Просветительные формы и методы работы
К просветительным формам относятся формы, имеющие в своей основе научные знания и отражающие проблемы социально-экономических, политических, естественных, технических наук. Данная группа форм ориентирована на более высокий уровень деятельности учреждении культуры и включает лекции, диспуты, дискуссии, конференции, чтения, экскурсии в музеи, месячники книги, заседания клубных объединений, ассоциаций, инициатив, занятия воскресных школ, школ культуры, экономистов, менеджеров и др.
Одной из испытанных форм просвещения - лекции - свойственно системное, доказательное, аргументированное изложение материала с определенной воспитательной целью. Однако в последнее время лекция утратила популярность во многих учреждениях культуры. Причина этого не только в слабой методике организации лекций, но и формальном подходе к лекционной деятельности учреждений культуры, исключении из нее художественных методов иллюстрации, дискуссии.
Посетитель, ощутивший усталость при восприятии материала, может подойти к выставке с книгами или буфетной стойке с прохладительными напитками, где есть возможность отдохнуть. Для членов семьи в соответствии с их возрастом и запросами одновременно используются камерные формы: комната сказок, музыкальная гостиная и т.д. Педагогически правильно проведенная лекция помогает овладеть необходимыми основами знаний с минимальной затратой времени. Обновление общества осуществляется через конкретный опыт, осознание и понимание этого процесса, через изменение позиций с учетом реалий действительности. Воспитанию самостоятельного творческого мышления способствуют как содержание лекции, так и формы общения и взаимодействия с личностью.
|
|
|
Наряду с лекциями, конференциями главными формами, развивающими мышление, являются дискуссии и диспуты.
Дискуссия есть попытка определить связи, существующие в мире, или узнать что-либо новое о природе этих связей и использовать найденные связи». Дискуссия - это форма коллективного мышления, поиска истины, разрешения проблемы методом обсуждения ее разнообразных аспектов. Ведущий дискуссию в процессе обсуждения и столкновения мнений, осваивая науку многостороннего согласования интересов, способствует выработке общего мнения.
Однако в деятельности ряда учреждений культуры прямой диалог между социальными группами, инициативными ассоциациями, творческие дискуссии подменяются мероприятиями, далекими от реальной жизни, что исключает учреждения культуры из процесса гуманизации общества. Постановка острых вопросов философии, истории, политологии требует от организатора просвещения глубоких знаний, взвешенности, такта, опоры на общечеловеческие ценности, неприятия всего, что не соответствует истине.
|
|
|
Клубы, библиотеки, парки культуры и отдыха, музеи широко применяют и такую форму просвещения, как народные чтения. Различаются общественно-политические, философские, экономические, юридические, педагогические, этические, экологические чтения, чтения, посвященные распространению научных знаний, чтения о жизни и деятельности крупнейших мыслителей, политических деятелей, ученых, поэтов, писателей, художников, артистов, композиторов, музыкантов и т.д.
В народных чтениях используются литературно-музыкальные композиции, грамзаписи, репродукции картин, фотографии, слайды, кинофильмы, видеоклипы, выставки, стенды - весь арсенал средств художественного влияния на человека, его эмоциональную сторону.
Художественные методы, с одной стороны, оптимистические, пессимистические, элегические или иные переживания, с другой, - ориентируют личность на предпочтение общечеловеческих ценностей.
Моральная, гражданская ответственность специалиста социально-культурной сферы возрастает, когда он обращается к мемуарам, новому документальному материалу, добытому в архивах, музейных запасниках. Здесь необходим строгий научный анализ, недопустимы неточности, передержки, отход от правды. Народные чтения предполагают встречи, активную полемику, борьбу мнений, которые несут в себе высокий воспитательный заряд. Квалифицированное разъяснение «белых пятен» истории, литературы, неизвестных произведений, созданных религиозным сознанием, раскрытие истоков прогрессивных течений, традиций общества, показ конкретных примеров проявления человеческой мысли в действии, инициатива - таковы важные педагогические условия приобщения посетителей к духовным и нравственным ценностям.
|
|
|
Особую воспитательную ценность представляют экскурсии в музеи, на выставки. Эта форма просвещения позволяет включить в познавательный процесс рациональный и эмоциональный факторы в их связи.
Для экскурсии применяется метод рассказа экскурсовода, показ экспонатов из фондов музея, а также эмоциональные методы: прослушивание записи известных мыслителей, деятелей политики, науки, техники, литературы и искусства, наших современников; технические средства для усиления звуковых, световых и цветовых эффектов в экспозиционных залах.
|
|
|
Психолого-педагогическое взаимодействие и взаимовлияние наиболее рельефно и глубоко представлено в области методов и технологий социально-культурной деятельности. Пожалуй, трудно найти другую такую сферу педагогической практики, где бы так систематически и эффективно использовался богатейший арсенал педагогических методов и технологий, в их числе – обучающих и воспитательных, общеобразовательных и профессиональных, классно-урочных и альтернативных, академических и клубных, индивидуальных и групповых и т.д.
Появились в учреждениях культуры утолки и комнаты живой природы, где собираются любители садоводства, цветоводства, огородничества, рыбной ловли, охоты, устраиваются общения с друзьями, обмен опытом, организуются выставки произведений прикладного творчества (изделий из керамики, дерева, соломки, художественного литья, литографии, живописи, графики и т.д.), выставки плодов и предметов многообразных увлечений посетителей.
Учитывая социальные и практические интересы людей, клубы открывают комнаты психологической разгрузки, физической культуры и спорта, организующие соревнования, игры, походы, прогулки, кафе, где встречаются семьи, инициативные группы, ассоциации, комнаты обучения домоводству, рукоделию, шитью, техническому творчеству, дискомастерские, осуществляющие диско, видео, звукозапись, услуги по ремонту и эксплуатации технической аппаратуры. Открываются музыкальные салоны и театральные гостиные, комнаты, где обучаются иностранным языкам, быстрому чтению, способствующие развитию инициативы и самоуправления, дающие общественным формированиям полную самостоятельность. Они явились важными формами обращения к личности, ее реальным интересам и запросам.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 134; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!