PS. Жора – Георгий Александрович Чуич ушел от нас в мае 2013 года. 108 страница
Так возмущался тщедушный Эйни. Когда он подрос, Жора спросил его: что
есть Бог? Что такое религия? Эйни ни на шаг не отступился от своих генов.
- Слово «Бог», - сказал он, - для меня является не более, чем выражением и продуктом человеческой слабости, а Библия – коллекцией достойных, но тем не менее примитивных легенд, которые выглядят весьма по-детски.
В то время ему было уже три месяца.
- А что ты можешь сказать о своем народе, его религии? – спросил Жора.
Эйни был уже на полголовы выше Жоры.
- Для меня религия евреев, - сказал он, - как и все прочие, является воплощением самых детских суеверий. А еврейский народ, к чьему образу мыслей я испытываю глубокое уважение, для меня ничем не лучше других народов.
- А ты кто? – спросил Жора.
- Евреи ничем не отличаются от остальных, разве что они защищены от большинства бедствий своей слабостью.
- Ты – сильный? – спросил Жора.
- Не сильнее самого слабого, - ответил Эйни.
Вот такое сильное признание! Эйнштейн уже тогда был жителем нашей Пирамиды. Что же касается взаимоотношений науки с религией, он сказал:
- Наука без религии является хромой, а религия без науки – слепой.
Можно ли было с ним спорить?
Глава 7
Беспримерную работу по воспитанию и образованию растущих апостолов проводил Лесик. Его талант наставника и учителя не пропал зря. Каких только методов он не придумал, чтобы мировой запас знаний и практических навыков как можно плотнее заполнил стремительно растущий мозг ребенка. Например, курс всемирной истории сотрудники его школы проводили на миниатюрной натуре – в музее «живых», так сказать, макетов мировой славы. На площади в 17 гектаров по его проекту были созданы самые известные здания и сооружения, без которых историю мира невозможно теперь представить. Ученическая тропа начиналась с пещер неандертальцев и по мере движения по лабиринтам истории ученики в течение урока, словно в машине времени, перемещались из одного века в другой за считанные часы. Не хватит бумаги, чтобы подробно перечислить все эти пирамиды и Геркулесовы столпы, сады Семирамиды и Эйфелевы башни, замки Иф и Бастилии, Стоунхеджи и Гонконгские аэропорты.
|
|
|
Лев предложил систему воспитания и образования наших клонов, основанную на предварительном тестировании потенциальных возможностей их генома. Эти тесты помогали составить образ будущей личности и обозначить границы ее профессиональных возможностей. Уметь в превосходной степени реализовать свой геном – значит знать предназначение человека, распознать его божий дар. Это ли не оправдательный смысл существования науки!
|
|
|
Конечно же, программа Лесика включала все общеобразовательные предметы, знания, которые хороши для всех людей, но стержнем программы было изучение таких законов состояния Вселенной, без которых шествие по планете человеческих добродетелей было бы невозможно. И Коменский с его дидактическими принципами, и Эразм Роттердамский с его Похвалой глупости и Домашними беседами и даже Сухомлинский с его “Педагогическими сочинениями” - все были привлечены с их идеями для воспитания наших младенцев.
- Сократ, Аристотель, Сенека, Спиноза…
- Да, это ясно…
- Макиавелли с его “Государем”…
- Да-да…
- И эти злые безжалостные фараоны замучили сотни рабов для строительства своих пирамид?!- возмущался маленький, не по годам любопытствующий, Эхнатон.
- Сотни тысяч,- отвечала Тина,- но не рабов, а профессиональных строителей.
- Какая Тина, - спрашивает Лена, - вы-таки её нашли?
- Да нет, не та Тина, а Тина, - говорю я, - Кандалаки, Тина Кандалаки. Эта брызжущая умом и энергией обрусевшая грузинка своей холодной безжалостной красотой богини соперничала с самой Нефертити, и уже успела испепелить не одно безутешное сердце. Малыш Эхнатон тянулся к ней всей душой, на что Жора дружелюбно заметил:
|
|
|
- Эх! Твои капризы меня вовсе не тешат…
Эх – это краткое имя Эхнатона, с которым Жора обратился к малышу, тот же час было ему и присвоено.
