Чтение теоретического материала на стр. 132
IV . Применение. Формирование умений и навыков
Упр. 268 (устно), найдите обособленные члены предложения.
Рабочая тетрадь, задание 131. Замените данные конструкции простым предложениями с обособленными определениями.
1) Высокое душистое разнотравье, которое было прибито ливнем к земле, теперь оживало и тянулось к солнцу.
2) Устав бороться с течением, они из последних сил пытались прибиться к островку.
3) Ребята промокли до нитки и шумной гурьбой вбежали на веранду.
4) К рукописи был приколот листок. Он был исписан какими-то значками.
Замените два предложения одним простым с обособленным причастным или деепричастным оборотом.
Сувенир
1. Токарь работает исключительно резцом. Он делает забавные матрешки – русские сувениры.
2. Плоские резцы применяются для чистого точения внешней поверхности изделий. Эти изделия изготавливаются из дерева.
3. Эскиз изделия должен быть простым. Он не загружен лишними подробностями.
4. Мастер покрывает древесину грунтом. Он подготавливает поверхность для росписи.
Словарная работа
Симпозиум- совещание, конференция по специальному научному вопросу
Конгресс – 1. Съезд, собрание, совещание широкого состава (обычно по международным вопросам). 2. Название парламента в США и некоторых других странах
Конференция- собрание, совещание представителей правительств, общественных, научных организаций для обсуждения и решения каких-нибудь вопросов
|
|
|
Съезд – собрание представителей каких-нибудь организаций, групп населения
Составить словосочетания или предложения с этими словами
V . Этап информации о домашнем задании
§ 31, упр. 269
VI . Подведение итогов урока
VII . Этап рефлексии
Урок 39
Обособленные определения
Цели:
- познакомить с условиями обособления согласованных и несогласованных определений; формировать умения находить грамматические условия обособления определений, выраженных причастными оборотами и прилагательными с зависимыми словами, распространенными приложениями, а также двумя (тремя) согласованными определениями, относящимися к существительному;
- развивать умение анализировать, сравнивать, определять и объяснять понятия;
- воспитывать интерес к изучению русского языка
Тип урока: совершенствование знаний и способов деятельности
Ход урока
I . Организационный этап
II . Актуализация
Словарно-орфографическая диктовка. Записать и объяснить орфограммы в корне, суффиксе, окончании.
В заскрипевшей телеге; ветер, яростно треплющий палатку; по аллее, усыпанной листьями; солдат, рассказывающий о сражении; в старинной крепости; в зимнюю ненастную погоду; стена, оклеенная обоями; поле, засеянное пшеницей.
|
|
|
- Назовите обособленные определения, выраженные причастными оборотами.
- Расскажите, когда причастный оборот выделяется на письме запятыми.
Замените словосочетания синонимичными. Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях.
Петербургские проспекты, январский день, надпись на память, дежурство по ночам, скульптура из бронзы, стихи для детей.
- Расскажите о способе связи слов в словосочетании – согласовании.
- Чем отличаются согласованные определения от несогласованных?
Выписать из предложений сочетания согласованных и несогласованных определений с существительными.
1. Берег напротив был широкий открытый.
2. Из земли бледной, прозрачной зеленью пробивалась новая травка.
3. Множество радостей дает нам природа: радость искать, радость открывать, радость любоваться прекрасным.
III . Формирование новых понятий и способов действия
Слово учителя
В русском языке существуют разные виды определений: согласованные определения – красное знамя, несогласованные определения – знамя из шелка, определения, выраженные существительными (приложения) – знамя – символ победы, определения, выраженные причастными оборотами – знамя, развевающееся на ветру. Но для всех видов определений существуют общие условия обособления.
|
|
|
Общие условия обособления определений:
(записать на доске и в тетрадях)
1. Стоят после определяемого слова.
2. Относятся к личному местоимению.
3. Имеют дополнительное обстоятельственное значение.
2. Чтение теоретического материала §32
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 381; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!