Английская артикуляция ( English Articulation )
Nbsp;
ENGLISH
INTRODUCTORY COURSE
CHELYABINSK
2017
ББК 81.432 – 923
Б 79
Болина, М.В. Английский язык. Вводный курс [Текст]: учебное пособие /
М.В. Болина. – 2017. – 268 с.
Данное учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров I курса факультета иностранных языков, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профиль «Иностранный язык. Иностранный язык», и по направлению «Лингвистика», профиль «Перевод и переводоведение». Учебный материал I курса рассчитан на лиц, продолжающих изучать английский язык, однако предусматривает систематическое повторение основ грамматики и фонетики. В учебник включен материал первого семестра.
Рецензенты: Н.Е. Кунина, канд. филол. наук, доцент ЧГПУ
К.Н. Волченкова, канд. пед. наук, доцент ЮУрГУ
Введение
Целью обучения английскому языку на первом курсе факультета иностранных языков является практическое овладение студентами основными видами речевой деятельности – аудированием, говорением, чтением и письмом в пределах грамматических и лексических тем, включенных в программу I курса. Требования к практическому владению студентами каждым видом речевой деятельности представлены в программе.
Задача фонетического курса заключается в корректировке и автоматизации произносительных навыков студентов. В работе над произношением большое внимание уделяется отработке произношения отдельных звуков, ассимиляции звуков в потоке речи, ритмике, фразовому ударению и коммуникативной функции интонации. В курсе рассматриваются начальные теоретические сведения о фонетическом строе английского языка и работе органов речи. Фонетический курс также включает 12 практических занятий. В конце курса представлен материал для повторения, который можно использовать для промежуточного фонетического зачета, а также небольшой лексический материал, что облегчает переход к практике устной речи.
|
|
|
Практика устной речи охватывает 4 лексических темы: «Знакомство», «Внешность», «Семья», «Праздники». Каждая тема состоит из текста, тематического словаря и упражнений, позволяющих не только отрабатывать лексический материал, но также совершенствовать фонетические и грамматические навыки. Тексты учебника частично взяты из учебников, рекомендованных для вузов, частично являются адаптацией оригинальных источников. Каждая тема завершается лексико-грамматическим материалом для повторения, после которого рекомендуется провести тест.
Грамматические темы («Части речи и члены предложения», «Виды предложений», «Артикль», «Местоимение», «Существительное», «Числительное», «Временные формы глагола в действительном залоге») выделены в отдельный раздел. Этот раздел включает не только грамматические правила, но и тренировочные упражнения.
|
|
|
Учебник также содержит приложения, в который включены правила чтения, задания по аудированию, диктанты, диалоги и тексты песен.
На каждый час аудиторного занятия приходится час самостоятельной работы студентов в лаборатории и дома.
Contents
Phonetics
1. Phonetic theory………………………………………………………………………………………....5
§ 1. English articulation………………………………………………………………….....................6
§ 2. Phoneme ………………………………………………………………………………………….8
§ 3. Transcription... …………………………………………………………………………………...9
§ 4. Phoneme classifications……………..……………………………………………………………9
§ 5. English phonetic system…………….…………………………………………………………...15
§ 6. Assimilation...…………………………………………………………………………………...16
§ 7. Reduction...……………………………………………………………………………………...17
§ 8. Intonation...……………………………………………………………………………………...18
§ 9. Nuclear tones……………….……………………………………………………………………23
|
|
|
2. Phonetic practice ……………………………………………………………………………………...26
Lesson 1…………………………………………………………………………………....................26
Lesson 2 ……………………………………………………………………………………………..27
Lesson 3 ……………………………………………………………………………………………..30
Lesson 4 ……………………………………………………………………………………………..34
Lesson 5 ……………………………………………………………………………………………..37
Lesson 6 ……………………………………………………………………………………………..41
Lesson 7 ………………………………………………………………………………......................44
Lesson 8 ……………………………………………………………………………………………..48
Lesson 9 ……………………………………………………………………………………………..52
Lesson 10 ……………………………………………………………………………………………54