- Эх, ты не съел свои витаминки…
- Эх, у тебя же кривая линия…
- Эх, была-не-была,- сказал Юра и выстрелил из своей винтовки в то, что он сотворил. Что у него не склеилось.
Не менее любопытным был и маленький Леонардо. Он ненавидел законченность.
- Как и ваша Тина! – Лена даже всплеснула руками, - надо же!
- Откуда ты знаешь?
- Не знаю… Ты рассказывал!
Не припомню. Не помню. Тина? Наша Тина? Не знаю, не знаю…
- И все делал вполдела, - говорю я, - Леонард…
- Леонардо, - подсказывает Лена.
- Леонардо… А кто же!? Сторонился… И жил изгоем.
Впрочем, все они проявляли не по-детски завидную любознательность по всем преподаваемым предметам. Видимо, любопытство как раз и есть то отличительное качество человека, которое не только обусловило существующий прогресс человечества, но и ведет его к неминуемому самоуничтожению. Оно подавляет, просто сжирает инстинкт самосохранения. Азарт познания питает наши жаждущие ненасытные корни и таит в себе могучую силу, готовую, пренебрегая осторожностью, преодолевать любые преграды, встающие на ее пути. Страсти, страсти неизведанного, непобедимые страсти открывания… Возгласы отчаяния, но и победоносные кличи успеха…
|
|
|
- Да уж, - говорит Лена, - когда вожжа попадёт вам под хвост…
Мы – такие!
- Эврика! – вдруг выкрикиваю я.
Кто может удержаться, чтобы не прокричать это во все свое горло: «Эврика!» Уже тысячи лет сотнями тысяч глоток наша планета, вздув на шее синие вены, сжав до хруста в суставах дрожащие пальцы, оглашает Вселенную этим зычным ором: «Эв-р-и-и-и-и-к-а-а-а-а-а-а-а-а!..».
И вот вам атомная бомба!
Эврика!
И нате вам тот же клон!
Чем заткнуть эту стотысячеголосую глотку? Если пройтись по истории, многое покажется просто смешным. Нам было не до смеха.
- Какой уж тут смех! – говорит Лена.
Нам даже в голову не могло прийти, поскольку все они, наши апостолы еще в утробах искусственных маток были осенены Святым Духом и еще не появившись на свет уже были нравственно безупречны, нам даже не о чем было спорить: натаптывать ли их детские головы разными там дидактическими принципами познания мира, основами педагогики, лепить ли из них стоиков или эпикурейцев, бойскаутов или юных ленинцев. Конечно, натаптывать, конечно, лепить! Да, христианских ценностей для утверждения на земле справедливых принципов жизни с головой хватит каждому, кто попытается заселить ими бесконечное поле вражды и невежества. С головой. Но укоренить эти принципы невозможно без решения основного вопроса этики. Как нам строить счастливую жизнь – мудрствуя или наслаждаясь?
- Хо! – выкрикивает Лена, - конечно, - наслаждаясь!
Стоики или эпикурейцы – кто из них прав в выборе жизненного пути? Может быть, слить воедино наслаждение с мудростью? Как? А что скажет по этому поводу всемирно признанный акушер идей? Где золотая середина, истина где? Мудрость, говорит Сократ, скреплена крепкими нитями человеческих уз с теми законами, из которых построен наш мир и которые миром правят. Но ведь человек тянется к мудрости лишь потому, что и она доставляет ему неслыханное наслаждение, море удовольствия. Море! Это много? Но сколько? А может быть мало? Где мерило этого удовольствия? Нужна мера, квант! Вот, вот где нужно копать наш колодец! Квант мудрости, квант удовольствия!
- Вы растыкали свои колодцы по всей земле! – восхищается Лена.
