Примерный набор физкультурного оборудования для старшей и подготовительной групп
| Тип оборудования | Наименование | Размеры, масса | Кол-во на группу |
| Для ходьбы, бега, равновесия | Балансир-волчок | 1 | |
| Коврик массажный со следочками | 10 | ||
| Шнур короткий (плетеный) | Длина 75 см | 5 | |
| Для прыжков | Обруч малый | Диаметр 55-65 см | 5 |
| Скакалка короткая | Длина 100-120 см | 5 | |
| Для катания, бросания, ловли | Кегли (набор) | 3 | |
| Кольцеброс (набор) | 2 | ||
| Мешочек малый с грузом | Масса 150-200 г | 5 | |
| Мяч большой | Диаметр 18-20 см | 5 | |
| Мешочек с грузом большой | Масса 400 г | 2 | |
| Мяч для мини-баскетбола | Масса 0,5 кг | 2 | |
| Мяч утяжеленный (набивной) | Масса 350 г, 500 г, 1 кг | 1 | |
| Мяч-массажер | 2 | ||
| Обруч большой | Диаметр 100 см | 2 | |
| Серсо (набор) | 2 | ||
| Для ползания и лазанья | Комплект мягких модулей (6-8 сегментов) | 1 | |
| Для общеразвивающих упражнений | Гантели детские | 10 | |
| Кольцо малое | Диаметр 13 см | 10 | |
| Лента короткая | Длина 50-60 см | 10 | |
| Мяч средний | Диаметр 10-12 см | 10 | |
| Палка гимнастическая короткая | Длина 80 см | 10 |
Общие принципы размещения материалов в групповом помещении.
Основной набор оборудования и пособий находится в физкультурном зале, так как разные виды занятий по физической культуре в основном проводятся в нем.
Оборудование для спортивных игр желательно хранить в секционном шкафу или в закрытых ящиках
|
|
|
Обручи, скакалки, шнуры советуем разместить на крюках одной свободной стены в группе.
Физкультурное оборудование располагается в группе так, чтобы дети могли свободно подходить к нему и пользоваться им.
Оборудование для физкультурного зала
Примерный набор оборудования для физкультурного зала
| Тип оборудования | Наименование | Размеры, масса | Кол-во на группу | ||
| Для ходьбы, бега, равновесия | Балансиры разного типа | 2 | |||
| Бревно гимнастическое напольное | Длина 240 см Ширина верхней поверхности 10 см Высота 15 см | 2 | |||
| Доска гладкая с зацепами | Длина 250 см Ширина 20см Высота 3 см | 2 | |||
| Доска с ребристой поверхностью | Длина 150 см Ширина 20 см Высота 3 см | 2 | |||
| Дорожка-балансир (лестница веревочная напольная) | Длина 23 см Ширина 33 см Диаметр реек 5 см | 1 | |||
| Дорожка-змейка (канат) | Длина 200 см Диаметр 6 см | 2 | |||
| Коврик массажный | 75 х 70 см | 5 | |||
| Куб деревянный малый | Ребро 20 см | 5 | |||
| Модуль мягкий (комплект из 6-8 сегментов) | 3 | ||||
| Скамейка гимнастическая | Длина 200-300 см Ширина 24 см Высота 25, 30, 40 см | 3 | |||
| Для прыжков
| Батут детский | Диаметр 100-120 см | 2 | ||
| Гимнастический набор: обручи, рейки, палки, подставки, зажимы | 2 | ||||
| Диск плоский | Диаметр 23 см Высота 3 см | 10 | |||
| Дорожка-мат | Длина 180 см | 1 | |||
| Козел гимнастический | Высота 65 см Длина 40 см Ширина 30 см | 1 | |||
| Конус с отверстиями | 10 | ||||
| Мат гимнастический складной | Длина 200 см Ширина 100 см Высота 7 см | 1 | |||
| Мат с разметками | Длина 190 см Ширина 138 см Высота 10 м | 2 | |||
| Скакалка короткая | Длина 120-150 см | 5 | |||
| Для катания, бросания, ловли | Кегли (набор) | 2 | |||
| Кольцеброс (набор) | 2 | ||||
| Мешочек с грузом малый | Масса 150-200 г | 5 | |||
| Мишень навесная | Длина 60 см Ширина 60 см Толщина 1,5 см | 2 | |||
| Мяч средний | 10-12 см | 10 | |||
| Мяч утяжеленный (набивной) | Масса 0,5 кг, 1,0 кг | по 10 | |||
| Мяч для мини-баскетбола | 18-20 см | 5 | |||
| Мяч для массажа | Диаметр 6-7 см, 10 см | по 5 | |||
| Комплект для детских спортивных игр (сумка) | 1 | ||||
| Для ползания и лазанья | Дуга большая | Высота 50 см, Ширина 50 см | 5 | ||
| Дуга малая | Высота 30-40 см, Ширина 50 см | 5 | |||
| Канат с узлами | Длина 230 см Диаметр 2,6 см Расст. между узлами 38 см | 1 | |||
| Канат гладкий | 270-300 см | 2 | |||
| Лестница деревянная с зацепами | Длина 240 см, Ширина 40 см Диаметр перекладин 3 см Расст. между перекл. 22-25 см | 1 | |||
| Лабиринт игровой (6 секций) | 1 | ||||
| Лестница веревочная | Длина 270-300 см Ширина 40 см Диаметр перекладин 3 см | 2 | |||
| Стенка гимнастическая деревянная | Высота 270 см Ширина пролета 75, 80, 90 см | 1 | |||
| Для общеразвивающих упражнений
| Тренажеры простейшего типа: детские эспандеры, диск "Здоровье", гантели, гири | По 10 | |||
| Кольцо плоское | Диаметр 18 см | 10 | |||
| Кольцо мягкое | Диаметр 13 см | 10 | |||
| Лента короткая | Длина 50-60 см | 20 | |||
| Массажеры разные: "Колибри", мяч-массажер, "Кольцо" | По 5 | ||||
| Мяч малый | 6-8 см | 10 | |||
| Мяч утяжеленный (набивной) | Масса 0,3 кг, | 10 | |||
| Обруч малый | Диаметр 54-60 см | 10 | |||
| Палка гимнастическая короткая | Длина 75-80 см | 10 | |||
