Глава IO . «вопрос о IOOO страниц
временных ограничений. Если и существуют причины, по которым необходимо столь огромное количество материалов интервью (1000 страниц соответствуют примерно 30—40 часам интервью), то эти причины должны быть совершенно ясно сформулированы перед проведением интервью. При этом может выясниться, что для целей исследования достаточно меньшего количества интервью, или что целям исследования больше соответствует использование опросника.
Заново сформулированный «вопрос о 1000 страниц», в котором акцент смещается с количества на смысл, может звучать так: «Как мне действовать, чтобы найти смысл многих интересных и сложных историй, которые рассказали мне мои респонденты?».
«КАК?» — СПРОСИТЕ СНАЧАЛА «ЧТО?» И «ЗАЧЕМ?»
Не стоит задавать вопрос о том, «как» анализировать интервью, если не получены ответы на вопросы «что?» и «зачем?». Содержание и цели предшествуют методу.
При анализе интервью то, что не было сказано, иногда может быть не менее важно, чем то, что произнесено. В вопросе, который здесь анализируется, слово «как» не содержит «что» и «зачем» исследования. Термин метод первоначально означает путь к цели. Если нет цели, то очень трудно указать путь.
Способ анализа зависит от того, «что» анализируется — от предмета исследования — и от того, «зачем» — от целей интервью. Так, интерпретация гамлетовского интервью основана на прояснении темы и целей интервью — исследовании формы облаков или проверке гипотезы о том, достоин ли доверия Полоний (глава 8, «Интервью Гамлета»). В общем, теоретическая концепция того, что исследуется, дает основу для принятия решения о том, как исследовать, то есть о методе, который следует использовать для анализа содержания. Так, психоаналитическое понимание высказываний интервью как выражения неосознаваемых влияний потребует одной формы анализа, а бихевиористское понимание высказываний как элементов в цепи стимулов и реакций — другой. Далее, если исследование предполагает проверку гипотез относительно различий между группами людей, то анализ должен быть системным и проводиться одинаково для каждой группы, чтобы проверить наличие возможных различий между ними. Напротив, для исследовательских целей больше подходит исследование интересных аспектов индивидуальных интервью и глубокая их интерпретация.
|
|
|
180
Часто III . Семь этапов исследований с помошью интервью
Определение предмета исследования и целей интервью можно продолжить и дальше, разработать еще глубже или вообще сделать по-другому, не так, как здесь. Важно лишь, чтобы «что» и «зачем» исследования были ясны еще до того, как выбран метода анализа.
|
|
|
Технический акцент «вопроса о 1000 страниц» на «как» можно переформулировать следующим образом: «Как мне действовать, чтобы выяснить, что говорит мне интервью о том, что я хочу знать?».
«МЕТОД» ПРОТИВ ЗНАНИЯ
На методический аспект «вопроса о 1000 страниц» невозможно ответить из-за формы самого вопроса. Не существует стандартных методов, нет via regia *, который позволил бы получить сущностные смыслы и глубоко скрытые значения того, что было сказано в интервью.
Требование метода может быть порождено акцентом на технологичность и надежность за счет знания и валидности. Поиск техник анализа может быть поиском «технологической палочки-выручалочки» для выполнения исследователем своей задачи анализа и конструирования смысла.
Не существует стандартных методов анализа текста, которые бы соответствовали множеству доступных техник статистического анализа. Частично это объясняется тем, что качественный анализ сравнительно молод, и тем, что в общественных науках в этой области мало междисциплинарных связей. Однако дефицит стандартных технологий качественного анализа может объясняться также богатством и сложностью самого предмета. Все-таки общие подходы к анализу качественного материала, включая и различные технические процедуры, существуют. В следующей главе будут описаны пять подходов к анализу смысла интервью: категоризация, конденсация, нарративное структурирование, глубинная интерпретация и ситуативные тактики порождения смысла.
|
|
|
Кроме того, вопрос о методе также может относиться к получению результатов, обладающих интерсубъектной надежностью. Далее, этот вопрос касается того, как разные читатели могут приходить в процессе анализа к одному и тому же смыслу, а это может быть отражением общей озабоченности тем, что количество интерпретаций в качественных исследованиях соответствует количеству интерпретаторов. При использовании определенного метода с определенной целью (например, категоризации высказываний респондента для сравнения отношения к проблеме разных групп лю-
* королевский путь (лат.)
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 139; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!