Образовательные технологии при проведении практических (семинарских) занятий
| № зан | Тема занятия | Применяемые технологии | Объем часов | |||
| 1. | Российская система предупреждений и действий в чрезвычайных ситуациях (РСЧС). Классификация чрезвычайных ситуаций. | Индивидуализированное обучение с групповым обсуждением итогов | 2 | |||
| 2. | Опасные ситуации природного характера и защита населения от их последствий. Действия учителя при стихийных бедствиях. | Разбор конкретной ситуации, работа малыми группами с приглашением специалиста* | 2* | |||
| 3. | Опасные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий. Действия учителя при авариях и катастрофах. | Разбор конкретной ситуации, работа малыми группами* | 2 | |||
| 4. | Чрезвычайные ситуации социального характера. | Разбор конкретной ситуации, работа малыми группами* | 2* | |||
| 5. | Национальная и международная безопасность Российской Федерации. Гражданская оборона и ее задачи. Организация гражданской обороны в образовательном учреждении. | Индивидуализированное обучение с групповым обсуждением итогов | 2 | |||
| 6. | Организация защиты населения в мирное и военное время. | Индивидуализированное обучение с групповым обсуждением итогов | 2 | |||
| 7. | Современные средства поражения. | Разбор конкретной ситуации, работа малыми группами | 2 | |||
| 8. | Средства индивидуальной защиты. | Индивидуализированное обучение с групповым обсуждением итогов
| 2 | |||
| 9. | Защитные сооружения гражданской обороны. | Семинар в форме круглого стола* | 2* | |||
| Итого | 18 | |||||
| В том числе интерактивных | 6 | |||||
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
При прохождении курса предусматривается использование рейтинговой системы оценки успеваемости студентов, когда студент может в семестре получить 60 баллов за выполнение аудиторных и домашних заданий, прохождение текущего контрольного тестирования, активное участие в учебном процессе, выполнение творческих заданий и заданий повышенной сложности и творческих проектов и т. п. К зачету допускаются студенты, набравшие не менее 30 баллов в семестре и не имеющие задолженностей. На зачете студент может получить 40 баллов за прохождение промежуточного контрольного теста по курсу. Отлично успевающие студенты при условии получения в семестре 55 баллов и выше могут по решению кафедры освобождаться от зачета с выставлением по дисциплине «зачтено».
Рейтинговая система оценки успеваемости студентов
| № | Виды оцениваемых учебных работ | Сумма баллов | ||
| I модуль – 60 баллов
| ||||
| 1 | Активная работа на лекциях | 6 | ||
| 2 | Семинарские занятия | |||
| 1) Российская система предупреждений и действий в чрезвычайных ситуациях (РСЧС). Классификация чрезвычайных ситуаций. | 4 | |||
| 2) Опасные ситуации природного характера и защита населения от их последствий. Действия учителя при стихийных бедствиях. | 4 | |||
| 3) Опасные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий. Действия учителя при авариях и катастрофах. | 4 | |||
| 4) Чрезвычайные ситуации социального характера. | 4 | |||
| 5) Проблемы национальной и международной безопасности РФ. Гражданская оборона и ее задачи. Организация гражданской обороны в образовательном учреждении. | 4 | |||
| 6) Организация защиты населения в мирное и военное время. | 4 | |||
| 7)Современные средства поражения. Защита населения | 4 | |||
| 8) Средства индивидуальной защиты. | 4 | |||
| 9) Защитные сооружения гражданской обороны | 4 | |||
| 3 | Контрольный тест 30 вопросов | 10 | ||
| 4 | Самостоятельная работа | |||
| Конспект «Вредные факторы производственной среды и их влияние на организм человека». | 2 | |||
| Конспект «Производственный травматизм и меры по его предупреждению». | 2 | |||
| Конспект «Техногенное воздействие на природу». | 2 | |||
| Конспект «Экологический кризис, его демографические и социальные последствия». | 2 | |||
| Итоговая сумма балов: | 60 | |||
| 5
| Дополнительные задания повышенной сложности | |||
| Физиологическое действие метеорологических условий на человека. | 5 | |||
| Влияние освещения на условия деятельности человека. | 5 | |||
| Воздействие электромагнитных полей, ионизирующего излучения на человека и защита от них | 5 | |||
| Пути и способы повышения устойчивости работы объектов | 5 | |||
| Организация пожарной охраны на предприятиях | 5 | |||
| Законодательно-правовые акты в области защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера | 5 | |||
| Терроризм - угроза безопасности населению | 5 | |||
| Автономное существование человека в природных условиях | 5 | |||
| Выполнение заданий повышенной сложности | 5-40 | |||
| Итого по дисциплине: | 60-100 | |||
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 173; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!