- Если их сформулировать, - говорю я, кивнув, - найти, обозначить…
- Колодцы?
- Кванты! Кванты мудрости и удовольствия…
- Как это?
- Значит, можно вывести формулу счастья. Значит, можно формализовать любые тело и психодвижения жизни вообще и найти тот единственный путь, который приведет человечество к совершенству.
- Закрутил ты, - говорит Лена, - накопал, нарыл своих колодцев.
- И гармония мира не заставит себя долго ждать. Она упадет к ногам всей Вселенной и наступит, наступит-таки Царство Божие и на земле.
- Обязательно наступит, - говорит Лена, - на горло…
- Вот такая нас ждала перспектива, вот чем мы жили все эти годы.
«Миру – мера!» – это хороший клич для людей. И здесь как нигде нужен потлач.
- Слушай, - говорит Лена, - эта твоя арифметика жизни… Знаешь ли… Думаю, что не всякому по силам.
- Не всякому, - соглашаюсь я, - но каждому, кто хочет.
- Если ты даже напишешь книжку об этом, кто её станет читать? Эти твои кванты и меры, эти твои формулы… Кому они нужны?
Да-да, думаю я, всё верно: для понимания нужна золотая середина.
А что Тина бы сказала о наших квантах?
- Кандалаки, – спрашивает Лена, - Тина Кандалаки?
- Да при чём тут твоя Кандалаки? Эта только и знает, что…
- Что «что»?..
- Лен, отстрянь, а? Со всеми своими Тинами… И без них…
- Ты сам о ней вспомнил!
- Да лучше бы я… Отстрянь, а?
- Ты, я смотрю, тоже от них недалеко убежал, - говорит Лена.
- От кого?
- От своей Тины и от Леонардо…
- То есть?!.
- От тебя ведь никогда не добьёшься никакой законченности. Каждая твоя фраза виснет в воздухе, как парашют.
Я этого не замечал.
- Можешь ты мне хоть раз толком рассказать… О Тине своей… в квантах?
Ха-ха-ха! В квантах! Тина в молекулах! Во придумала-то! Тинка в капельках!..
- Приземляйся, - говорю я, - складывай парашют.
Тина в квантах! Скажет же!
Да от этой скалы ни один Пракситель, ни один Микельанджело ни кусочка не отколупнет! Ни одну искорку не высечет!..
Скажут же!..
Глава 8
Мы предложили создателям «Googlе’а» разработать компьютерную игру в Пирамиду, и они это сделали с блеском. Мишка и сам был в восторге от этой идеи.
- Если мы выиграем тендер, реализуем проект и посеем интерес среди широких масс…- убеждал его Жора.
- Ты говоришь с ними,- сказала Инна,- как какая-то умная книжка… Даже мы не всегда тебя понимаем…
- Я понимаю, - прервал ее Миша, - эта игра перевернет мир. Я чую это своим нутром.
Мы так и назвали ее – «Пирамида».
Самым любопытным было, конечно, то, что Игра стала пользоваться у наших малышей большой популярностью. Среди всех программ подготовки и обучения они выбирали только ее и охотно тянулись «строить свой рай». Да и мы не отказывали себе в удовольствии. А вскоре Игра вошла в каждый дом.
- Но уже есть прекрасная воспитательная игра – «Сталкер» и еще целая куча, - говорит Лена.
- «Сталкеру» до «Пирамиды», как лампочкам Ильича до звезд. Каждый старался построить сверхновое общество и заслужить похвалу педагога. Как мы не учили их не ожидать пряник за успешное решение той или иной задачи, гены тщеславия нет-нет и проявляли свои свойства.
- Воспитание воспитанием, - сказал тогда Жора, - но, если корень сверх меры обрезан, гол и сух, как сук, не жди хороших плодов.
- Очень образно и наглядно.
