Для проведения промежуточной аттестации по практике
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе прохождения практики
| Компетенции | Этапы формирования компетенций (наименование разделов, тем, заданий и др.) | ||
| Подготовительный этап | Исследовательский этап | Итоговый этап | |
| ОК-1 | + | + | + |
| ОПК-3 | + | + | + |
| ПК-4 | + | + | |
Описание показателей оценивания компетенций и оценочных средств
| Код компетенции | Уровень сформированности компетенции | Показатели оценивания компетенций (результаты обучения) | Форма промежуточной аттестации, оценочные средства (перечень заданий) | ||||||
| ОК- 1 | Базовый | Знать: основные методы развития абстрактного мышления, анализа, синтеза. Уметь: подбирать методы развития абстрактного мышления, анализа, синтеза; аргументировано мыслить, осуществлять накопление и отбор аналитической информации для постановки и реализации целей, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь. Владеть: навыками применения методов развития абстрактного мышления, анализа, синтеза; навыками ведения научных дискуссий, не нарушая законов логики и правил аргументирования; навыками анализа и систематизации собранного материала. | Зачет: отчет по практике, собеседование, индивидуальное задание. | ||||||
| Средний | Знать: современные методы развития абстрактного мышления, анализа, синтеза. Уметь: систематизировать методы развития абстрактного мышления, анализа, синтеза; системно и аргументировано мыслить, осуществлять накопление и отбор аналитической информации для постановки и реализации целей, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь. Владеть: отработанными навыками применения методов развития абстрактного мышления, анализа, синтеза; уверенными навыками ведения научных дискуссий, не нарушая законов логики и правил аргументирования; уверенными навыками анализа и систематизации собранного материала. | ||||||||
| Повышенный | Знать: перспективные и современные методы развития абстрактного мышления, анализа, синтеза. Уметь: креативно пользоваться методами развития абстрактного мышления, анализа, синтеза; творчески и аргументировано мыслить, осуществлять накопление и отбор аналитической информации для постановки и реализации целей, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь. Владеть: уверенными навыками применения методов развития абстрактного мышления, анализа, синтеза; с элементами творчества навыками ведения научных дискуссий, не нарушая законов логики и правил аргументирования; уверенными навыками анализа и систематизации собранного материала и дальнейшей проработкой перспективного их продолжения. | ||||||||
| ОПК-3
| Базовый | Знать: основные научные подходы к самоорганизации и самообразованию в области психологического знания идеи системности в современной психологии и особенности междисциплинарных исследований в психологической науке; Уметь: подбирать и разрабатывать методики, направленные на самоорганизацию и самообразование в области психологических умений; анализировать научно-теоретические основы и эмпирические источники современных проблем психологии, общества, личности, с учетом которых осуществлять выбор адекватных психологических средств и методов исследования проблем личности, семьи, социальных групп. Владеть: навыками самоорганизации и самообразования посредством навыков психологического исследования; навыками использования знаний современных проблем науки и образования на практике; навыками обоснования выбора научных направлений, а также адекватно подбирать средства и методы для решения поставленных задач в научном исследовании. | Зачет:
отчет по практике, собеседование, индивидуальное задание | ||||||
| Средний | Знать: современные научные подходы к самоорганизации и самообразованию в области психологического знания перспективные идеи системности в современной психологии и особенности междисциплинарных исследований в психологической науке; Уметь: самостоятельно подбирать и разрабатывать методики, направленные на самоорганизацию и самообразование в области психологических умений; уверенно анализировать научно-теоретические основы и эмпирические источники современных проблем психологии, общества, личности, с учетом которых осуществлять выбор адекватных психологических средств и методов исследования проблем личности, семьи, социальных групп. Владеть: уверенными навыками самоорганизации и самообразования посредством навыков психологического исследования; уверенными навыками использования знаний современных проблем науки и образования на практике; уверенными навыками обоснования выбора научных направлений, а также адекватно подбирать средства и методы для решения поставленных задач в научном исследовании. | ||||||||
| Повышенный | Знать: перспективные современные научные подходы к самоорганизации и самообразованию в области психологического знания; передовые идеи и направления системности в современной психологии и особенности междисциплинарных исследований в психологической науке; Уметь: творчески походить к подбору и разработке методик, направленных на самоорганизацию и самообразование в области психологических умений; с элементами креативности анализировать научно-теоретические основы и эмпирические источники современных проблем психологии, общества, личности, с учетом которых осуществлять выбор адекватных психологических средств и методов исследования проблем личности, семьи, социальных групп. Владеть: высокопрофессиональными навыками самоорганизации и самообразования посредством навыков психологического исследования; уверенными навыками использования знаний современных проблем науки и образования на практике, и дальнейшего их внедрения и развития; уверенными навыками обоснования выбора научных направлений, а также адекватно подбирать средства и методы для решения поставленных задач в научном исследовании и определения перспективных направлений развития. | ||||||||
| ПК-4
| Базовый | Знать: основные научные подходы к проведению психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии. Уметь: оформлять и представлять в устной и письменной форме результаты выполненной работы, содержание которых составляют эмпирические данные о своей деятельности как профессионального психолога, применяющего методы эмоциональной и когнитивной регуляции (оптимизации) собственной деятельности и психического состояния; квалифицированно готовить научные отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований; привлекать разнообразные источники научно-исследовательской информации, анализировать их содержание и реферативно излагать их основные положения. Владеть: навыками формулирования и решения задач, возникающих в ходе написания научной статьи или аналитического обзора; навыками написания заключений по результатам проводимых исследований, в том числе в виде научных докладов и публикаций; навыками реферирования и рецензирования научных публикаций. | Зачет: отчет по практике, собеседование, индивидуальное задание
 Мы поможем в написании ваших работ! |