Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
1. Участковому детскому врачу поручено организовать вакцинацию против туберкулеза. Какие препараты он может использовать для специфической профилактики? Как проводится иммунизация? Кто подлежит вакцинации и ревакцинации?
2. У детского врача, работающего на 8 участке, был выписан из родильного дома новорожденный ребенок. Какие прививки он должен получить по календарному плану прививок?
3. В детскую инфекционную больницу поступил мальчик 5 лет, с диагнозом «дифтерия». Какие меры необходимо предпринять?
4. После приема консервов у мужчины 50 лет появились признаки ботулизма. Какую первую помощь необходимо оказать?
Тесты:
1. Реакция немедленного типа, возникающая при парентеральном введении антигена в ответ на повреждающее действие иммунного комплекса
A) анафилаксия
B) иммунологическая память
C) первичный ответ
D) вторичный ответ
E) иммунологическая толерантность
2. Вакцины – иммунобиологические препараты, предназначенные для создания активного специфического иммунитета, действующим началом которого является
A) лизоцим
B) неспецифический антиген
C) специфический антиген
D) вирусы бактерий
E) иммуноглобулины
3. Непосредственная активация иммунной системы макроорганизма вакцинным препаратом
A) неспецифическая
B) пассивная
C) плацентарная
D) активная
E) видовая
4. Убитые вакцины готовят из инактивированных микроорганизмов в условиях
|
|
|
A) вызывающие коагуляцию антигенов
B) исключающие коагуляцию антигенов
C) вызывающие денатурацию антигенов
D) исключающие денатурацию и коагуляцию
E) исключающие денатурацию антигенов
5. Вакцинные препараты, полученные из отдельных протективных антигенов
A) живые
B) убитые
C) анатоксины
D) субклеточные
E) ассоциированные
6. К вакцинам второго поколения относятся: сыпнотифозная, холерная, менингококковая, брюшно-тифозная, гриппозная, относятся по способу их получения к
A) аттенуированным
B) субклеточным
C) инактивированным
D) анатоксинам
E) дивергентным
7. Аналогами бактериальных химических вакцин являются вирусные расщепленные вакцины, которые содержат
A) наименее иммуногенные реактогены
B) все антигены вириона
C) все компоненты вириона
D) наиболее иммуногенные и реактогенные антигены
E) наиболее иммуногенные антигены
8. Типы аллергической реакции
A) индуцированные
B) аттенуированные
C) иммунокомплексные
D) клеточные
E) гуморальные
9. Реакция, возникающая при разовом парентеральном введении больших доз сывороточных или других белковых препаратов
A) сывороточная болезнь
B) реакция иммунных комплексов
C) системная красная волчанка
|
|
|
D) тиреоидит
E) ревматоидный артрит
10. Живые вакцины применяют для профилактики
A) сифилиса
B) гепатита В
C) лептоспироза
D) брюшного тифа
E) туберкулеза
Занятие № 18.
1. Тема: Рубежный контроль: коллоквиум.
Цель: Проверка и оценка уровня остаточных знаний у студентов
Задачи обучения: Проверка практических навыков у студентов.
4. Основные вопросы темы:
1. Действие химических веществ на микроорганизмы, их применение в практической деятельности врача.
2. Стерилизация, ее цели и методы.
3. Методы дезинфекции.
4. Антисептика.
5. Асептика.
6. Методы контроля эффективности стерилизации.
7. Экологическая микробиология. Формы межвидовых взаимоотношений, существующие в биосфере в биосфере.
8. Микрофлора почвы.
9. Показатели фекального загрязнения почвы. Оценка санитарно-бактериологического состояния почвы.
10. Микрофлора воды, степени микробного загрязнения воды.
11. Оценка санитарно-бактериологического состояния воды.
12. Микрофлора воздуха и его санитарно-бактериологическая оценка.
13. Роль микроорганизмов в круговороте веществ в природе.
14. Нормальная микрофлора человека, как динамичная экологическая система и характер взаимоотношений в ней.
|
|
|
15. Микрофлора кожи человека, ее качественный и количественный состав.
16. Микрофлора ротовой полости, основные ее представители.
17. Микрофлора пищевода, желудка и тонкого кишечника.
18. Микрофлора толстого кишечника, его качественный и количественный состав. Значение и влияние на макроорганизм микрофлоры толстого кишечника.
19. Микрофлора мочеполового тракта человека.
20. Дисбактериоз (дисбиоз) и причины его возникновения.
21. Лабораторная диагностика, коррекция и профилактика дисбиоза.
22. Санитарно-бактериологическое исследование медицинских предметов и рук медицинского персонала.
23. Дайте определение терминам "инфекция", "инфекционный процесс", "инфекционное заболевание".
24. Формы манифестной инфекции.
25. Формы бессимптомной инфекции.
26. Патогенность микроорганизмов, как полидетерминантный признак.
27. Вирулентность, единицы ее измерения.
28. Свойства патогенности.
29. Перечислите факторы патогенности бактерий и дайте их характеристику.
30. Химическая природа, основные свойства экзотоксинов.
31. Методы получения анатоксинов, их практическое значение и применение.