| Ролик гимнастический | 10 |
Общие принципы размещения материалов
В физкультурном и физкультурно-музыкальном залах расположена большая часть физкультурного оборудования. Эффективность использования оборудования значительно повышается при рациональном его размещении. Расстановка разных предметов оборудования зависит от их габаритов и предназначения. Гимнастическая стенка устанавливается стационарно, прочно крепится к стене. Целесообразно приобретать её с дополнительными пособиями: лесенка с зацепами, доски, горка-скат. Канаты, шесты, веревочные лестницы укрепляются на потолке с помощью специальных приспособлений: крюков, монорельса и т. п. Крупные предметы оборудования (мягкие модули, гимнастические скамейки, бумы, кубы и т. д.) размещаются вдоль стен помещения.
|
|
|
Для досок, лестниц с зацепами предусматривается место, где они могут быть подвешены или положены таким образом, чтобы не мешать детям проявлять свою двигательную активность.
Мелкое физкультурное оборудование (мячи, кольца, мешочки с грузом, кубики, булавы и т. д.) целесообразно хранить в секционных шкафах, на специальных полках, стеллажах, в выдвижных ящиках, расположенных также вдоль стен физкультурного зала. Обручи, шнуры, скакалки лучше всего разместить на стенах в разных местах зала на специальных крюках. Для растягивания сеток (для игр с мячом), натягивания шнуров, резинок (для подвешивания мелких предметов, для подлезания, перепрыгивания) удобны крепления в виде скоб и зажимов. Их следует расположить попарно на разных уровнях противоположных стен.
Желательно иметь передвижной "Физкультурный уголок" — тележку с разными пособиями: плоские обручи, резиновые кольца, геометрические фигуры и т. д.
Оборудование должно быть расположено таким образом, чтобы дети могли свободно подходить к нему и самостоятельно им пользоваться. Середину зала желательно всегда оставлять свободной для проведения подвижных игр и упражнений с использованием разных пособий.
Для игр и занятий по физической культуре детям первой младшей группы необходимо иметь базовый комплект физкультурного оборудования в групповой комнате, так как при большом количестве групп малыши редко попадают на занятия в физкультурный зал. Кроме того, оборудование для малышей не всегда подходит.
Для хранения переносного оборудования, мелких игровых пособий желательно иметь дополнительную комнату, расположенную недалеко от физкультурного зала, что позволит освободить место для двигательной активности детей.
При наличии свободного помещения необходимо создать тренажерный зал, где будут расположены детские тренажеры сложного и простейшего типа.
Для подвижных игр в зале необходимо иметь физкультурный передвижной уголок, лабиринт игровой, "Парашют", мини-стадион.
[1] Приложение 3 к письму Минобразования России от 17 мая 1995 года № 61/19-12 «О прихолого-педагогической ценности игр и игрушек» (методические указания для работников дошкольных образовательных учреждений.
[2] Приложение 3 к письму Минобразования России от 17 мая 1995 года № 61/19-12 «О психолого-педагогической ценности игр и игрушек» (методические указания для работников дошкольных образовательных учреждений.
[3] Приказ Минобразования РФ от 22 августа 1996 года № 448 «Об утверждении документов по проведению аттестации и государственной аккредитации дошкольных образовательных учреждений»
[4] Н.Я.Михайленко. Управление самостоятельной сюжетно-ролевой игрой детей // Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект. М., 1987.
[5] Параметры размера и степени готовности игрушки как существенные для определения возрастной адресованности были предложены в работе С.Л.Новоселовой и др. "Педагогические требования и возрастная адресованность игрушек". М., 1987.
[6] Подробнее об этом см.: Н.Я.Михайленко, Н.А.Короткова. Игра с правилами в дошкольном возрасте. М.: Онега, 1994.
[7] Для рисования гуашью могут использоваться палитры разной конструкции (подставки, в которые вставляются 8 – 10 розеток для краски, и др.), но опыт показывает, что для работы с детьми дошкольного возраста в качестве идеальной палитры может использоваться белая керамическая плитка.
[8] Использование для промывания кистей сразу двух банок разного размера (0,5л – для промывания кисти "по черному", а 0,25л – для ополаскивания) позволяет детям в процессе рисования не менять воду.
[9] Здесь мы имеем в виду материалы, поступающие в свободное распоряжение детей, которые могут быть использованы и на обучающих занятиях, но не вторгаемся в сферу последних со специальным "раздаточным материалом", разработанным в рамках каждой образовательной программы.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 1199; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!