Lesson 11 ……………………………………………………………………………………………55
Lesson 12 ……………………………………………………………………………………………61
Rhymes & tongue twisters…………………………………………………………………………. 63
Speech practice
Introductory part………………………………………………………………………………….......68
Unit 1. Getting Acquainted …………………………………………………………….....................75
Unit 2. Describing People …………………………………………………………….......................89
Unit 3. Family…………………………………………………………………………......................97
|
|
|
Unit 4. Holidays…………………………………………………………………………………….112
Grammar
§ 1. Introductory part …………………………………………………………………….................123
§ 2. Noun……………..……………………………………………………………………………..133
§ 3. Numeral……...……………………………………………………………………....................140
§ 4. Pronoun……...…………………………………………………………………………………142
§ 5. Article….……………………………………………………………………………………….152
§ 6. Possessive case………….……………………………………………………………………...159
§ 7. Present Simple…………….……………………………………………………………………162
§ 8. Present Continuous……………………………………………………………………………..163
§ 9. Future Simple…………..………………………………………………………………………167
Revision…………………………………………………………………………………………......172
Supplements
1. Reading Rules…………………………………………………………………………………….177
2. Dialogues ОСЕ……………………………………………………………………………….......187
3. Reading practice ………………………………………………………………………………….190
4. Listening, Video & Written Practice …………………………………………………………….194
5. Dictations ………………………………………………………………………………………...213
6. Songs. …………………………………………………………………………………………….229
Ø Christmas Songs…………………………………………………………………………….235
Ø John Lennon & the Beatles………………………………………………………………….237
Ø Freddy Mercury & the Queen……………………………………………………………….244
Ø Jim Morrison & the Doors…………………………………………………………………..248
7. British Matrix……………………………………………………………………………………..253
ФОНЕТИКА ( PHONETICS )
ОСНОВЫ ТЕОРИИ ( PHONETIC THEORY )
Первостепенной задачей изучающего любой иностранный язык является овладение его фонетическим строем, т. е. умение правильно произносить звуки данного языка изолированно и в потоке речи, правильно оформлять речь интонационно.
Фонетический строй русского и английского языков существенно различается, что создает большие трудности при овладении английским произношением. Чтобы овладеть произношением звуков английского языка, необходимо подробно изучить механизм речи, т. е. познакомиться с органами речи и их работой.
Английская артикуляция ( English Articulation )
Органы речи
В образовании звуков, прежде всего, участвуют полости гортани, глотки, рта и носа.
Струя воздуха при выдохе попадает в полость гортани (1), где расположены голосовые связки (2). Если мы произносим звуки с участием голоса, т. е. звонкие звуки, то голосовые связки напряжены и сближены, но не сомкнуты; воздушный поток приводит связки в колебание.
При произнесении глухих звуков голосовые связки раздвинуты, и выдыхаемый воздух проходит через голосовую щель беззвучно.
Из полости гортани струя воздуха попадает в глотку (12), откуда направляется в полость рта, если мягкое нёбо и маленький язычок (7) подняты и закрывают проход в носовую полость, или в полость носа, если мягкое нёбо опущено. В зависимости от того, проходит ли воздух через полость рта или через полость носа, звуки делятся на ротовые и носовые.
В полости рта важнейшим органом речи является язык. Поверхность языка называется спинкой языка и для удобства описания артикуляции звуков условно делится на следующие части:
переднюю часть (9) с кончиком языка (8), среднюю (10) и заднюю (11).
Верхней границей полости рта является нёбо – твердое (6) и мягкое, заканчивающееся маленьким язычком. Непосредственно за верхними зубами у края твердого нёба расположены небольшие бугорки, называемые альвеолами (5).
Помимо вышеупомянутых органов речи, следует назвать губы (3) и зубы (4).
Органы речи принято делить на активные,
то есть такие, которые производят определенные движения при образовании звуков:
1. голосовые связки,
2. задняя спинка глотки,
3. мягкое нёбо,
4. маленький язычок,
5. язык,
6. губы;
и пассивные, то есть такие, которые не производят самостоятельной работы:
1. зубы,
2. альвеолы,
3. твердое нёбо.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 591; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!