32. Основные свойства и химическая природа эндотоксинов.
|
|
|
33. Формы инфекции и их характеристика.
34. Периоды инфекционной болезни.
35. Основные источники инфекции.
36. Пути и способы заражения.
37. Перечислите и охарактеризуйте инфекционные свойства вирусов, особенности вирусных инфекций.
38. Методы, способы и цели экспериментального заражения лабораторных животных.
39. Сформулируйте понятие "иммунитет", основные функции иммунитета.
40. Виды иммунитета.
41. Механизмы видового иммунитета.
42. Гуморальные факторы неспецифического иммунитета. Лизоцим. Белки острой фазы.
43. Клеточные факторы неспецифического иммунитета. Естественные киллеры.
44. Сформулируйте понятие "фагоцитоз". Клетки, относящиеся к фагоцитам их функции.
45. Перечислите основные стадии фагоцитоза.
46. Охарактеризуйте отличия завершенного и незавершенного фагоцитоза, их последствия.
47. Представляющая и секреторная функции фагоцитов.
48. Определение фагоцитарных показателей, опсонины и реакция опсонизации.
49. Система комплемента. Активация системы комплемента.
50. Функции системы комплемента.
51. Система интерферонов.
52. Иммунная система человека как диффузный орган.
53. Клетки иммунной системы.
54. Дайте определение понятию "антиген" и перечислите основные свойства антигенов.
55. Классификация антигенов.
56. Неполноценные антигены.
57. Антигены организма человека
58. Антигены главного комплекса тканевой совместимости.
59. Антигены микроорганизмов.
60. Дайте определение понятию "антитело", их функции.
61. Химическая природа и структура антител или иммуноглобулинов.
62. Классы иммуноглобулинов, их основные характеристики, отличия и особенности.
63. Антиглобулиновые антитела.
64. Антиидиотиповые антитела.
65. Иммунологическая память.
66. Иммунологическая толерантность.
67. Серологические и иммунологические реакции, их практическое применение в медицине.
68. Группы серологических реакций.
69. Реакция агглютинации.
70. Реакция непрямой, или пассивной, агглютинации (РПА).
71. Реакция преципитации.
72. Иммунодиффузия.
73. Иммуноэлектрофорез (ИЭФ).
74. Иммуноблотинг.
75. Реакция Кумбса (антиглобулиновый тест).
76. Реакции нейтрализации и флоккуляции.
77. Реакция торможения гемагглютинации (РТГА).
78. Реакция связывания комплемента (РСК).
79. Реакция иммунного лизиса, гемолиза и иммобилизации.
80. Опсонофагоцитарная реакция.
81. Реакции, протекающие с участием меченых антигенов или антител.
82. Дайте определение понятию «аллергия». Типы аллергии ГНТ и ГЗТ, их механизм действия.
83. Проявление сенсибилизации и десенсибилизации организма. Дайте характеристику аутоантигенам, аутоагрессивные состояния.
84. Заболевания, относящиеся к врожденным и приобретенным иммунодефицитным состояниям.
85. Иммунологические медицинские препараты.
86. Применение, классификация вакцин в зависимости от методов получения.
87. Свойства штаммов микроорганизмов, используемые для приготовления живых вакцин.
88. Инфекционные заболевания, профилактика которых осуществляется с помощью убитых корпускулярных вакцин.
89. Изготовление и применение субъединичных вакцин. Адъюванты, их роль в комплексе биопрепаратов.
90. Ассоциированные вакцины.
91. Методы получения анатоксинов. Инфекции, профилактика которых проводится с помощью анатоксинов.
92. Способы применения и получения лечебно-профилактических сывороток.
93. Способы применения и получения иммуноглобулинов.
94. Получение и применение диагностических сывороток.
95. Отличие адсорбированных агглютинирующих сывороток от неадсорбированных сывороток.
96. Биологические препараты, применяемые для кожно-аллергических проб, их значение и диагностике инфекционных заболеваний.
97. Охарактеризуйте положительную реакцию на введение аллергена.
98. Календарь иммунизации РК.
5. Методы обучения и преподавания: тесты, устный опрос
6. Литература:
1. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология.- М.: МИА, 2002.- 734 с.
2. Коротяев А.И, Бабичев С.Л. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. - СПб.: Спец. лит, 2000.- 591 с.
3. Медицинская микробиология / Гл. ред. В.И. Покровский, O.K. Поздеев. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1998, 2001, 2006. — 1200 с.
4. Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии – М.:Медицина, 2002. - 352 с.
5. Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.
6. Борисов Л.Б., Козьмин-Соколов Б.В., Фрейдлин И.С. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии, иммунологии. - М.: Медицина, 1993.
7. Галактионов В.Т. Иммунология. - М. - Изд. "РИЦ МДК". - 2000. -487
8. Воробьев А.А. "Микробиология, иммунология" М.: МИА,2002
9. Маянский А.Н. Микробиология для врачей. – Нижний Новгород: Издательство Нижегородской государственной медицинской академии, 1999. — 400 с.
10. Определитель бактерий Берджи / Под ред. Д. Хоулта, Н. Крига, П. Снитаи др.// М.: Мир, 1997. - В 2 томах.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 227; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!