Меры массы, емкости - килограмм, литр. Меры времени – сутки, неделя.
Для того чтобы школьники получили некоторое представление о единице массы - килограмме, необходимо познакомить их с гирей в 1 кг, предложить подержат ее, взвесить на руке пачку соли и т. п. Сначала дети берут груз, равный 1 кг, в одну руку, потом в другую, затем сравнивают массу разных предметов (тяжелее, легче, чем 1 кг) с 1 кг. Предметы берут в руки одновременно, а через некоторое время последовательно, сначала один, потом другой. Масса предметов должна быть значительно больше (меньше) 1 кг.
Есть банки, бутылки, емкость которых обще известна, поэтому учитель, сначала выясняет у детей, знают л они, что банки бывают литровые, пол-литровые (также бутылки), показывает мерную кружку, емкость которой 1 л. Далее дети учатся измерять емкость некоторой по суды (кастрюли, ведра, большой банки и т. п.) с помощью известных им емкостей. «Сколько литров воды поместилось в этой кастрюле? Как вы думаете, сколько литров воды можно влить; в эту кастрюлю?» И т. д.
Выполненная работа сопровождается записями «Было влито 3 л воды, потом долили еще 2 л. Сколько воды стало в кастрюле?» На доске и в тетрадях следует запись:
3л + 2 л = 5 л
Учитель напоминает школьникам, что наименования «килограмм», «литр» пишут «кг» и «л» без точки.
Если дети заучили последовательность частей суток (утро, день, вечер, ночь), можно эти четыре понятия объединить и назвать сутками. Учитель в начале рабочего дня говорит школьникам, что начались новые сутки, спрашивает, когда они закончатся, знакомит с обозначением «1 сут.».
Каждое утро учитель называет день недели. К дням недели привязываются события из жизни класса - дежурство, экскурсия, утренник и т. п. Чередование дней недели заучивается (понедельник - начало недели, суббота, воскресенье - дни отдыха, всего в неделе 7 дней или суток).
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!