Тема: Внешнее строение дождевого червя.

Цель:Изучить внешнее строение дождевого червя. Выявить имеющиеся у него приспособления к среде обитания.

Оборудование и материалы:Рисунки с изображением дождевого червя, учебник.

Ход работы:

1. Рассмотрите рисунок «Внешнее строение дождевого червя». Обозначьте части тела.

Рис. 1. Внешнее строение дождевого червя.

2. Объясните причины разной окраски брюшной и спинной сторон. _______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Рассмотрите кольца-членики. Найдите на теле поясок. Каково его значение?

4. Какое значение имеют влажные покровы червя для жизни в почве?

5. Опишите функции щетинок на теле червя. ________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выводы: Об общих признаках внешнего строения кольчатых червей.

О взаимосвязи внешнего строения дождевого червя с его средой обитания.

Лабораторная работа № 12

Тема: Строение раковин моллюсков.

Цель: Изучить строение раковин моллюсков.

Оборудование и материалы: Раковины моллюсков (беззубка, большой прудовик), учебник.

Ход работы:

Изучение строения раковины двустворчатого моллюска.

1. Рассмотрите раковину беззубки. Опишите ее форму и окраску. _______________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Найдите передний (широкий) и задний (узкий) концы.

3. На переднем конце раковины найдите вершину. Определите возраст моллюска по годичным кольцам, расположенным вокруг вершины. _________________________ _______________________________________________________________________

4. На внутренней поверхности раковины найдите следы прикрепления мускулов-замыкателей.

5. Зарисуйте раковину беззубки и обозначьте рассмотренные части.

Рис. 1. Внешнее строение раковины беззубки.

Изучение строения раковины брюхоногого моллюска.

1. Рассмотрите раковину большого прудовика. Определите ее форму и окраску.

2. Обратите внимание на то, в какую сторону она закручена. ____________________ _______________________________________________________________________

3. Подсчитайте число оборотов.______________________________________________

4. Найдите на раковине вершину и отверстие, ведущее в полость раковины.

5. Зарисуйте раковину прудовика и подпишите рассмотренные части.

Рис. 2. Внешнее строение раковины большого прудовика.

Выводы: Об отличительных признаках строения раковин представителей разных классов моллюсков.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторная работа № 13

Тема: Внешнее строение насекомого.

Цель: Изучить внешнее строение майского жука. Определить во внешнем строении майского жука признаки типа Членистоногие, класса Насекомые, отряда Жуки.

Оборудование и материалы: Фиксированный или засушенный майский жук, учебник.

Ход работы:

1. Рассмотрите майского жука. Определите его размеры и окраску. ________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Убедитесь, что жук имеет прочный покров. Из чего состоит такой покров?

3. Найдите отделы тела жука: голову, грудь, брюшко.

4. Рассмотрите голову жука. Найдите глаза. Обратите внимание на пару усиков, грызущие ротовые органы.

5. Какое значение имеют эти органы? ________________________________________ _______________________________________________________________________

6. Рассмотрите грудь жука. Найдите две пары крыльев. Напишите, какие функции выполняет каждая пара.___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Рассмотрите особенности строения ног жука. Сколько их? ____________________

8. Заполните таблицу. Признаки, характерные для типа Членистоногие, подчеркните одной чертой, признаки класса Насекомые – двумя чертами, признаки отряда Жуки – волнистой линией.

Особенности внешнего строения насекомого на примере майского жука

Признак	Особенности строения
Размеры тела
Окраска тела
Покров
Отделы тела
Органы: голова
грудь
брюшко

Выводы: Об особенностях внешнего строения майского жука как представителя класса Насекомые.

Лабораторная работа № 14

Тема: Внешнее строение рыбы.

Цель: Изучить внешнее строение рыбы. Выявить черты приспособленности к обитанию в водной среде.

Оборудование и материалы: рисунки с изображением внешнего строения рыбы, учебник.

Ход работы:

1. Рассмотрите рисунок «Внешнее строение рыбы».

2. Опишите форму тела и покров.____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Раскройте значение такой формы тела для передвижения в водной среде.

4. Обратите внимание, как расположена чешуя на теле рыбы.

5. Выясните значение такого расположения чешуи для жизни в воде._____________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Рассмотрите строение отдельной чешуйки.

7. Определите окраску тела рыбы на брюшной и спинной сторонах.

На брюшной стороне. ____________________________________________________

На спинной стороне. _____________________________________________________

8. Объясните наблюдаемые различия._________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Определите отделы тела рыбы: голову, туловище хвост. Объясните, какое значение имеют плавные переходы отделов друг в друга для жизни рыбы в воде.

10. На голове рыбы рассмотрите жаберные крышки, ноздри, глаза и боковую линию раскройте значение этих органов в жизни рыбы.______________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Определите парные и непарные плавники.

12. Зарисуйте внешнее строение рыбы, подпишите части тела.

Рис. 1. Внешнее строение рыбы. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выводы: Об особенностях внешнего строения рыбы в связи с обитанием в водной среде.

Лабораторная работа № 15

Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 652; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!