Семинарское занятие № 2. Тема: « Роль органов государственной и муниципальной власти в организации досуга населения».
Форма проведения: обсуждение и заслушивание докладов в форме электронной презентации.
Цель практического занятия: закрепление знаний базовых понятий предмета в Основах законодательства РФ о культуре.
Предварительная подготовка студентов: Самостоятельное изучение материала по рекомендуемой литературе и источникам, лекции.
Вопросы для обсуждения:
1. Государственная политика развития досуговой сферы в разных зарубежных странах.
2. Государственная политика в сфере досуга в РФ.
3. Возможности муниципальных органов власти в развитии инфраструктуры отдыха и досуга.
Рекомендуемая литература и Интернет-источники:
Основная литература :
1. Основы законодательства Российской Федерации о культуре. Федеральный закон от 21 июля 2014 года N 216-ФЗ (Официальный интернет-портал правовой информации www.pravo.gov.ru, 22.07.2014) (вступил с 1 января 2015 года).
4. Руденко Л.Л. Технологии гостиничной деятельности: учебное пособие для бакалавров / Л.Л. Руденко, Н.П. Овчаренко, А.Б. Косолапов. – М.: Дашков и К, 2013. – Электронный учебник. – 176 с. – 1,9 Kb.
Дополнительная литература:
1.Анимационный гостиничный сервис: учебное пособие /И.Н. Булыгина, Е.Н. Гаранина, Н.И. Гаранин – М.: Логос, 2013.
2.Туризм, гостеприимство, сервис: Словарь - справочник./Под ред. Л.П. Воронковой - М: Аспект Пресс,2002.-367с.
3. Введение в гостеприимство: учебное пособие / Джон Р. Уокер; пер. с англ. [В. Н. Егорова]. - 4-е изд., [перераб. и доп.]. - Москва: ЮНИТИ, 2013. - 711 с/
|
|
|
Ресурсы сети «Интернет»
1. http://narodnoe-dekarativno-prikladnoe-iskusstvo.html/
2. http://www.bibliotekar.ru/
Семинарское занятие № 3. Тема: « Значение разных форм собственности в организации досуга населения».
Цель семинарского занятия: закрепить и углубить знания о специфике и составных элементах организации досуга в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации организации различных организационно-правовых форм и форм собственности культуры по направлениям: художественная литература, кинематография, сценическое, театральное, музыкальное, изобразительное и декоративно-прикладное искусство, фотоискусство, дизайн, другие виды и жанры искусства, художественные народные промыслы и ремесла, музейное дело и коллекционирование, самодеятельное (любительское) художественное творчество и т.д.
Предварительная подготовка студентов: Перед занятием студенты должны самостоятельно изучить по учебникам и учебным пособиям, а также по другим, доступным им источникам (включая ИНТЕРНЕТ) вопросы, выносимые на занятие и быть готовыми к их обсуждению в режиме свободной дискуссии.
Вопросы для обсуждения:
1. КДД в структуре властных и имущественно-правовых отношений: разнообразие мировых моделей.
|
|
|
2. Основные формы собственности, используемые в организации досуга в РФ.
Рекомендуемая литература и Интернет-источники:
Основная литература :
1. Основы законодательства Российской Федерации о культуре. Федеральный закон от 21 июля 2014 года N 216-ФЗ (Официальный интернет-портал правовой информации www.pravo.gov.ru, 22.07.2014) (вступил с 1 января 2015 года).
2. Руденко Л.Л. Технологии гостиничной деятельности: учебное пособие для бакалавров / Л.Л. Руденко, Н.П. Овчаренко, А.Б. Косолапов. – М.: Дашков и К, 2013. – Электронный учебник. – 176 с. – 1,9 Kb.
Дополнительная литература:
1.Анимационный гостиничный сервис: учебное пособие /И.Н. Булыгина, Е.Н. Гаранина, Н.И. Гаранин – М.: Логос, 2013.
2.Туризм, гостеприимство, сервис: Словарь - справочник./Под ред. Л.П. Воронковой - М: Аспект Пресс,2002.-367с.
3. Введение в гостеприимство: учебное пособие / Джон Р. Уокер; пер. с англ. [В. Н. Егорова]. - 4-е изд., [перераб. и доп.]. - Москва: ЮНИТИ, 2013. - 711 с/
Ресурсы сети «Интернет»
1. http://narodnoe-dekarativno-prikladnoe-iskusstvo.html/
2. http://www.bibliotekar.ru/
Семинарское занятие № 4. Тема: « Культура досуга и культура организации досуговой деятельности»
Форма проведения занятия: семинарское занятие проходит в форме групповой дискуссии: обсуждение сообщений студентов по заданным им заранее проблемам.
|
|
|
Краткое содержание (цель) занятия: Необходимо рассмотреть место и роль традиций, обычаев, обрядов, декоративно-прикладного творчества среди других социальных явлений и процессов, его значение для человеческой цивилизации, основные компоненты и этапы развития. Проследить на исторических примерах взаимосвязь гостиничных и досуговых услуг в странах мира.