- Сказано же: «Зри в корень». Вот коротко суть игры: я беру, скажем, свой генофонд и строю на нем свою пирамиду индивидуальной счастливой жизни, все ее составляющие… Ген – как начало координат жизни, как точка отсчета. Ген, геном, генофонд человека… Пирамида для семьи, для школы, для всех иерархических организаций вплоть до страны, континента, мира, всей Вселенной… до Самого Бога…
- Пирамида Бога – это Царство Божье…
- Вот-вот…
- Да, это ново, это…
- Потрясающе! Запомни: начинать строить новую жизнь, собственно, плясать нужно от потребностей гена.
- Это как?..
- И искать корреляции между ее составляющими.
- Например?
- Как например, скажем, цена нефти зависит от длины ног Шерон Стоун? Или…
- По-твоему, если цена будет то и дело расти, то ей нужно укорачивать ноги?..
- … что условная цена длины ног коррелирует с условной ценой на бензин. Есть коэффициенты корреляции… Понимаешь?..
Лена качает головой – не понимаю!
- Какие коэффициенты, какой корреляции? Ног с бензином? Господи, какой бредище!
- Ничего подобного!
Лена возмущена:
- Рест, не беси меня. И вообще – ты можешь когда-нибудь нормально кончить?
- Сейчас?
- Твой рассказ – это парад недомолвок. (Тина бы сказала: «Империя недосказанностей!»). Сказал «А» - говори «Б». А то ни «бэ», ни «мэ»… Всё время приходится самому дорисовывать картинку. И ты ведь понимаешь, что каждый слушающий дорисует её по-своему.
- В том-то и прелесть, что для каждого такого случая может быть сто тысяч решений. И только одно из них – верное! На это и расчёт!
- Хорошенькая пища для поиска…
- Корм для ума. Если, конечно…
- Это ясно… Проехали… Тоже мне – Эдисон!
Я продолжаю:
- Или, скажем, как зависит урожайность пшеницы в колхозе Ильича от размера озоновых дыр над Антарктикой?
- Или, скажем, чего будет стоить Меллу Гибсону недостаточное для жизни евглены зеленой содержание кислорода в водах озера Чад?
- Но это ведь повсеместное изучение всех составляющих всей жизни на планете?! Слежка КГБ!
- Да, тотальный аудит жизни, ее полная квантификация. До последнего гена.
Но это же абсолютный бред! Нельзя ведь…
- Жизнь уже давно разобрана на кирпичики, нужно их только сосчитать, упорядочить и выстроить из них Храм. Пирамиду жизни!.. Иисус на вершине, а вокруг – совершенство… Блеск!
- Утопия.
- По крайней мере, можно строить виртуальную модель такой жизни. Для этого и придумана эта игра.
- Да, недурно, - соглашается Лена.
- Да, умно… И очень серьезно. Игра стала тестом для оценки качества личности во всех сферах деятельности человека. Вскоре она стала столь популярна, что затмила все известные игры на свете. Она удовлетворила все человеческие страсти: войны, наркотики, погоню за богатством, казино, секс, охоту, спорт… Ведь для человека нет ничего интереснее, чем удовлетворение жажды собственного совершенства. Сравнить себя с Самим Иисусом – что может быть выше, слаще и благороднее?!.
Вот такая получилась игра. Как сама жизнь. Игра принесла в мир новый стиль жизни, моду на совершенство. Это был перелом в сознании…
- Ну вы, конечно, надо сказать, - говорит Лена, - и замахнулись…
- Ага! Но игра игрой… Теперь каждый старался работать над собой.
- Да, что будем делать с миром?!- восклицал султан.- Как его изменить, как улучшить?..
- Тебе-то зачем?- приставал к нему Вит.
- Но как ты не понимаешь,- возмущался тот,- он же болен, умирает жизнь…
Даже Жора удивлялся прозрению друга:
- Мне хочется плакать.
- Я так ждал этой минуты,- радовался султан.
- Что же делать?- спросил Юра.
- Изменить мозги!
- Как? Укол в мозг гена мудрости? Вставить новые? Как?!. Пересадка мозга?!.
- Чушь собачья! Пересадка сердца, чужого лица, чужих мозгов - это же двадцатый век.
