Вопросы к дифференцированному зачету
По МДК. 04.01. Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя
С родителями и сотрудниками дошкольных образовательных учреждений
для студентов заочной формы обучения
специальность 44.02.01 Дошкольное образование
группы ВЗ-21, ВЗ-31-А, ВЗ-22, ВЗ-23
Преподаватель: ???
- Понятие о семье и браке.
- Особенности современной семьи, ее функции.
- Сущность и своеобразие процесса социализации дошкольника в семье.
- Правовые основы семейного воспитания.
- История семейного воспитания в России.
- Значение семейного воспитания.
- Принципы воспитания в семье.
- Стили воспитания в семье.
- Методы семейного воспитания.
- Воспитание ребенка в различных видах деятельности.
- Влияние членов семьи на воспитание детей.
- Особенности семейного воспитания в многодетной, неполной семье.
- Неблагоприятные факторы семейного воспитания.
- Понятие о педагогической культуре родителей.
- Роль дошкольного учреждения в повышении педагогической культуры семьи.
- Формы и методы повышения педагогической культуры родителей.
- Роль общественности в оказании педагогической помощи семье в России.
- Философия взаимодействия семьи и дошкольного учреждения.
- Психолого-педагогические основы взаимодействия семьи и педагогов.
- Семья и дошкольное учреждение, цели и задачи взаимодействия.
- Формы, методы и приемы оказания педагогической помощи семье.
- Особенности проведения индивидуальной работы с семьей.
- Основы планирования работы с родителями.
- Необходимость диагностики семьи.
- Методы изучения особенностей семейного воспитания.
- Требования к оценке работы с родителями.
- Схема анализа процесса и результатов работы с родителями.
- Методы оценки результатов работы с родителями.
- Коррекция процесса взаимодействия с родителями.
- Профессиональное общение и его составляющие.
- Педагогический коллектив: состав, должностные обязанности.
- Формы, методы и приемы взаимодействия и организации профессионального общения с сотрудниками образовательного учреждения, работающими с группой.
|
|
|
Утверждаю:
Зав. заочным отделением
Рассмотрены на ПЦК
Протокол № ___ от _______
Председатель ПЦК
Примерные задания к квалификационному экзамену
По ПМ 01.Организация мероприятий, направленных на укрепление
Здоровья ребенка и его физического развития
для студентов заочной формы обучения
специальность 44.02.01 Дошкольное образование
группы ВЗ-21, ВЗ-31-А, ВЗ-22, ВЗ-23
Преподаватель: Н.В. Козачук
Пример 1
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой и нормативными документами.
|
|
|
Время выполнения задания – 60 минут.
Разработать план-конспект физкультурного развлечения, основанного на народных подвижных играх для детей старшего дошкольного возраста.
1) Провести анализ Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы по физическому воспитанию в ДОУ.
2) Определить программные задачи для данного физкультурного развлечения.
3) В соответствии с поставленными задачами сделать выборку физических упражнений, основных движений, подвижных игр для составления плана - конспекта.
4) Оформить план- конспект в соответствии с предъявляемыми требованиями.
Пример 2
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой и нормативными документами.
Время выполнения задания – 60 минут.
Разработать план-конспект НОД по физической культуре с использованием спортивных упражнений в старшей группе.
1) Провести анализ программ по физическому воспитанию в ДОУ.
2) Определить программные задачи для данного типа занятия.
3) В соответствии с поставленными задачами сделать выборку физических упражнений, основных движений, подвижных игр для составления плана - конспекта занятия.
|
|
|
4) Оформить план-конспект занятия в соответствии с предъявляемыми требованиями.
Список литературы:
1. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, 2012.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации ль 05.11.2009 г. № 530.
3. Веракса, Н.Е. От рождения до школы: примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева. – М.: Мозаика-Синтез, 2012.
4. Шебеко, В.Н. Физическое воспитание дошкольников /В.Н. Щебеко, Н.Н. Ермак, В.А. Шишкина. - М.: ACADEMIA, 2005. – 176 с.
5. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования /С.О. Филиппова, О.А. Каминский, Г.Г.Лукина и др.; под ред. С.О. Филипповой. - 4-е изд., перераб. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 304 с.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 476; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!