Музыкально-ритмическая композиция «Вместе весело шагать...»
Описание движений
Вступление — ходьба на месте (дети стоят свободно или в колоннах).
1 куплет. Припев: ходьба на месте.
2 фр.: приседания, руки вперед (4 раза). Запев. 1 — руки в стороны.
2 — руки вверх.
3 — перед собой.
4 — опустить руки вниз.
(Все эти движения повторяются 4 раза.)
Примечание: На последний такт руки опускаются плавно, при этом выполняется шаг на месте.
2 куплет. Припев: движения повторяются.
Запев. И. п. — руки на поясе, ноги слегка расставлены.
1 — поворот туловища направо за рукой.
2 — вернуться в И. п.
3, 4 — выполнить то же налево.
(Все эти движения повторяются 4 раза.)
3 куплет. Припев: движения повторяются.
Запев. И. п. — руки в стороны, ноги — пятки вместе, носки врозь.
1 — маховые скрещивающиеся движения руками (внизу).
2 — то же в обратном направлении до И. п. 3, 4 — круговые маховые движения руками.
(Все эти движения повторяются 4 раза в обратной последователь ности.)
Проигрыш: прыжки.
Воспитатель. Россия — озера и реки,
Родные леса и поля —
Все то, что любимо навеки,
Знакомая с детства земля!
Быть может, есть земли красивей.
Я спорить о том не берусь.
Но там нам не будет счастливей, Где нет тебя, милая Русь!
* Методика А. И. Бурениной, слова М. Матусовского, муз. В. Шаинского.
«С новосельем!»
Цели: закреплять знания названий строительных специальностей и строительных машин; учить образованию новых слов (однокоренных); упражнять детей в ходьбе по уменьшенной опоре с мешочком с песком на голове; совершенствовать навыки лазания по гимнастической лестнице, используя одновременное движение рук и ног; тренировать детей в прыжках на двух ногах из обруча в обруч; развивать логическое мышление, творческое воображение, внимание, локомоторные функции у детей; воспитывать уважение и интерес к труду взрослых.
|
|
|
Материалы и оборудование к занятию, карточки 10x25 см со словами, образованными от слова «строить» (строй, стройка, постройка, строить, строитель, строительство, новостройка, построение, перестройка); гимнастические палки по количеству детей; мешочки с песком по количеству детей; 2 гимнастические скамейки; 2 пролета гимнастической лестницы; обручи малые (из расчета по 5 обручей на одну команду); детали набора «Альма» — 4 куба (40x40x40 см), 4 цилиндра (длина 100 см, диаметр 40 см), 2 ступени (50x25x50 см), 8 таблеток (высота 25 см, диаметр 40 см), 2 бруса (100x25x25 см), 2 арки (56x50x56 см, диаметр 40 см) из расчета 2 детали на каждого ребенка; платок.
Ход занятия
Воспитатель. В этом году на пустыре за окном
Будет построен невиданный дом.
Красивый и важный, многоэтажный, —
Тысяча граждан поселится в нем!
Въедешь на верхний, двадцатый этаж —
|
|
|
Сразу весь город откроется наш …(А. Босев)
Рук-ль физкультуры. Ребята, а вы были когда-нибудь на стройке? Давайте представим себя строителями.
Упражнения в ходьбе и беге
I * «Строители идут на работу». Обычная ходьба.
* «Едет бульдозер». Ходьба полувыпадами, движения руками вперед-назад от груди, ладони вперед.
* «Работает подъемный кран». Ходьба на носках, руки вверх.
*«Едет самосвал». Бег на носках, руками показать движения руля.
*«Экскаватор работает ковшом». Прыжки вверх из глубокого приседа с продвижением вперед.
* Ходьба с выполнением дыхательных упражнений.
Воспитатель. Давайте вспомним, рабочие каких специальностей работают на стройке и какие машины им помогают в работе.
Я бываю выше дома и легко одной рукой
Поднимаю груз огромный.
Кто, скажите, я такой?
Дети. Подъемный кран.
Воспитатель. Там, где строят новый дом,
Ходит воин со щитом:
Прогулялся валко-шатко —
Ровной сделалась площадка.
Дети. Это бульдозер.
Воспитатель. Начинает он копать,
Заменяет сто лопат.
Дети. Экскаватор.
Воспитатель. Средь облаков, на высоте
Мы дружно строим новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
|
|
|
Счастливо люди жили в нем.
Дети. Строители.
Воспитатель. В ведрах в дом известку носят,
Стены кистью купоросят.
Не спеша разводят мел.
Я бы тоже так сумел.
Дети. Маляры.
Воспитатель. Летят опилки белые, летят из-под пилы.
Кто же это делает — окна и полы?
Дети. Плотник.
Воспитатель. Стены ловко он кладет.
С ним помощник — мастерок,
Мастерок — лопатка.
Будет дом построен в срок,
Прочной будет кладка.
Дети. Это каменщик. [14]
Воспитатель. Итак, вот сколько рабочих строят дом: на кране работает крановщик, на бульдозере — бульдозерист, кирпичи кладет каменщик, двери вставляет плотник, окна вставляет стекольщик, а воду подводит водопроводчик.
Рук-ль физкультуры. Чтобы хорошо построить дом, все они должны быть сильными, ловкими и умными.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 395; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!