- Так что же? Остается воспитание, образование, религия, вера в Бога?.. Девятнадцатый век. Но халва не станет слаще только от того, что…
- Не станет. Значит…
- Значит что?
- Менять корень. Стержень, кость, основание…Менять гены! Тем более, что только семь-восемь процентов генофонда человека используются в его жизни. Остальные – молчат. И среди этих восьми процентов только 223 гена по настоящему человеческие. Гены – это 90 процентов породы человеческой и только 10 процентов личности определяется воспитанием.
- Не знаю, не уверена.
- Это гибельные слова. Разве могут быть сомнения? Жить так, как до сих пор жило человечество – это война против самих себя, самоуничтожение.
- Вот-вот, - вмешался Жора, - человечество нуждается в очеловечивании! Джо, расскажи ты им, - обратился он к Джону Зерзану, - просвети…
- Ах, устал я, - улыбнулся Джо, сняв очки и привычно взяв свою короткую бородку в кулак.
- Нельзя уставать, - улыбнувшись, сказал Жора, - расскажи, расскажи им о своем примитивном человеке нашего будущего. Это же житель нашей Пирамиды?
Джон промолчал, надел очки и внимательно посмотрел на Жору.
- Хорошо, - сказал он, - что хоть ты это понимаешь.
- Что он понимает? – спросила Ната.
- А то, - сказал Джо, - что нам нужно как можно скорее вернуться в каменный век.
- Да?! Зачем же? Ты шутишь!
- Чтобы снова научить людей умению делиться, - тихо проговорил Джон, - чтобы это стало основной ценностью людей: делиться и отвергать иерархию. На это способен только каменный век.
- Ты открываешь нам Америку!
- Наши предки, - продолжал Джон, - не знали организованного насилия, им не нужны были никакие новые технологии, они не меняли орудий труда в течение миллионов лет, не знали таких явлений, как накопительство и обжорство, стяжательство было противно их природе, они были просто…
- Дикими, - сказала Света.
- …они были настоящими людьми, а не животноподобными существами.
- Правда?
- Ага, - сказал Джон, - их потребности были полностью удовлетворены самым необходимым, они не были бедны, хотя ничего не зарабатывали, не копили впрок, они и жили дольше нас… Наша цивилизация просто античеловечна, а зеленая технология – просто дурь человеческая. Жить и двигаться нужно в сторону Каменного века. Сегодня же никто, ни один самый влиятельный политик, ни самый богатый бизнесмен не в состоянии обуздать падение нашей цивилизации в бездну ада.
- Откуда ты знаешь?
- Все эти политические системы, все эти партии и прочее надуманное дерьмо являются абсолютными импотентами в преобразовании современного мира.
- Верно-верно, - сказала Юля, - продолжай-продолжай.
- Наши нужды никогда не будут удовлетворены, хотя мы и набиваем мешки деньгами, а дома - совершенно не нужным для нормальной жизни новейшим оборудованием и модным тряпьем.
- Откуда ты все это знаешь? – снова спросила Светлана.
- Знаю, - сказал Джон, - и вот еще, - он взял со стола свою книжку «Бег в пустоту» и протянул Свете, - вот… почитай.
- И вот, - сказал Жора, - почитай и эту…
И вручил Cветлане еще одну книжку – «Экономика Каменного Века».
- Ух, ты, – воскликнула Света, - вы такие книжки читаете!
- И пишем, - сказал Жора, - и пишем…
- Можно я дам Переметчику? Почитать…
И тут уже Иван не выдержал:
- Свет, - сказал он, - не смеши людей. Подари ему лучше фломастеры для раскрашивания картинок. Он же читать еще не научился.
- И уже не научится, - с грустью добавила Татьяна.
- Что вы, что вы, - заступилась за Переметчика Света, - он уже перестал ковыряться пальцем в носу.
- А в паху пальчиками перебирает? – едко спросила Лиля.
- В паху?! – удивился Джо.