Целью занятия является закрепление материала рассмотренного в процессе лекций, а также самостоятельно изученного студентами.
Во время дискуссии каждому студенту предоставляется возможность высказать свое мнение, поделиться информацией на определенную тему, продемонстрировать полученные знания и навыки.
Особенно поощряется творческая самостоятельность студентов, если они выходят за рамки задания и предлагают результат инициативной работы (презентацию, раздаточный материал, аналитическую записку, список источников в сети Интернет по проблеме и т.д.).
Вопросы для обсуждения:
1. Культура досуга: преемственность с национальными традициями и зависимость от современных требований.
2. Календарь русских народных праздников: Зимние праздники: Рождество, Святки, Крещение, Масленица; Весенние праздники: Сороки, Благовещение, Пасха, Радуница, Красная горка; Летние: Семик, Троица, Иван Купала, Ильин день, Медовый Спас, Яблочный Спас, Ореховый Спас; Осенние праздники: Осенины, Капустины, Зажинки, Дожинки, Покров.)
|
|
|
3. Культура организации досуговой деятельности: художественно-эстетический и сервисный аспекты.
4. Основные виды декоративно-прикладного искусства, применяемые в культурно-досуговой деятельности. Основные центры декоративно-прикладного искусства в России.
5. Народное творчество. Характеристика особенностей использования песенного народного творчества в культурно-досуговых программах.
6. Фольклор как явления художественного творчества народа.
Рекомендуемая литература и Интернет-источники:
Основная литература :
1. Руденко Л.Л. Технологии гостиничной деятельности: учебное пособие для бакалавров / Л.Л. Руденко, Н.П. Овчаренко, А.Б. Косолапов. – М.: Дашков и К, 2013. – Электронный учебник. – 176 с. – 1,9 Kb.
Дополнительная литература:
1.Анимационный гостиничный сервис: учебное пособие /И.Н. Булыгина, Е.Н. Гаранина, Н.И. Гаранин – М.: Логос, 2013.
2.Туризм, гостеприимство, сервис: Словарь - справочник./Под ред. Л.П. Воронковой - М: Аспект Пресс,2002.-367с.
3. Введение в гостеприимство: учебное пособие / Джон Р. Уокер; пер. с англ. [В. Н. Егорова]. - 4-е изд., [перераб. и доп.]. - Москва: ЮНИТИ, 2013. - 711 с/
Ресурсы сети «Интернет»
2. http://narodnoe-dekarativno-prikladnoe-iskusstvo.html/
2. http://www.bibliotekar.ru/
Семинарское занятие № 5. Тема: «Современные формы организации досуга: работа комплексных досуговых центров, тематических парков».
Форма проведения практического занятия: Семинарское занятие проходит в форме групповой дискуссии: обсуждение сообщений студентов по заданным им заранее проблемам.
Краткое содержание (цель) занятия: Необходимо рассмотреть развитие культурно-досуговой деятельности в современной России, объекты досуга, инновационные технологии, используемые в учреждениях культурно-досуговой деятельности.
Целью занятия является закрепление материала рассмотренного в процессе лекций, а также самостоятельно изученного студентами.
Во время дискуссии каждому студенту предоставляется возможность высказать свое мнение, поделиться информацией на определенную тему, продемонстрировать полученные знания и навыки.
Особенно поощряется творческая самостоятельность студентов, если они выходят за рамки задания и предлагают результат инициативной работы (презентацию, раздаточный материал, аналитическую записку, список источников в сети Интернет по проблеме и т.д.).
Вопросы для обсуждения:
1. Особенности организации работы комплексных досуговых центров.
2 Особенности организации тематических парков.
3. Особенности организации объектов досуга: Музей. Выставочный зал. Галерея.
4. Особенности организации объектов досуга: Театр. Цирк. Филармония их структура.
5. Инновационные технологии в культурно-досуговой деятельности.
Рекомендуемая литература и Интернет-источники:
Основная литература :
1. Руденко Л.Л. Технологии гостиничной деятельности: учебное пособие для бакалавров / Л.Л. Руденко, Н.П. Овчаренко, А.Б. Косолапов. – М.: Дашков и К, 2013. – Электронный учебник. – 176 с. – 1,9 Kb.
Дополнительная литература:
1.Анимационный гостиничный сервис: учебное пособие /И.Н. Булыгина, Е.Н. Гаранина, Н.И. Гаранин – М.: Логос, 2013.
2.Туризм, гостеприимство, сервис: Словарь - справочник./Под ред. Л.П. Воронковой - М: Аспект Пресс,2002.-367с.
3. Введение в гостеприимство: учебное пособие / Джон Р. Уокер; пер. с англ. [В. Н. Егорова]. - 4-е изд., [перераб. и доп.]. - Москва: ЮНИТИ, 2013. - 711 с/
Ресурсы сети «Интернет»
1. http://narodnoe-dekarativno-prikladnoe-iskusstvo.html/
2. http://www.bibliotekar.ru/
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 222; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!