Загальні критерії оцінки знань та вмінь студентів під час підсумкового контролю
Підсумковим контролем з дисципліни «Філософія» є письмовий екзамен, який має на меті перевірку розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми навчальної дисципліни, удосконалення загальної культури мовлення студента.
Результати письмового екзамену для студентів за заочною формою навчання оцінюються в діапазонівід 0 до 40 балів (включно). Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на екзамен.
Екзаменаційний білет з дисципліни «Філософія» включає три завдання:
- два теоретичні питання, які оцінюється у 15 балів кожне;
- ситуаційне завдання, яке оцінюється у 10 балів.
15 балів за кожне теоретичне питання ставиться тоді, коли студент:
- грамотно і повно розкриває сутність поставлених питань;
- дає правильне визначення понять;
- демонструє глибоке розуміння матеріалу;
- точно формулює свої думки і обґрунтовуєїх;
- послідовно, зв’язно викладає матеріал, логічно міркує;
- виявляє вміння ілюструвати теоретичні знання, наводить приклади, порівнює, зіставляє, аналізує, узагальнює;
- володіє чистою літературною мовою, грамотно оформляє свою відповідь;
- володіє культурою мовлення.
9-14 балів ставиться тоді, коли відповіді на теоретичні питання в основному задовольняє ті самі вимоги, що й відповідь на бал «10», але студент допускаєнезначні помилки, невеликі неточності.
|
|
|
4-8 балів закожне теоретичне питання ставиться, коли студент знає і розуміє основні положення теми, але:
- допускає певну кількість помилок (до 20%) при викладі змісту питання;
- не достатньо глибоко володіє матеріалом, допускає помилки при визначенні понять;
- студент відчуває певні труднощі в обґрунтуванні думки, наведенні переконливих прикладів;
- відповідь недостатньо послідовна, чітка, повна.
2-3 бали закожне теоретичне питання ставиться, коли студент:
- погано орієнтується в матеріалі;
- виявляє нерозуміння теми;
- допускає істотні помилки, що спотворюють зміст вивченого матеріалу;
- слабо володіє зв’язним мовленням.
1 бал за кожне теоретичне питання ставиться, коли студент:
- не орієнтується в матеріалі;
- виявляє повне нерозуміння теми;
- допускає істотні помилки, що спотворюють зміст вивченого матеріалу;
- слабо володіє зв’язним мовленням, відсутня логічна послідовність викладу матеріалу.
0 балів за кожне теоретичне питання ставиться, якщо студент зовсім не дав відповіді на дане питання.
10 балів за ситуаційне завдання ставиться тоді, коли студент:
|
|
|
- використовує набуті теоретичні знання при вирішенні ситуаційного завдання;
- виявляє вміння ілюструвати теоретичні знання конкретними прикладами;
- використовує необхідні наукові поняття та вірно їх тлумачить;
- вміє висловити, точно сформулювати та обґрунтувати власну точку зору;
- послідовно, зв’язно викладає матеріал, логічно міркує;
- володіє чистою літературною мовою, грамотно оформлює свою відповідь.
8-9 балів ставиться тоді, коли ситуаційне завдання в основному задовольняє ті самі вимоги, що й відповідь на бал «10», але студент допускаєнезначні помилки, невеликі неточності.
6-7 балів за ситуаційне завдання ставиться, коли студент знає і розуміє зміст завдання, але:
- не досить глибоко володіє матеріалом, допускає помилки при визначенні понять;
- студенту відчуває певні труднощі у наведенні та обґрунтуванні власної думки, йому складно навести переконливі приклади;
- у відповіді відчутна певна непослідовність, немає чіткості, повноти.
4-5 балів за ситуаційне завдання ставиться, коли студент:
- не глибоко володіє матеріалом, допускає численні помилки при визначенні понять;
- студенту важко навести та обґрунтувати власну думку, навести переконливі приклади;
|
|
|
- у відповіді відчутна певна непослідовність, немає чіткості, повноти;
- допущено граматичні помилки, роботу виконано неакуратно.
2-3 бали за ситуаційне завдання ставиться, коли студент:
- погано орієнтується у матеріалі;
- виявляє нерозуміння завдання, допускає істотні помилки, що спотворюють його зміст;
- студент відчуває значні труднощі у висловленні і обґрунтуванні власної точки зору;
- допущено граматичні помилки, роботу виконано неакуратно.
1 бал за ситуаційне завдання ставиться, коли студент:
- не орієнтується в змісті завдання;
- виявляє повне нерозуміння теми,
- не чітко формулює власну точку зору, не здатен її аргументувати, навести приклади;
- слабо володіє зв’язним мовленням, відсутня логічна послідовність викладу матеріалу.
0 балів ставиться, якщо студент зовсім не дав відповіді на ситуаційне завдання.
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 319; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!