Чим зумовлений початок культурної історії людства?
Яке значення для людини має матеріальна культура?
4. „Душа культури – це культура душі” (І.Гофміллєр). Як ви розумієте цей вислів?
В чому полягає взаємозв’ язок між культурою і природою?
Охарактеризуйте основні функції культури.
Які умовні підгрупи культури ви знаєте?
Визначте основні ознаки типології культури.
9. Реалії світу, що склалися нині, привели до зламу у свідомості людини. Яка в цьому роль культури?
Теми для доповідей та рефератів:
1. Культура як предмет наукового дослідження.
2. Феномен культури як інформаційно-семіотична модель.
3. Функції культури.
4. Проблеми соціокультурної динаміки і культурогенезу.
5. Географічний регіоналізм і культура.
6. Культура як компонент цілісної картини світу.
Рекомендована література:
1. Гриценко Т.Б. Культурологія: Навч. посіб./ Т.Б.Гриценко, С.П.Гриценко, А.Ю.Кондратюк.- К.: ЦУЛ, 2009.- С.7-18.
2. Культурологія: теорія та історія культури: Навч. посіб./ За ред. І.І.Тюрменко, О.Д.Горбула.- К.: ЦУЛ, 2004.- С.46-58.
3. Подольська Є.А. Культурологія: Навч. посіб./ Є.А.Подоль-ська, В.Д.Лихвар, Д.Є.Погорілий.- К.: ЦУЛ, 2003.- 6-27.
4. Кравець М.С. Культурологія: Навч. посіб./ М.С.Кравець, О.М.Семашко, В.М.Піча - Львів: Магнолія-плюс, 2003.- С.65-86.
5. Бокань В. Культурологія: Навч. посіб./ В.Бокань.- К.: МАУП, 2000.- С.11-14.
6. Шевнюк О.Л. Культурологія: Навч. посіб./ О.Л.Шевнюк.- К.: Знання-Прес, КОО, 2004.- С.69-75.
7. Подольська Є.А. Кредитно-модульний курс культурології: Навч. посіб./ Є.А.Подоль-ська, В.Д.Лихвар, Д.Є.Погорілий - К.: ЦУЛ, 2006.- С.20-36.
|
|
|
8. Українська і зарубіжна культура: Навч. посіб.// За ред. М.М. Заковича. - К.: Знання, 2000.- С.20-46.
Мистецтво в системі духовної культури
Суспільства
Самостійна робота студентів. Тема №2
Питання для самостійного вивчення:
Мистецтво як унікальний механізм культурної еволюції.
Диференціація та інтеграція видів мистецтва.
Соціальні функції мистецтва.
Методичні вказівки. На семінарському занятті №1 ми розглянули культуру як феномен людської діяльності. При цьому йшла мова про розмежування матеріальної та духовної культури в сучасній культурології. Якщо поняття “матеріальна культура” є більш простим і зрозумілим, то визначення духовної культури потребує більш детального розгляду. До духовної культури відносять міфологію, релігію, філософію, мистецтво та науку.
Розглядаючи перше питання даної теми, особливу увагу зверніть на різні тлумачення поняття “духовна культура”, спільне і відмінне між матеріальною та духовною культурою, а також визначте основні риси, які відрізняють духовну культуру від інших галузей.
Унікальним механізмом культурної еволюції людства і основним методом відображення духовного світу людини виступає мистецтво. Мистецтво як форма культури – це сфера духовно-практичної діяльності людей, спрямована на художньо-образне осягнення і освоєння світу. Мистецтво нічого не аргументує – цим займається наука; нічого не пояснює – цим займається філософія; не збирає фактів – це амплуа історії; мистецтво не агітує – цим займається політика. Мистецтво розширює Всесвіт, бо творить нову його реальність. Проаналізуйте у чому саме полягає роль мистецтва в еволюційному розвитку людства та які основні етапи культурної еволюції людства виділяють вчені. Використовуючи тлумачний словник, дайте визначення поняття “мистецтво”.
|
|
|
При опрацюванні другого питання, розкрийте основні підходи до класифікації видів мистецтва. Диференціація мистецтва полягає у тому, що з виникненням класового суспільства та професій виникають традиції, які обмежують творця художнього образу у виборі художньо-виражальних засобів. Проілюструйте, яким чином це відбувається. Паралельно з диференціацією мистецтва на окремі види в історії культури йде протилежний процес його інтеграції. У наш час на основі інтеграції мистецтв виділяють такі його види, як мистецтво синтетичне та віртуальне.
|
|
|
Дайте визначення основним функціям мистецтва: рекреативній, світоглядній, пізнавально-евристичній, художньо-концептуальній, випереджувально-просвітницькій, виховній, катарсично-компеса-торній, сугестивній та естетичній.
Після вивчення матеріалу теми ви зможете:
F дати визначення духовної культури;
F охарактеризувати її види та характерні особливості;
F пояснити роль мистецтва як унікального механізму духовної культури та одного з елементів формування світогляду людини;
F розкрити основні підходи до класифікації видів мистецтва;
F проаналізувати основні соціальні функції мистецтва.
Рекомендована література:
1. Подольська Є.А.Кредитно-модульний курс культурології: Навч. посіб./ Є.А.Подольська, В.Д.Лихвар, Д.Є.Погорілий.- К.: ЦУЛ, 2006.- С.67-91.
2. Культурологія: Курс лекцій/ Під ред. А.Г.Баканурського та ін.- К.: ВД „Професіонал”, 2004.- С.34-37.
3. Українська і зарубіжна культура: Навч. посіб.// За ред. М.М. Заковича. - К.: Знання, 2006.- С.63-74, 83-85.
4. Подольська Є.А. Культурологія: Навч. посіб./ Є.А.Подоль-ська, В.Д.Лихвар, Д.Є.Погорілий.- К.: ЦУЛ, 2003.- 52-81.
5. Левчук Л.Т. Історія світової культури./ Л.Т.Левчук- К.: Либідь, 1997.- С.381-382, 405-408.
6. Матвєєва Л.Л. Культурологія: Курс лекцій./ Л.Л.Матвєєва.- К.Либідь, 2005.- С.230-257.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 173; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!