Тема 8. Интеграция творческих, менеджерских, продюсерских функций в организации досуга
Особенности деятельности разных работников при подготовке досуговых мероприятий и реализации производственных процессов. Разделение профессиональных функций персонала по некоторым критериям, например, впрямую связанным с творчеством, связанным с творчеством отчасти, не связанным с творчеством; выход на контакты и обслуживание аудитории (клиентов, посетителей, публики) – работа «за сценой»; работа, требующая высокой/средней/ низкой квалификации и т.п.
Специалисты творческих профессий (артисты, певцы, музыканты, исполнители и др.), задействованные в организации досуга: особенности профессиональной подготовки, мотивация творчества, их служебные обязанности, контроль со стороны руководства за выполнением ими служебных обязанностей.
Специалисты высокой квалификации (экскурсоводы, тренеры, библиотекари). Особенности их профессиональной подготовки по обслуживанию клиентов. Выполнение ими развивающих и сервисных функций по отношению к посетителям.
Специалисты средней и низкой квалификации (обслуживающий персонал досуговых центров, парков, учреждений культуры и др.). Их должностные обязанности, выполнение ими должностных инструкций, контроль за их деятельностью.
Проблемы отбора кадров для учреждений и фирм культурно-досуговой деятельности.
Уровень профессиональной культуры обслуживающего персонала в сфере досуга.
Вопросы (задания) для самоконтроля:
|
|
|
1. Специфические особенности деятельности специалиста культурно-досуговой деятельности.
2. В чем заключается профессиональное мастерство специалиста культурно-досуговой сферы?
3. Структура профессиональных способностей работника культурно-досуговой сферы.
4. Основные параметры системной модели специалиста культурно-досуговой деятельности.
5. Каков набор качеств, которыми должен обладать организатор?
6. Каков набор качеств, которыми должен обладать аниматор?
7. Какими организаторскими способностями должен обладать режиссер-постановщик культурно-досуговой программы?
8. Как должен работать режиссер-постановщик культурно-досуговой программы с представителями творческих "цехов"?
Рекомендуемая литература
1. Бакланова Н.К. Профессиональное мастерство работника культуры. - М.: МГУ К, 2014.
2. Проблемы подготовки специалистов в вузах культуры. -М.-.МГУК, 2000.
3. Хусейнов Р.А. Взаимосвязь среднего и высшего образования в системе колледж-вуз по подготовке специалистов культурно-досуговой деятельности: Учебное пособие. - М.: МГУК, 2010.
ПОДГОТОВКА К СКМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
Семинарское занятие № 1. Тема: « Отличия в организации досуга в советский период и в рыночных условиях современной России».
|
|
|
Цель семинарского занятия: закрепить и углубить знания о состоянии, проблемах и перспективах развития организации досуговых форм в индустрии гостеприимства в современных условиях.
Форма проведения семинара: семинарское занятие проходит в форме круглого стола: обсуждение сообщений студентов по заданным им заранее проблемам.
Предварительная подготовка студентов: Самостоятельное изучение материала по рекомендуемой литературе и источникам, использование интернет-ресурсов. Во время дебатов каждому студенту дается возможность высказать свое мнение, поделиться информацией на определенную тему, вступить в дискуссию.
Особенно поощряется творческая самостоятельность студентов, если они выходят за рамки задания и предлагают результат инициативной работы (презентацию, раздаточный материал, аналитическую записку, список источников в сети Интернет по проблеме и т.д.).
Вопросы для обсуждения:
1. Система организации досуга в советском обществе: характеристика, важнейшие особенности; достижения и недостатки.
2. Характеристика важнейших аспектов КДД в современном российском обществе.
3. Значение рыночных отношений и переходного периода в организации досуга.
|
|
|
Рекомендуемая литература и Интернет-источники:
Основная литература :
1. Руденко Л.Л. Технологии гостиничной деятельности: учебное пособие для бакалавров / Л.Л. Руденко, Н.П. Овчаренко, А.Б. Косолапов. – М.: Дашков и К, 2013. – Электронный учебник. – 176 с. – 1,9 Kb.
Дополнительная литература:
1.Анимационный гостиничный сервис: учебное пособие /И.Н. Булыгина, Е.Н. Гаранина, Н.И. Гаранин – М.: Логос, 2013.
2.Туризм, гостеприимство, сервис: Словарь - справочник./Под ред. Л.П. Воронковой - М: Аспект Пресс,2002.-367с.
3. Введение в гостеприимство: учебное пособие / Джон Р. Уокер; пер. с англ. [В. Н. Егорова]. - 4-е изд., [перераб. и доп.]. - Москва: ЮНИТИ, 2013. - 711 с/
Ресурсы сети «Интернет»
1. http://narodnoe-dekarativno-prikladnoe-iskusstvo.html/
2. http://www.bibliotekar.ru/
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 217; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!