Шизоидный тип акцентуации по А.Е.Личко.
Качества положительно коррелирующие с продуктивностью мышления и воображения:
Высокая концентрация на проблеме, настойчивость, самостоятельность, склонность к риску, умение генерировать разнообразные идеи, стремление к творческим достижениям.
Качества положительно коррелирующие с оригинальностью мышления и воображения:
Восприимчивость к проблемам и противоречиям, отдаленная ассоциативность памяти, фантазирование, критичность и дивергентность мышления, способность к переносу, развитая рефлексия, оригинальные хобби, любознательность, нонконформизм.
Качества отрицательно коррелирующие с продуктивностью мышления и воображения:
Неуверенность в себе, практически отсутствует способность к сотрудничеству в творческой деятельности, неумение убеждать других, отстаивать свою точку зрения.
Качества отрицательно коррелирующие с оригинальностью мышления и воображения:
Отсутствие интуиции и эмпатии.
Общая особенность проявлений креативности у людей данного типа:
Люди данного типа обладают довольно высоким потенциалом креативности, который они практически никогда не проявляют в групповых формах деятельности. Вместе с тем в положительно настроенной на них группе, способной оценить их творческие достижения они остро нуждаются, хотя они стараются этого не показывать. Важнейшей задачей психолога или педагога работающего с шизоидными акцентуантами является постепенное привлечение этих людей к деятельности группы, развитие у них коммуникативных и эмпатических способностей. В эксперименте нами не удалось установить достоверную статистическую корреляцию показателей креативности и шизоидности.
|
|
|
Неустойчивый тип акцентуации по А.Е.Личко.
Качества положительно коррелирующие с оригинальностью мышления и воображения:
Раскованность, экспрессивность, способность к игровому взаимодействию с партнерами.
Качества отрицательно коррелирующие с продуктивностью мышления и воображения:
Отсутствие самоконтроля, неспособность к интенсивному труду, несамостоятельность, непоследовательность.
Качества отрицательно коррелирующие с оригинальностью мышления и воображения:
Внушаемость, конформность.
Общая особенность проявлений креативности у людей данного типа:
Креативность у них низкая и может проявляться только в групповых формах деятельности и только при условиях постоянной внешней стимуляции. В нашем эксперименте было обнаружено, что черты неустойчивой акцентуации практически не представлены в высококреативной группе студентов (средний балл – 1,6 по А.Е. Личко), но зато значительно более выражены у низкокреативной группы (3,8 балла по А.Е. Личко)
|
|
|
Конформный тип акцентуации по А.Е. Личко.
Качества положительно коррелирующие с продуктивностью мышления и воображения:
Развитый самоконтроль, самоорганизованность
Качества отрицательно коррелирующие с продуктивностью мышления и воображения:
Нерешительность, дезадаптивность в ненормативной ситуации
Качества отрицательно коррелирующие с оригинальностью мышления и воображения:
Высокая нормативность, консерватизм, внушаемость со стороны группы, несамостоятельность, отсутствие критичности мышления, чувство страха и недоверия ко всему новому.
Общая особенность проявлений креативности у людей данного типа:
У людей данного типа наблюдается низкий потенциал креативности и проявляются творческие способности у этих людей только в групповых формах работы. Для развития креативности у людей данного типа нужна высококреативная группа, или постоянная установка на оригинальность и продуктивность со стороны референтных лиц. В наших экспериментальных исследованиях было обнаружено, что черты конформной акцентуации весьма незначительно представлены как в высококреативной, так и в низкокреативной группах студентов. Но все же средний балл по данной акцентуации у высококреативной группы студентов несколько выше (3,3 балла по А.Е. Личко) чем у низкокреативной (2 балла по А.Е. Личко). В данном случае это скорее всего связано с тем, что у высококреативной группы в большей степени развиты такие качества как дружелюбие, способность к сотрудничеству и взаимопомощи в творческой деятельности.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 232; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!