Упражнение на координацию речи с движением «Моя Россия»
У моей России длинные косички, Прижать обе руки к груди, затем
заплести воображаемые косички.
У моей России светлые реснички, Прижать обе руки к груди, затем
указательными пальцами показать реснички.
У моей России голубые очи — Прижать обе руки к груди, затем соединить пальцы обеих
рук возле носа, отвести локти назад, пальцы полураскрыты.
На меня, Россия, ты похожа очень, Прижать обе руки к груди, затем
указательным пальцем правой руки
показать поочередно на соседей.
Для меня Россия — Прижать обе руки. Выполнить полуприсед ,
белые березы руки над головой полукругом.
Для меня Россия — Прижать обе руки к груди. Выпол нить
утренние росы 3 полуприседа с одновременным сжатием и
разжатием пальцев рук.
Для меня, Россия, Прижать обе руки к груди, развести
ты всего дороже, их в стороны, обнять себя за плечи.
До чего на маму ты мою похожа. Вынести правую руку вперед ладонью вверх затем левую руку,
|
|
|
соединить пальцы рук в замок ладонями
к себе, образовав полукруг.
Ты, моя Россия, Прижать обе руки к груди, погла-
всех теплом согреешь, дить себя по щекам.
Ты, моя Россия, Прижать обе руки к груди. Изобра зить
песни петь умеешь, игру на дудке, повернувшись
сначала вправо, затем влево.
Ты, моя Россия, Прижать обе руки к груди, затем
неразлучна с нами, взяться всем за руки.
Ведь Россия наша — Руки положить на плечи друг другу,
это я с друзьями! покачаться 2—3 раза вправо-влево.
Солнце светит, ветры дуют, Встать прямо, руки поднять вверх — в стороны,
затем плавно покачать ими из стороны в сторону.
Ливни льются над Россией, Плавные движения обеих рук вверх- вниз.
В небе радуга цветная — Выполнить полуприсед, изобразить
радугу.
Нет земли моей красивей! Выполнить полунаклон, руки разве сти
|
|
|
(Н. Соловьева) от груди в стороны, затем при жать обе руки к груди.
Руководитель физкультуры. Начинаем тренировку!
Комплекс ОРУ «Спортсмены»
* Фонетическая гимнастика «Веселые спортсмены».
Мы ловкие, смелые, спортсмены умелые.
Любим спортом заниматься и, конечно же, смеяться.
Как мы смеемся? «Ха-ха-ха!»
Слова «Ха-ха-ха!» дети произносят на длительном выдохе.
Упражнение повторить 2 раза.
* «Растягивание резины».
И. п. — стоя, ноги слегка расставлены, руки перед грудью сжаты в кулаки.
1,2 — развести руки в стороны, вдох.
3, 4 — вернуться в И. п., выдох.
Повторить 6—8 раз.
* «Достань лбом колено».
И. п. — сидя, скрестив ноги, руки на поясе.
1, 2 — наклониться влево — вперед, коснуться лбом колена, сказать: «Достали!»
3, 4 — вернуться в И. п.
То же выполнить вправо — вперед. Повторить 3—4 раза в каждую сторону.
* «Хлопок под коленом».
И.п.— стоя, ноги вместе, руки вдоль туловища
1 
— поднять левую согнутую ногу и хлопнуть под коленом, сказать: «Хлоп!»
2 — вернуться в И. п.
3, 4 — то же правой ногой. Повторить 3—4 раза.
* «Сесть — лечь».
И. п. — лежа на спине, руки вдоль туловища. 1, 2 — сесть, помогая руками, сказать: «Сели!» 3,4 — вернуться в И. п. Упражнение повторить 5—6 раз.
|
|
|
* «Сильные ноги».
И. п. — лежа на животе, кисти рук под подбородком, локти в стороны, ноги согнуты в коленях под прямым углом.
Сгибать и разгибать стопу (носки вверх, вниз). Выполнить 10—16 раз.
* «Прыжки».
И. п. — ноги параллельно, руки на поясе.
Выполнить 8 прыжков, походить на месте, вновь выполнить 8 прыжков. Повторить 2 раза.