- Зачем? – спросила Хелена.
- Не могу отучить, - с сожалением сказала Светлана, - уже говорила ему говорила… Даже мазала горчицей… И пока еще обкусывает ногти… Зато не курит и уже не сосет кончик воротника рубашки!
- А что сосёт?
- Соску…
Глава 9
Итак, что же это будет за мир? Апостолы росли быстро, поэтому требовалось срочно отвечать на главный вопрос бытия. На земле уже был Золотой век, во всяком случае человечество помнит такое устройство. Как тогда было? Ответить трудно. Можно ли смоделировать Золотой век, не зная посылок на его структуру. Людям, говорят, было хорошо, было здорово. Атланты, лемурийцы или как их там называли были довольны всем. Ни партий, ни забастовок, ни восстаний, ни революций… Скука серая? Никаких потрясений. Террор? Но зачем и кого терроризировать? Наркотики? Но они упивались живой жизнью. Войны?.. Борьба за власть не имела смысла, потому что за трон царя не боролись, не травили соперников, не убивали… Не было предвыборных битв между соперниками, никаких «стенка на стенку». На трон царя упрашивали воссесть самого достойного, увещевали, соглашаясь быть подвластным ему, как былинка ветру, но и не суля сладкой жизни. Царь, если вдруг соглашался взлезть в царское кресло, брал на себя труд управлять государством, не получая взамен никаких привилегий. С его стороны это была жертва. Но все эту жертву ценили. И боготворили царя. Говорят, что так было. Кто знает? Что если это только выдумка фантазеров-мечтателей. Но ведь это пришло кому-то в светлую голову! Это – было прекрасно. Говорят, Платон тоже придумал свою Атлантиду, чтобы удивить человечество новым стилем существования, чтобы там, в этой стране чудес могли жить без оглядки на мнение соседа такие узники совести как Сократы, как… Кого еще вспомнить, близкого по духу к Сократу? Не знаю. Не помню. Такие как Иисус. Как Мухаммед, как Будда… Конфуцианцы и даоисты, и зороастрийцы, и Заратустра? Наверное. Вот кого следовало бы клонировать в первую очередь, вот кто бы мог стать родоначальниками новейшей эры. Кто нам мешал это сделать? Никто. В чем тогда дело? Страх? Да нет. Просто нужно было пройти этот путь: от простого смертного до сверхчеловека. Можно было бы и от самых простых, но мы взяли, самых, на наш взгляд, выдающихся, самых избранных, знаменитых, успевших оставить свой след на земле. С ними - проще. Проще лепить шедевры из глины, чем из золота. Мы ведь замахнулись на то, чтобы род человеческий, люд, серый, мелкий, злобный и завистливый люд поселился на земле, как на Небе. Совершенство - штука архитрудная, и совершенствовать человека далеко не легко. Правда-правда, святая правда - архитрудно, сверхтяжело. Это – проверено, это закон, аксиома. Да это и так понятно… Царство Божие, одним словом, вот что должно стать предметом наших вожделенных мечтаний. Но за что ухватиться? Законы Божии, заповеди Христа? Да! Дадада! Но если понятно, что такое дебит и кредит, что такое валовый продукт, если известен эквивалент стоимости труда столяра, мясника и торговца рыбой, то какую экономику мы должны развивать в царстве духа? Сколько стоит совесть? А благодарность, а честь? А сколько стоит любовь? Какая цена добродетели? И другие вопросы… А ведь надо и есть. Ведь не духом единым жив человек. Так-то, так-то, да, так. Так! Вот и оказалось, что строительство государства, особенно сверхгосударства и особенно Града Божьего – это прецедент. Ну, какой там коммунизм с человеческим лицом, ну какая там рыночная экономика с осклабившейся звериной мордой? Никакая экономная экономика нас не спасала. Никакие базисы и надстройки, ни ни … Даже самые отчаянные кризисы не могли для нас стать благодатным полем для внезапного пышного расцвета экономики и ураганного роста валового продукта.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 200; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!