонограмме ставится вертикальная стрелка [↑], отмечается подъе­мом тона.

 

              The 'second 'text is ↑so ‛difficult.

Ядро

За шкалой следует ядро, т.е. последний ударный (ядерный) слог синтагмы, который произноситсялибо с нисходящим, либо с восходящим тоном, в зави­симости от коммуникативного типа высказывания.

Раз­личают семь типов интонационных контуров, или ядерных тонов:

1) низкий нисходящий тон

       LOW FALL

 

2) высокий нисходящий тон

       HIGH FALL

 

3) восходяще-нисходящий тон    

        RISE FALL

4) низкий восходящий тон

       LOW RISE

5) высокий восходящий тон

       HIGH RISE

 

6) нисходяще-восходящий тон (в пределах одного слога или нескольких слогов или слов):

         FALL RISE   

 

7) ровный тон

       LEVEL TONE

        

Каждый мелодический тон передает определенное отношение к высказыванию и употребляется для оформ­ления определенных коммуникативных типов высказы­вания. Все разновидности падающих тонов, как пра­вило, выражают завершенность, законченность выска­зывания, все восходящие тоны – незавершенность, за­висимость от другой части высказывания, сомнение, неуверенность.

В настоящем учебнике приняты следующие значки для обозначения компонентов интонации:

1) ударный слог – вертикальной черточкой сверху перед слогом /'/: 'easy.

2) второстепенное ударение в отдельном слове – вертикальной черточкой снизу перед слогом /'/: 'compo'sition.

3) низкий нисходящий тон – наклонной черточкой вниз под строкой /‛ /: It's ‛me.

4) высокий нисходящий тон – наклонной черточкой вниз над строкой / `/: It's `me.

5) восходяще-нисходящий тон – знаком / ˆ/ перед слогом: 'Very ˆmuch. ˆPerfectly.

6) низкий восходящий тон – наклонной черточкой вверх под строкой /,/: 'Very ,well.

7) высокий восходящий тон – наклонной черточкой вверх над строкой /’/: Is it ’cold?

8) нисходяще-восходящий тон – а) знаком / ˇ/ пе­ред слогом, если падение – подъем происходит внутри одного слога или слова: It is ˇcold. б) или значками / `/, /, /, если падение – подъем распространен более, чем на одно слово: It is `difficult to ,say.

9) ровный тон обозначается знаком /→/: →Then | I 'went for a ‛ walk.

10) полуударный или частично-ударный слог в на­чале, середине и в конце синтагмы за ядерным тоном – точкой на строке: ‛Yes .please. `Don’t .go .there a,lone.

11) пауза после неконечной синтагмы обозначается одной вертикальной чертой / | /, а после конечной син­тагмы – двумя вертикальными чертами / || /: ‛No, | I’m ‛not .free .now. ||

 

Фразовое ударение

Фразовое ударение – это артикуляционно-слуховое выделение одних слов в речи по сравнению с другими словами.

Ударение имеет важное смысловое значение. В предложении ударение падает лишь на такие слова, которые необходимо выделить с точки зрения их роли в передаче смысла произносимой фразы. В английском языке ударение, как правило, падает на самостоятельные части речи, а служебные слова остаются безударными.

 

Части речи, стоящие под ударением:

1) существительные, прилагательные, наречия My 'close 'friends 'writeto me 'very ˎoften.

2)  числительные They have 'three or 'four ˎchildren.

3) междометия 'Gee, I am ˎhungry.

4) вопросительные слова  'Where are my ˎglasses? 

5) смысловые глаголы My 'close 'friends'write to me 'very ˎoften.

Исключения: глаголы be и have обычно бывают безударными  в середине предложения.

He is at ˎhome. 'Tom has a 'big ˎfamily.

6) отрицательная частица not и отрицательные местоимения: no , nobody , etc.

They have 'no ˎchildren. They are 'not at ˎhome.

 

Безударные части речи :

1) предлоги There is a 'garden behind the ˎhouse.

2) союзы     She 'didn’t 'go there aˏlone because she was aˎfraid.

3) артикли   A 'black 'cat 'sat on the ˎmat. 

4) личные местоимения He is a ˎbusinessman.

Некоторые части речи могут быть ударными и безударными в зависимости от их значения и положения в предложении:

Части речи	Безударные	Под ударением
служебные и модальные глаголы	'Where does 'John ˎlive? 'What can I ˎdo for you? 'Mike can 'swim 'very ˎwell.	В начале вопроса или в кратких ответах: 'Does he like ˏskating? – Yes, he ˎdoes. 'Can she play the ˏpiano or the gui‛tar?
указательные местоимения	'Look at this ˎhouse	1) иногда: 'These 'tests are ˎgood. 2) в роли подлежащего: 'This is our ˎhouse.
притяжательные местоимения	'Where is my ˎbook?	В абсолютной форме: The 'book is ˎmine.

 

Ритм

В английском языке наблюдается тенденция произ­носить ударные слоги в предложении через более или менее равные промежутки времени. Вследствие этого скорость произнесения неударных слогов, стоящих меж­ду двумя ударными, а также долгота звуков в них, особенно гласных, меняется в зависимости от количест­ва неударных слогов, т.е. если неударных слогов много, они произносятся быстрее, если их мало – они произ­носятся медленнее. Это придает английскому предложе­нию определенный ритм.

 

В английском предложении или синтагме столько ритмических групп, сколько ударных слогов. Ритми­ческая группа может состоять из одного ударного слога или, чаще, из одного ударного слога и одного или нескольких неударных слогов. Например:

 

 

В английском языке неударные слоги внутри синтагмы примыкают к предшествующему ударному слогу; только начальные неударные слоги всегда примыкают к последующему ударному слогу. Например:

      

 

---

Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 868; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!