Обсудить доклады в группах. Ответьте на вопросы: Чья точка зрения представляется Вам более обоснованной? А как бы Вы ответили на данный вопрос?
В завершение задания в парах и затем тройках обсудите ответы на вопросы:
1. Какое место занимает глобальная геополитика в системе политических наук?
2. Какие свойства и характеристики общественного развития учитывает геополитика?
3. Дайте определение понятий “глобальный”, “экономическая глобализация”, “глобалистика”, “глобальная история”, “глобальные проблемы” по различным источникам.
4. Что, на Ваш взгляд, становится предпосылкой перехода от глобализации к альтернативным ее вариантам?
ЗАДАНИЕ-кейс
1. Задание направлено на формирование собственного отношения к общественно-политическим последствиям современной глобализации. Внимательно прочитайте текст. Ответьте на вопросы, высказав свою точку зрения по поводу обсуждаемого в тексте вопроса:
1. В чем противоречия современного развития Испании?
2. Какие политические риски, по мнению автора, выявил мировой экономический кризис в современной Испании? На основе текста, определите, какое место занимает эта пиренейская страна среди других стран Европы.
3. Посмотрите на карту Испании. Что Вы можете сказать о географическом положении этой страны? В каком регионе (части света) она находится? С какими государствами граничит эта страна?
4. На какие внутриэкономические и геополитические аспекты кризиса можно обнаружить в данном тексте? В чем сильные и слабые стороны авторского анализа?
|
|
|
5. Согласны ли Вы с авторской оценкой происходящего? Аргументируйте свой ответ.
«Кризис в Испании …
«Кризис в Испании обнажил проблемы в разных сферах жизни — не только новые, но и старые, решение к-рых откладывалось. Большая, чем в др. странах Европы, острота кризиса объясняется тем, что негативные эффекты наложились на структурные диспропорции, нерешенные социально-экономич. проблемы. Кризис ударил по 3-м несущим опорам испанской модели экономического развития — строительству, иммиграции и туризму. В период кризиса выявились недостаточная диверсификация, технологическая отсталость. Уровень социального неравенства в Испании — самый высокий в Зап. Европе. Доходы 10% богатых в 7,6 раза превышают доходы бедных. В 2010 г. 21,8% жили ниже уровня бедности. В состоянии кризиса пребывает политическое представительство граждан. В партиях отсутствуют открытые дискуссии. Явные черты недемократизма присущи и избирательной системе. В реформировании нуждается судебная система Испании. Хотя конституция установила принцип независимости судебной власти, на практике эта независимость не реализуется. Требует перемен и система автономий. В нач. ХХIв. выявилась ее неспособность ответить на вызовы националистических сил во многих автономных сообществах (в Стране басков и Каталонии), к-рые стремятся изменить правила игры с центром. Ко всему сказанному следует добавить широкомасштабную коррупцию в разн. сферах жизни.
|
|
|
После начала глобальн. кризиса правительство приняло пакет антикризисных мер (инвестиции в общественные работы, снижение ставки банковского процента, увеличение финансирования предприятий, отмена или сокращение отдельных налогов, программа поддержки экспорта и т. д.). Но программа антикризисных мер не принесла результата. Безработица и внешняя задолженность, продолжали усиливаться. …»
Рисунок 1. Карта современного королевства Испания
Дополнительные вопросы:
Ознакомьтесь с материалами, посвященными «испанской» теме, в СМИ, в Интернете, вспомните теле- и радиопередачи на данную тему. Подтверждают ли они выводы, сделанные автором приведенного отрывка? Какие прогнозы на будущее Вы можете дать, опираясь на доступный Вам материал? Покажите на карте Испании Каталонию, Страну басков, Арагон, Галисию. Какая иностранная колония существует на Пиренейском полуострове?
Рефлексивный отчет
Проведите рефлексивный анализ этого практического занятия по следующим составляющим:
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 274; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!