Вимоги до рівня засвоєння курсу
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ПОЛТАВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ В.Г. КОРОЛЕНКА
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ
Україна, 36000, м. Полтава, вул. Остроградського 2, корпус 2, кім 222, тел. 2-94-19
Навчальна програма та методичні рекомендації
з дисципліни
Психологічний спецпрактикум
З диференціальної психології
Освітньо- кваліфікаційний рівень: бакалавр
Галузь знань: 0301 Суспільно-політичні науки
Напрям підготовки: 6030102 Психологія
Укладач : кандидат психологічних наук, доцент Чайкіна Н.О.
Полтава
2012
УДК 159.92 (076.5) (073) (0722)
ББК 88.372я73
ПСИХОЛОГІЧНИЙ СПЕЦПРАКТИКУМ З ДИФЕРЕНЦІАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ: Навчальна програма та методичні рекомендації для студентів напрямків підготовки «Психологія». / Автор-розробник Чайкіна Наталія Олександрівна. - Полтава, 2012. – 29 с.
Наведений опис психологічного спецпрактикуму із дисципліни «Диференціальна психологія», його мета, завдання, зміст, розподіл балів, загальні положення спецпрактикуму, вимоги до рівня засвоєння знань з диференціальної психодіагностики, завдання для лабораторних, самостійних та індивідуально-дослідницької роботи. Складені варіанти для модульного контролю, укладено бібліографічний довідник, який включає підручники, посібники та наукові видання. Наведені питання для підсумкового контролю засвоєння знань психологічного спецпрактикуму із дисципліни «Диференціальна психологія»
|
|
Рецензенти:
професор, кандидат психологічних наук В.Ф.Моргун
доцент, кандидат психологічних наук І.С.Тодорова
Навчальна програма та методичні рекомендації затверджені на засіданні кафедри психології протокол № 11 від 10. 02. 2009 р.
Рекомендовано до друку вченою радою Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка
протокол № 9 від 26.02. 2009 р.
1. Опис дисципліни
Психологічний спецпрактикум з диференціальної психології»
Предмет: створити методико-аналітичний апарат для вивчення індивідуальних відмінностей між окремими індивідами та групами людей; види та прояви цихвідмінностей, їх кількісні характеристики. Практикум спрямований на професійну підготовку студентів до дослідницької і практичної роботи у галузі диференціальної психодіагностики
Мета: надати можливість поглибити знання при виконанні практичних занять; формувати навички самостійної роботи з методичною літературою, здійснити самоконтроль власних знань, активізувати креативні здібності студента та проявити творчість при їх виконанні.
|
|
Курс III | Напрям освітньо - кваліфікаційний | Характеристика |
Семестр V | навчальної дисципліни | |
Кількість | 0301 Суспільно- політичні науки | Нормативна |
кредитів: | ||
-національних: 3 | Бакалавр | Лекцій: 6 годин |
-ЕСТS: 2+1=3 | спеціальність: | Практичні: 18 годин |
модулів: 1 | 6.030102 Психологія | |
змістовних | Самостійна робота: 15 год. | |
модулів: 3 | Індивідуальна робота: 15 год. | |
Загальна кількість | ||
годин: 54 | Форма підсумкового | |
контролю: залік |
Загальні положення
Психологічний спецпрактикум з курсу «Диференціальна психологія» спрямований на застосування інтегрального підходу до вивчення індивідуальних відмінностей між окремими індивідами та групами людей, що дозволить перейти до комплексного сприймання, розуміння глибинних процесів взаємодії людини з оточуючим світом. Діапазон цих відмінностей різноманітний: від властивостей нервової системи, як фізіологічної основи індивідуальності, до певних типів особистості, темпераменту, характеру. З'ясування можливості психодіагностики суб’єктивних аспектів свідомості, уявлення про номотетичний, ідеографічний та інші підходи дозволяють здійснити виміри в області Я-концепції, стильових параметрів, особистісних смислів, установок і емоційних стосунків, що значно розширить можливості до розуміння і саморозуміння проявів у індивідуальних відмінностях.
|
|
Вимоги до рівня засвоєння курсу
студенти повинні засвоїти:
· теоретичні і практичні знання з диференціальної психодіагностики, досконало знати індивідуально-типологічні відмінності людини
· конкретні методики і вміти інтерпретувати отриманий психодіагностичний матеріал.
Вивчаючи дану дисципліну студенти повинні знати:
1. Специфіку та методи диференціальної психології, як окремої галузі психологічного знання.
2. Теоретичні принципи, що покладені в основу створення тієї чи іншої типології.
3. Індивідуальні особливості когнітивної та афективної сфер, поведінкові реакції, соціальні установки та інші особливості кожного з типів вивчених психологічних класифікацій.
4. Зв’язок та спадкоємність різних типологій.
5. Індивідуальні відмінності у пізнавальних процесах.
Вивчаючи дану дисципліну студенти повинні вміти:
1. Визначати індивідуальні властивості людей, належність до того чи іншого типу.
|
|
2. Визначати шляхи психологічної роботи з клієнтами з врахуванням їх індивідуально-психологічних особливостей.
3. Давати рекомендації щодо формування індивідуального підходу в роботі з людьми у виробничій сфері, сфері бізнесу, освіти, тощо.
4. Давати рекомендації щодо врахування індивідуальних відмінностей особистостей у сімейному консультуванні.
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 156; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!