Нормативные правовые документы
1. Конституция Российской Федерации: Основной закон. – М., 2012.
2. Федеральный закон Российской Федерации от 28.12.2010 № 390-ФЗ «О безопасности».
Основная литература
1. Федеральный закон Российской Федерации от 25.07.1998 № 130-ФЗ «О борьбе с терроризмом».
2. Сидоренко А.Г., Тихомиров Ю.В. Терроризм и антитеррористическая безопасность в контексте истории и современной геополитики. – М.: Кучково поле, 2011. – 640 с.
Дополнительная литература
1. Федеральный закон от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности».
2. Федеральный закон Российской Федерации от 6.03.2006 № 35-ФЗ «О противодействии терроризму».
3. Указ Президента Российской Федерации от 15.02.2006 № 116 «О мерах по противодействию терроризму» (утверждено Положение о Национальном антитеррористическом комитете).
4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 4.06.2008 № 170 «О комплексе мер по противодействию терроризму в сфере образования и науки».
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Дайте определение понятия «терроризм».
2. Назовите цели терроризма.
3. Общая характеристика терроризма как международного явления.
4. Назовите источники терроризма.
5. Перечислите последствия терроризма.
6. Назовите внешние источники террористических угроз.
7. В чем заключается общественная опасность терроризма?
8. Дайте определение понятия «террористический акт».
|
|
|
9. Раскройте формы и методы террористической деятельности.
10. Обеспечение антитеррористической безопасности в России.
11. Дайте определение понятия «экстремизм».
12. Назовите причины экстремизма в обществе.
13. Перечислите признаки экстремистских действий.
14. Опасность религиозного экстремизма.
15. Экстремизм, проявляющийся в форме воинствующего ваххабизма.
Тема 5. Формирование культуры безопасного поведения в сфере профессиональной деятельности
I . Задания для самостоятельной работы
1. Рассмотрите и раскройте сущность и содержание понятий «культура безопасности», «культура безопасного поведения».
2. Изучите взаимосвязь содержания понятий «культура» и «безопасность».
3. Охарактеризуйте культуру безопасности личности как фактор обеспечения безопасности.
4. Взаимосвязь культуры безопасности жизнедеятельности личности и общественной безопасности.
5 Влияние культуры безопасности жизнедеятельности личности (населения) на национальную безопасность.
6. Рассмотрите содержание процесса формирования культуры безопасного поведения работника организации.
II . План подготовки и проведения семинарских занятий
Семинарское занятие № 1
|
|
|
1. Доведение цели, учебных вопросов и порядка проведения семинарского занятия.
2. Доклад на тему: «Культура безопасности личности как фактор обеспечения безопасности».
3. Обсуждение вопросов семинарского занятия:
а) сущность и содержание понятий «культура безопасности», «культура безопасного поведения»;
б) проявление культуры безопасного поведения в сфере профессиональной деятельности.
4. Подведение итогов семинарского занятия.
Семинарское занятие № 2
1. Доведение цели, учебных вопросов и порядка проведения семинарского занятия.
2. Доклад на тему: «Взаимосвязь культуры безопасности жизнедеятельности личности, общественной и национальной безопасности».
3. Обсуждение вопросов семинарского занятия:
а) формирование культуры безопасного поведения работника организации;
б) влияние культуры безопасности жизнедеятельности личности на безопасность организации, общественную безопасность.
4. Подведение итогов семинарского занятия.
III . Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
К семинарским занятиям
Изучение темы следует начать с выяснения основных понятий и их взаимосвязи. Необходимо уяснить (с помощью рассмотрения конкретных примеров), что «культура человека» выступает в современных условиях как фактор безопасности и личности, и общества, и государства.
|
|
|
При изучении сущности и содержания понятий «культура», «безопасность», «культура безопасности» и «культура безопасного поведения» следует особое внимание обратить на их соотношение, взаимное влияние и обусловленность.
При подготовке к семинарским занятиям и обсуждении вопросов семинара необходимо приводить примеры из практической деятельности, окружающей социальной среды, ссылаться на материалы информационных источников, рекомендованных преподаватлем.
IV . Рекомендуемые источники
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 250; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!