Воспитатель. В России много красивых городов, и у каждого есть свой герб. (Воспитатель показывает изображение гербов некоторых го родов России.) Ребята, покажите гербы, принадлежащие Москве и Санкт-Петербургу. (Дети выполняют задание.) Герб — это символ города, по нему можно узнать о городе многое. Вот, например, герб города Кострома. На нем изображен корабль, плывущий по реке, так как Кострома находится на Волге, по которой ходят корабли. А вот на гербе нарисована птица — орел. Угадайте название города!
Дети. Это город Орел.
Воспитатель. Правильно. А у Тулы на гербе нарисовано оружие, так как во все времена оружейные мастера этого города прославляли его своими изделиями. А еще Тула известна в России своими тульскими пряниками. Они очень вкусные и красивые. На каждом прянике был свой узор в виде животного, птицы, рыбы, ягод, цветов... Ребята из Тулы прислали вам игру «Тульские пряники» — это разрезные картинки, собрав которые вы получите изображения на тульских пряниках.
|
|
|
Игра «Тульские пряники»
Воспитатель раздает детям конверты, в которых находятся разрезанные на 8 частей карточки с изображениями животных, птиц, цветов, ягод, грибов и т.д. (см. рис. 18 цв. вкладки). Детям нужно по прилагаемому образцу сложить целое изображение.
Воспитатель. Молодцы, ребята, тульские пекари изображают на своих изделиях все то, что окружает их в жизни. Страна наша очень большая, рельеф разнообразный. Есть и горы, и реки, и леса, и поля.
Руководитель физкультуры. Что ж, ребята, пойдем и мы по дорожкам, по тропинкам.
Развиваем движения
* «Идем по дорожке, перешагивая через лужи». Ходьба по гимнастической скамейке с перешагиванием через кубики, поставленные на расстоянии двух шагов ребенка, руки вниз — в стороны.
* «Прыгаем через ручейки». Прыжки на двух ногах из обруча в обруч, руки на поясе.
* «Переходим болото». Ходьба по мягким модулям «Альма».
* «Идем по лесной дорожке, подлезаем под поваленными деревьями». Подлезание под дугу (1-й раз правым боком, 2-й раз левым боком).
*«Идем по берегу реки». Ходьба по массажным коврикам, руки на поясе.
* «Забираемся на речной берег». Ходьба по наклонной доске, балансируя руками.
* «Поднимаемся на гору и спускаемся с нее». Лазание по гимнастической стенке, переход на другой пролет и спуск вниз. Упражнения выполнить по 2 раза.
Воспитатель. Вот посылка еще из одного замечательного города нашей страны — из Новгорода. Это старинный город, который славится берестяными изделиями. В нем из бересты делали обувь, шкатулки, коробы, корзинки и многое другое. Даже писали в этом городе на бересте. И ребята из Новгорода прислали вам свое послание на ней. Но так как береста древняя, некоторые буквы со временем стерлись. Давайте попробуем восстановить их.
Детям предлагается запись на ватмане: «Р...ки, го...ы, л...са и по...я — все э...о на...а род...ая зе...ля!» (см. рис. 42). (Дети расшифро вывают текст: «Реки, горы, леса и поля — все это наша родная земля!»)
Молодцы, вы все правильно прочитали. А вот еще что вам написали дети из Новгорода: «Ребята, мы любим играть в „Горелки." А вы?»
Руководитель физкультуры. Это русская игра! Собирайся, детвора.
Подвижная игра «Горелки»
Играющие (11—13 детей) становятся в колонну парами. Впереди колонны (в 2—3 шагах) стоит ловящий, он смотрит вперед. Играющие хором произносят:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Глянь на небо — птички летят,
Колокольчики звенят!
Раз, два, три — беги! После слова «беги» дети, стоящие в колонне в последней паре, опускают руки и бегут вперед вдоль колонны: один слева, другой справа от нее. Они выбегают вперед и стараются снова взяться за руки и стать впереди ловящего. Ловящий старается поймать одного из пары раньше
чем дети успеют встретиться и взяться за руки. Если ловящему удается это сделать, он с пойманным ребенком образует новую пару, которая становится впереди колонны. Оставшийся без пары будет ловящим. Если ловящему не удалось поймать никого из пары, он продолжает выполнять свою роль. Игра заканчивается, когда все пары пробегут по одному разу. После этого выбирается новый ловящий. Игра повторяется 2—3 раза.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 227; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!