Самостоятельная работа студентов
В самостоятельную работу студентов (СРС) включается следующее:
1) выполнение контрольной работы №1;
2) подготовка к выполнению лабораторных работ (см. раздел 3);
3) подготовка к экзамену (по программным вопросам и задачам);
4) изучение по рекомендуемой литературе тем, представленных в табл. 3.
Таблица 3
| Номер темы | Тема | Программные вопросы |
| 1 | Неинерциальные системы отсчета | 18–19 |
| 2 | Механические колебания | 20–24 |
| 3 | Специальная теория относительности | 25–26 |
| 4 | Распределение молекул по скоростям и в потенциальном силовом поле | 28–29 |
| 5 | Реальный газ | 45–46 |
1.5.Требования к оформлению решения задач контрольной работы
1. Приводите в своей тетради полный текст задачи, а затем краткое условие задачи, выписывая заданные и определяемые величины в общепринятых обозначениях.
2. Внимательно отнеситесь к каждому слову в формулировке задачи, чтобы выделить в ней все, в том числе и неявно заданные величины. Например: «…Найти путь, пройденный телом до остановки». Здесь неявно задана конечная скорость, равная нулю. Или в задаче говорится о газе, находящемся при нормальных условиях. Это означает, что заданы давление 
и температура 
0 
, или 
, и т. д.
3. В решении задачи приводите рисунок, график или схему.
4. Решение задачи сопровождайте краткими, но исчерпывающими пояснениями: а) называйте используемый для решения закон, б) приводите его словесную или математическую формулировку в общем виде, в) объясняйте правомерность применения закона, уточняя формулу закона в условиях данной задачи, г) называйте величины, входящие в формулы, в том числе физические постоянные.
|
|
|
5. Каждую задачу стремитесь решать в общем виде, не делая промежуточных вычислений; решение задачи завершайте расчетной формулой определяемой величины.
6. Вычисляя, в расчетную формулуобязательно подставляйте значения данных и табличных величин, в единицах системы СИ.
Рекомендации к решению физических задач
1. Текст задачи следует внимательно прочитать, чтобы выяснить, какое движение (поступательное, вращательное, качение) или физическое явление рассматривается в задаче. Полезно сделать схематический чертеж или рисунок.
2. На сайте ЗИЭФ (по адресуhttp://zief.susu.ac.ru.), в разделе 1 – «Теоретическая часть» изучите сведения о явлении, рассматриваемом в задаче: ознакомьтесь с основными формулами и величинами. Выясните, нельзя ли применить законы сохранения (ЗСИ, ЗСМИ, ЗСМЭ) – для этого проверьте, выполняются ли в задаче условия применения закона сохранения (замкнутость механической системы, консервативность сил). Выпишите законы и формулы, которые можно использовать при решении данной задачи.
|
|
|
3. Запишите краткое условие задачи, выбирая для обозначения заданных и искомых величин символы, которые использованы в формулах.
4. Задачу следует решать, как правило, в общем виде, т. е. получить расчетную формулу определяемой величины, содержащую символы заданных величин и физических постоянных.
5. Вычисление определяемой величины начинайте с подстановки в расчетную формулу значений величин. При этом следует помнить, что большинство физических величин имеют свои единицы измерения. Полезно записывать их при подстановке в формулу, чтобы убедиться, что все величины взяты в единицах СИ. Только при вычислении отношений, например, 
и т. п. можно подставлять величины в любых, но одинаковых единицах, т. е. не обязательно в СИ. Если определяемых величин несколько, то вывод расчетной формулы для следующей начинайте, закончив вычисление предыдущей определяемой величины.
6. Полезно выполнять проверку расчетной формулы на совпадение единиц измерения левой и правой части равенства. Несовпадение единиц указывает на ошибку в расчетной формуле.
7. Вычисления и запись результата делайте с точностью до двух или трех (не более) значащих цифр. Незначащие нули записывайте в виде сомножителя 
. При этом, если показатель степени n соответствует приставке, то используйте её: например, 
; 
3,74 
37,4 
.
|
|
|
Примечание: значащими цифрами числа являются все его цифры, кроме нулей, стоящих перед первой, не равной нулю цифрой (значащие цифры могут располагаться как перед, так и после запятой). Приведем примеры чисел, содержащих три значащих цифры: 23,5; 0,0314; 40,0.
8. Помните, что точность результата вычислений не может быть выше, чем точность исходных данных. Это означает, что в полученном результате следует оставить столько значащих цифр, сколько их содержится в наименее точном числе исходных данных задачи.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 250; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!