Последовательность работы по сравнению предметов.
1. Выделение большого (маленького) предмета на глаз. Используются предметы, обозначенные существительными мужского, женского, среднего рода.
2. Сравнение больше - меньше, взаимообратность сравнения.
3. Выделение самого большого (самого маленького) предмета из ряда плоских предметов. Используется прием наложения. Предметы различаются только площадью, остальные признаки одинаковые (слово «площадь» не употребляется). Наборы предметов отличаются цветом, формой, но сравниваются по площади (равные, одинаковые).
4. Сравнение предметов по их объему (слово «объем» не употребляется). Используется прием вложения (помещения) одного предмета в другой.
5. Сравнение ряда предметов. Используется прием приложения.
6. Выделение длинного (короткого) предмета на глаз с последующим использованием приема наложения. Предметы: длиннее, еще длиннее, короче, еще короче. Предметы одинаковой (равной) длины, такой же длины.
7. Сравнение нескольких предметов по длине. Использование приема приложения. Самый длинный и самый, короткий предметы. Путь длинный и путь короткий.
8. Различие предметов по длине (один на столько-то длиннее или короче другого), уравнивание длины. Отмеривание с помощью мерки заданной длины (например; отрезать, оторвать столько же, такой же длины).
9. Выделение широкого (узкого) предмета: шире, уже самый.широкий, самый узкий. Подбор предмета такой же ширины. Предметы одинаковой (равной) ширины.
|
|
|
10. Сравнение предметов по длине и ширине. Подбор, предметов такой же длины, такой же ширины;
11. Выделение высокого (низкого) предмета: выше, ниже, самый высокий, самый низкий. Предметы одинаковой (равной) высоты. Подбор предмета, такой же высоты (такого же по высоте). Использование приема приложения.
12. Сравнение двух предметов по высоте с использованием третьего предмета в качестве мерки в случае, когда невозможно приложить один предмет к другому.
13. Сравнение предметов (емкостей) по глубине: глубокий (мелкий), глубже, более глубокий (более мелкий). Использование мерки для сравнения глубины. Предметы одинаковой глубины, такой же глубины.
14. Выделение толстого (тонкого) предмета: толще, тоньше. Сравнение приемом ощупывания (большим и указательным пальцами правой руки), обхватом пальцев (большими и указательными пальцами обеих рук), обхватом обеих рук.
15. Сравнение предметов по высоте, глубине, толщине.
16. Сравнение двух предметов по их массе.
17. Сравнение группы предметов одной формы, одного размера, но разной массы.
18. Различение объема предметов и их массы.
19. Различение площади предметов и их массы.
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!