Тема 6. Українська культура ХІ Y – першої половини Х YII століття
Соціально-політична та культурна ситуація в Україні в польсько-литовську добу. Особливості розвитку української культури в ХIY – XYII ст. Система шкільництва в Україні в польсько-литовську добу. Братства та їх роль у розвитку освіти.
Студенти повинні знати:
- умови розвитку української культури в польсько-литовську добу;
- особливості розвитку різних галузей культури в Україні ХIY – XYII ст.;
- специфіку шкільної освіти періоду польсько-литовського панування;
- роль церковних братств у розвитку освіти України.
Студенти повинні вміти:
- пояснити вплив основних історичних подій ХIY – XYII століття на становлення української культури;
- визначити характерні риси культури України цього періоду;
- охарактеризувати основні типи шкіл, які існували в Україні періоду польсько-литовського панування;
- проаналізувати на яких засадах базувалась освіта в православних братських школах.
Розділ 4. Європейське Відродження та українська культура
Тема 7. Культура епохи Відродження
Історичні передумови становлення культури Відродження. Християнський антропоцентризм – основний принцип епохи Відродження. Гуманізм як ідеологія Відродження. «Божественна комедія» Данте Аліг’єрі. Франческо Петрарка. Леонардо Бруні.
Студенти повинні знати:
- історичні передумови формування культури Відродження;
- основні етапи розвитку культури Відродження;
|
|
|
- основних представників гуманізму, як ідеології епохи, та їх твори.
Студенти повинні вміти:
- розкрити суть антропоцентризму як основного принципу ренесансної культури;
- визначити філософський і культурний зміст поняття «ренесанс»;
- проаналізувати значення поняття «гуманізм» у добу Відродження та в сучасну епоху;
- охарактеризувати роль Данте Аліг’єрі, Франческо Петрарки та Леонардо Бруні у становленні гуманістичної ідеології.
Семінарське заняття №7. Культура епохи Відродження. Розквіт мистецтва в епоху Відродження. Відродження в Нідерландах. Специфіка Відродження Німеччини. Представники французького Ренесансу. Відродження Іспанії й Англії. Мистецтво зрілого італійського Відродження. Життя і творчість Леонардо да Вінчі. Життєвий і творчий шлях Мікеланджело Буанаротті.Життя і творчість Рафаеля Санті.
Самостійна робота студентів . Культурні традиції українського ренесансу (Х Y - перша половина XYII століття). Олельковицький ренесанс. Ранній гуманізм в Україні. Розвиток вищої школи в Україні.
Розділ 5. Реформація і становлення культури Нового часу
Самостійна робота студентів . Західноєвропейська культура доби Реформації та Контрреформації. Соціально-економічні та політичні витоки Реформації та її ідейний зміст. Зародження нових методів і напрямів творчості у художній культурі цієї епохи. Основні риси Контрреформації. Мистецтво доби Реформації та періоду становлення культури Нового часу.
|
|
|
Тема 8. Культура епохи європейського Просвітництва
Передумови і витоки європейського Просвітництва. Основні риси епохи Просвітництва. Тенденції розвитку мистецтва в добу Нового часу.
Студенти повинні знати:
- соціально-економічні передумови формування культури Просвітництва;
- чому Просвітництво називають «віком Розуму»;;
- характерні риси епохи;
- основні напрями і течії в мистецтві Нового часу.
Студенти повинні вміти:
- охарактеризувати соціально-економічну і політичну ситуацію, яка склалася в європейському культурному регіоні в ХІХ ст.;
- розкрити суть основних рис епохи Просвітництва;
- визначити які нові стилі та напрями в мистецтві з’явилися в цю епоху;
- назвати основних представників в різних галузях мистецтва та їх твори.
Самостійна робота студентів . Європейська культура ХІХ – першої половини ХХ століття. Промислова революція та її вплив на культуру. Загострення проблем гуманізму в житті та мистецтві. Тоталітаризм і культура.
|
|
|
Тема 9. Українське національно-культурне відродження (кін. Х YIIІ – початок ХХ ст.)
Передумови українського національного відродження. Зародження нової української літератури. Архітектура в Україні ХYIIІ – ХІХ ст. Музично-театральне мистецтво України ХYIIІ – ХІХ ст.
Студенти повинні знати:
- історичні думови розвитку української культури в умовах постійних утисків;
- основні історичні етапи українського національного відродження;
- творчість першого класика нової української літератури І.П.Котляревського;
- особливості розвитку архітектури в Україні ХYIIІ – ХІХ ст.;
- в чому полягає специфіка музично-театрального мистецтва України цього періоду.
Студенти повинні вміти:
- дати визначення поняття «українське національне відродження»;
- назвати основні етапи українського національного відродження;
- розкрити роль І.П.Котляревського у становленні нової української літератури;
- визначити характерні риси архітектури в Україні ХYIIІ – ХІХ ст.;
- охарактеризувати музично-театральне мистецтво України ХYIIІ – ХІХ ст.
Семінарське заняття №8 . Шевченківська доба в українській культурі. Т.Г.Шевченко - життєвий шлях, особистість. Шевченко - художник. Поезія Тараса Шевченка. Роль творчості Т.Г.Шевченка у становленні української культури.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 184; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!