Оценочные средства к Комплексному заданию I уровня
«Задание по организации работы коллектива»
I вариант ЗАДАНИЕ № 1 «Решение ситуативной педагогической задачи» Время, отводимое на выполнение задания: 60 минут.
Максимальное количество баллов: 10 баллов.
Задача 1. Прочитать и проанализировать текст задачи, ответить на вопросы для решения задачи и заполнить бланк ответов.Текст задачи:
В образовательной организации молодые коллеги довольно часто обсуждали друг с другом пути выхода из тех или иных педагогических ситуаций, в которых между детьми возникали конфликты. Было решено провести заседание Клуба молодых педагогов обменяться мнениями и опытом. Поводом для заседания послужила ситуация, с которой столкнулась молодой педагог Анна Ивановна, и это определило тему для обсуждения:
- Ни одно событие не остается без внимания Сережи. Обо всем случившемся мальчик сообщает мне: «А Коля нарисовал красками на стене»; «А Маша не вымыла руки перед едой»; «А Володя меня толкнул». Дети не любят играть с Сережей, сторонятся его, не разрешают играть с ними. В очередной раз после того, как Сережа сказал: «А Володя и Коля не хотят со мной играть», - я поступила следующим образом…
Предложите свой путь решения педагогической ситуации, вариант выступления в Клубе молодых педагогов по заявленной проблеме (определите направления, методы и средства работы в образовательном пространстве, сформулируйте методические рекомендации для коллег).
|
|
|
Вопросы для решения задачи:
1. определите цель, обозначенную в тексте задачи.
2. определите проблему, обозначенную на заседании
3. перечислите и запишите варианты решения обозначенной проблемы Условия выполнения задачи:
2) материально-техническое обеспечение:
• Бланк ответа для задачи № 1;
• Столы ученические (на одного участника);
• Стул ученический;
3) место выполнения задачи: аудитория образовательной организации
4) время, отводимое на выполнение задачи: 20 минут.
Задача 2.
Разработайте информационный лист для молодого педагога, используя возможности программного обеспечения Microsoft Word. Условия выполнения задачи:
1) для выполнения задачи участник Олимпиады может воспользоваться дополнительными сведениями:
• Заранее подготовленным информационным текстом «……», объемом не более 1 страницы: размер шрифта (кегль) 12 пт, междустрочный интервал –
1;
• Заранее подготовленным информационным текстом «…», объемом не более 1 страницы: размер шрифта (кегль) 12 пт, междустрочный интервал – 1;
• Заранее подготовленным изображением (избранного)…– 1 штука, формат изображения jpg, jpeg, объем изображения - не менее 2 Мб, не более 10 Мб;
|
|
|
2) материально-техническое обеспечение:
• Компьютер: Офисный пакет - Microsoft Office, Программа для просмотра pdf документов - AdobeReader 9 и более.
• Столы ученические (на одного участника);
• Стул ученический;
3) место выполнения задачи: компьютерный класс;4)время, отводимое на выполнение задачи: 40 минут;6) другие характеристики, отражающие сущность задачи:
Для выполнения задачи необходимо придерживаться следующей структуры при создании информационного листа - памятки:
1. двухколоночное расположение текста на странице при альбомной ориентации;
2. 1 страница – титульный лист
3. 2 страница - направления, методы и средства работы в образовательном пространстве
4. 3 страница – методические рекомендации для коллег
5. 4 страница - контактная информация
| и педагогические науки УГС СПО 44.00.00. Образование Код, наименование специальности или специальностей подгруппы УГС Приложение № ___ Наименование приложения ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОМПЛЕКСНОГОЗАДАНИЯ «ЗАДАНИЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ КОЛЛЕКТИВА» Уважаемый участник! Вам предлагается задание «Решение ситуативной педагогической задачи » • применять приемы эффективного общения в профес сиональной деятельности, • анализировать и оценивать информацию, необходимую для постановки и решения профессиональных задач, • работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами, • создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий, необходимой для решения профессиональных задач, • оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений. II вариант Данное задание состоит из двух задач: Задача №1. Прочитать и проанализировать текст задачи, ответить на вопросы для решения задачи и заполнить бланк ответов; Задача №2. Разработать документ-информационный лист для молодого педагога, используя информационно-коммуникационные технологии по предложенной структуре. Максимальный балл оценки задачи №1 составляет 3 балла. Время, которое отводится на выполнение задания 20 минут.Максимальный балл оценки задачи №2 составляет 7 баллов. Время, которое отводится на выполнение задания 40 минут. |
|
|
|
|
|
|
ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАЧИ №1
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 1111; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!