Методические рекомендации по составлению карточки подвижной
Игры/эстафеты на лыжах
Для составления карточки подвижной игры/эстафеты на лыжах необходимо проанализировать актуальные литературные источники с целью изучения особенностей организации и проведения подвижных игр/эстафет на лыжах, видов подвижных игр/эстафет на лыжах.
Подвижную игру/эстафету на лыжах следует подбирать исходя из:
− контингента занимающихся (возраст, состав учебной группы, количество участников и т.д.),
− имеющегося инвентаря и оборудования,
− площадки, на которой реализуется подвижная игра,
− раздела учебной программы, тематики занятия.
Подвижная игра/эстафета на лыжах подбирается самостоятельно и оформляется в соответствии с установленным образцом.
Работа оформляется в текстовом редакторе Microsoft Word, формат листа А4. Поля по 2,5 см со всех сторон. Размер шрифта: основной – TimesNewRoman кегль 14. Абзац (красная строка) – отступ – 1,25 см. Межстрочный интервал – полуторный.
Методические рекомендации по подготовке к участию в подвижных играх и эстафетах на лыжах
Подвижные игры и эстафеты на лыжах проводятся на лыжном стадионе. Студентам, отнесенным к подготовительной группе здоровья (в соответствии с постановлением медицинской комиссии), необходимо к первому занятию предоставить подтверждающую справку преподавателю.
Приступая к изучению дисциплины, студенту необходимо внимательно ознакомиться с тематическим планом занятий, списком рекомендованной литературы. Следует уяснить последовательность выполнения индивидуальных учебных заданий. Обязательно проводится инструктаж по технике безопасности по лыжной подготовке.
|
|
|
Для занятий на улице необходимо иметь спортивную форму, соответствующую погодным условиям и лыжные ботинки нужного размера. Запрещается брать лыжный инвентарь без разрешения преподавателя.
Методические рекомендации по составлению конспекта урока
Конспект урока – это тот фундамент, который поможет правильно и четко организовать урок и уложиться во временные рамки. Конспект урока должен соответствовать современным требованиям к организации учебного процесса. Цель, задачи и методы должны соответствовать теме урока и возрасту учащихся. Цель и задачи должны быть четко сформулированными и достижимыми. Ход урока должен способствовать последовательному достижению цели и реализации поставленных задач.
Методические рекомендации по подготовке сценария физкультурно-оздоровительного мероприятия
Для составления сценария физкультурно-оздоровительного мероприятия по заданной теме необходимо проанализировать разные источники (учебная и научная литература, сеть Internet, энциклопедии, практические пособия и т.д.).
|
|
|
Сценарий физкультурно-оздоровительного мероприятия составляется в зависимости от контингента занимающихся лыжным спортом.
Методические рекомендации по подготовке к тесту
При подготовке к тесту необходимо понять логику изложенного материала. Этому немало способствует составление развернутого плана, таблиц и схем. Интернет-тренажеры (http://www.i-exam.ru), позволяют, во-первых, закрепить знания, во-вторых, приобрести соответствующие психологические навыки саморегуляции и самоконтроля, которые повышают эффективность подготовки, способствуют развитию навыков мыслительной работы.
При решении теста необходимо:
- внимательно изучить структуру теста, оценить объем времени, выделяемого на данный тест, увидеть, какого типа задания в нем содержатся;
- начинать отвечать на те вопросы, в правильности решения которых нет сомнений, пока не останавливаясь на тех, которые могут вызвать затруднения;
- внимательно читать задания до конца, не пытаясь понять условия «по первым словам» или выполнив подобные задания в предыдущих тестированиях;
- если Вы не знаете ответа на вопрос или не уверены в правильности, следует пропустить его и отметить, чтобы потом к нему вернуться;
- рассчитывать выполнение заданий нужно всегда так, чтобы осталось время на проверку и доработку.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 149; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!