Объем дисциплины и виды учебной работы для очной формы обучения



Вид работы Трудоемкость (в академ.часах) Трудоемкость (в астрон.часах)
Общая трудоемкость 108 81
Контактная работа с преподавателем 44 33
Лекции 12 9
Практические занятия 32 24
Лабораторные занятия    
Самостоятельная работа 28 21
Контроль 36 27
Формы текущего контроля Устный опрос, контрольная работа тестирование  
Форма промежуточной аттестации Экзамен  

 

Объем дисциплины и виды учебной работы для заочной формы обучения

Вид работы Трудоемкость (в академ.часах) Трудоемкость (в астрон.часах)
Общая трудоемкость 108 81
Контактная работа с преподавателем 20 15
Лекции 6 4,5
Практические занятия 14 10,5
Лабораторные занятия   0
Самостоятельная работа 79 59,25
Контроль 9 6,75
Формы текущего контроля Устный опрос, контрольная работа тестирование  
Форма промежуточной аттестации Экзамен  

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина Б1.Б.4 «Стратегия управления человеческими ресурсами » относится к блоку обязательных дисциплин учебного плана по направлению подготовкимагистров38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», направленность (профиль) "Современное публичное управление" и изучается студентами  в 1 семестре.

 

Дисциплина реализуется одновременно с :

Б1.Б.2 Теория и механизмы современного государственного управления   

Б1.Б.6 Муниципальное и общественное управление   

Б1.Б.7 Модели социальной политики в России и за рубежом                                                          

Формой промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом является экзамен.

Содержание и структура дисциплины

№ п/п

Наименование тем и/или разделов

Объем дисциплины (модуля), час.

Форма
текущего
контроля успеваемости**, промежуточной аттестации***

Всего

Контактная работа обучающихся с преподавателем
по видам учебных занятий

СР

Л ЛР ПЗ КСР[2]

Очная форма обучения

Тема 1.

Понятие и содержание стратегии управления человеческими ресурсами организации 11 2   4   5 УО

Тема 2.

Человеческие ресурсы компании как объект HR-менеджмента 11 2   4   5 УО

Тема 3.

Стратегия формирования человеческих ресурсов организации 11 2   4   5 К

Тема 4.

Стратегия развития человеческих ресурсов организации 11 2   4   5 УО

Тема 5.

Стратегия управления мотивацией. 14 2   8   4 УО

Тема 6.

Система вознаграждения персонала организации 14 2   8   4 Т

 

Промежуточная аттестация 36 Экзамен
ВСЕГО 108 12   32 2 28  
ВСЕГО в астрон.часах 81 9 0 24 1,5 21  

Заочная форма обучения

Тема 1.

Понятие и содержание стратегии управления человеческими ресурсами организации

13 2   2   9 УО
Тема 2.

Человеческие ресурсы компании как объект HR-менеджмента

14 2   2   10 УО
Тема 3.

Стратегия формирования человеческих ресурсов организации

12 -   2   10 К
Тема 4.

Стратегия развития человеческих ресурсов организации

14 2   2   10 УО
Тема 5.

Стратегия управления мотивацией

22 -   2   20 УО
Тема 6.

Система вознаграждения персонала организации

24 -   4   20 Т
 

Промежуточная аттестация

9 Экзамен

ВСЕГО

108 6   14 2 79  

ВСЕГО в астрон.часах

81 4,5 0 10,5 1,5 59,25  
                   

 

Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

При реализации дисциплины используются следующие интерактивные формы проведения занятий: деловые игры, разбор конкретных ситуаций, семинары в диалоговом режиме, групповые дискуссии, обсуждение результатов работы студенческих исследовательских групп, вузовские и межвузовские телеконференции, психологические и иные тренинги, а также встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

Кроме того, в процессе обучения задействована такая форма диалогового обучения, как компьютерное тестирование студентов по дисциплине в форме рубежного тестирования по темам дисциплины.

В рамках развития интерактивных форм обучения на дисциплине разработаны презентации с возможностью использования различных вспомогательных средств: интерактивной доски, книг, видео, слайдов, компьютеров и т.п.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах по дисциплине, представлен в таблице:

Семестр Вид занятия (Л, ПЗ) Используемые интерактивные образовательные технологии Кол-во часов

очная форма обучения

1 семестр

Л Презентации с возможностью использования различных вспомогательных средств 12
ПЗ Деловые игры, разбор конкретных ситуаций, семинары в диалоговом режиме, групповые дискуссии, обсуждение результатов работы студенческих исследовательских групп, вузовские и межвузовские телеконференции, психологические и иные тренинги, а также встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов 14    

заочная форма обучения

1 семестр

Л Презентации с возможностью использования различных вспомогательных средств 2
ПЗ Деловые игры, разбор конкретных ситуаций, семинары в диалоговом режиме, групповые дискуссии, обсуждение результатов работы студенческих исследовательских групп, вузовские и межвузовские телеконференции, психологические и иные тренинги, а также встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов 2

ИТОГО:

26/4

Содержание дисциплины


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 36; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