Варіанти завдань домашньої контрольної роботи
Варіант 1
1. Місце філософії в самопізнанні людини, основні риси філософії, її предмет та функції.
2. Проблема буття (онтологія). Філософський зміст категорії “буття”. Категорії як структури буття.
Варіант 2
1. Філософія і світогляд. Основні риси світогляду. Історичні типи світогляду.
2. Єдність матерії, руху, простору, часу.
Варіант 3
1. Соціальна спрямованість філософського знання. Гуманістичний зміст філософії.
2. Проблема взаємовідношення буття і духу.
Варіант 4
1. Давньокитайська і давньоіндійська філософія.
2. Діалектика як загальна концепція розвитку. Принципи і категорії діалектики.
Варіант 5
1. Досократична філософія, її універсалістські орієнтації (Мілетська школа, Геракліт, піфагоризм).
2. Закон взаємного переходу кількісних змін у якісні.
Варіант 6
1. Класична еллінська філософія (софісти, Сократ, Платон, Аристотель).
2. Закон єдності та боротьби протилежностей.
Варіант 7
1. Елліністичний період (епікуреїзм, стоїцизм, неоплатонізм).
2. Закон заперечення заперечення.
Варіант 8
1. Патристика – перша спроба філософського обґрунтування християнства (Августин Блаженний, Іоанн Дамаскін).
2. Альтернативи діалектики.
Варіант 9
1. Схоластика і екзистенційно-містична лінія середньовічної філософії
2. Буття людини. Єдність біологічного і соціального в людині.
Варіант 10
1. Фома Аквінський – великий схоласт середньовіччя. Вчення про людину в філософії Фоми Аквінського.
|
|
|
2. Поняття практики. Форми і рівні практичної діяльності. Функції практики.
Варіант 11
1. Реалізм і номіналізм як напрямки середньовічної філософії.
2. Виникнення і природа свідомості. Структура свідомості. Свідомість і самосвідомість.
Варіант 12
1. Головні напрями та риси філософії епохи Відродження.
2. Проблема свідомості в історії філософії. Відображення – всезагальна властивість матерії. Відображення та інформація.
Варіант 13
1. Антропоцентризм філософії епохи Відродження, її гуманістичний характер.
2. Проблема ідеального в філософії.
Варіант 14
1. Пантеїстична філософія природи Джордано Бруно. Геліоцентрична теорія М.Коперника.
2. Свідомість, практика, досвід, пізнання.
Варіант 15
1. Нові концепції держави і права у філософії Н.Макіавеллі, Ж.Бодена, Т.Мора, Т. Кампанелли.
2. Гносеологія, сутність та структура пізнавального процесу.
Варіант 16
1. Філософія Нового часу (ХVІІ-ХVІІІст.), її основна парадигма – вивчення природи.
2. Єдність чуттєвого та раціонального, логіка та інтуїції у пізнанні.
Варіант 17
1. Проблема методу в філософії (Ф.Бекон, Р.Декарт).
|
|
|
2. Об’єкти і суб’єкти пізнання.
Варіант 18
1. Проблема субстанції у філософії ХVІІ ст.(Б.Спіноза, Т.Лейбніц).
2. Творчість та інтуїція у пізнанні. Пізнання і знання.
Варіант 19
1. Філософія епохи Просвітництва (ХVІІІ ст.), її характерні риси.
2. Практика як специфічно людський спосіб освоєння світу.
Варіант 20
1. Німецька класична філософія, її значення.
2. Форми та методи наукового пізнання. Загальний характер філософських методів.
Варіант 21
1. І.Кант – родоначальник німецької класичної філософії. Значення філософії І.Канта.
2. Сучасні методи пізнання.
Варіант 22
1. Філософія Г.Гегеля – вище досягнення німецької класичної філософії.
2. Логіка наукового дослідження та її етапи (проблема, факт, гіпотеза, теорія, ідея).
Варіант 23
1. Антропологічний, метафізичний матеріалізм Л.Фейербаха.
2. Проблема істини у філософії. Істина об’єктивна, суб’єктивна, абсолютна і відносна.
Варіант 24
1. Німецька класична філософія – теоретичний фундамент марксизму.
2. Суспільство як система, що розвивається. Основні підходи до розуміння суспільства (М.Вебер, Т.Парсонс, К.Маркс).
Варіант 25
1. Основні риси філософських поглядів у Київській Русі (Х-ХІІ ст.). Філософія періоду Відродження (ХVІ-ХVІІ ст.).
|
|
|
2. Форми організації суспільного буття. Соціум як історичний процес.
Варіант 26
1. Філософія в Києво-Могилянській академії.
2. Суспільство і природа як підсистема об’єктивної реальності. Єдність природи і суспільства.
Варіант 27
1. Г.Сковорода –родоначальник української класичної філософії.
2. Суспільний прогрес. Діалектика цілісності і суперечливості сучасного світу.
Варіант 28
1. Філософські ідеї в Україні в ХІХ-ХХ ст. Значення Кирило-Мефодіївського братства у розвитку філософських ідей (М.Костомаров, П.Куліш, Т.Шевченко).
2. Рушійні сили та суб’єкти суспільного розвитку. Народ – творець історії. Особистість в історії.
Варіант 29
1. Філософія серця П.Д.Юркевича.
2. Філософія техніки. Роль науки у розвитку техніки та суспільства.
Варіант 30
1. Лейтмотив творчості видатних українських письменників та філософів М.Драгоманова, Л.Українки, І.Франка, М.Грушевського.
2. Проблема людини у філософії. Людина в системі цінностей.
Варіант 31
1. Новітня українська філософія, її характерні риси.
2. Поняття про духовну досконалість. Вищі духовні цінності людського буття.
Варіант 32
|
|
|
1. Мислителі української діаспори.
2. Цілепокладання як спосіб людської життєдіяльності. Проблема втілення ідеалу.
Варіант 33
1. Ірраціоналістичні вчення німецьких філософів А.Шопенгауера та Ф.Ніцше.
2. Поняття прогресу і регресу. Вплив матеріально-технічної бази на розвиток суспільства.
Варіант 34
1. Прагматизм як суб’єктивно-ідеалістичний напрямок у філософії (Ч.Сандерс,В.Джемс, Д.Д’юі).
2. Взаємодія продуктивних сил і виробничих відносин як рушійна сила розвитку суспільства. Людина як головна продуктивна сила суспільства.
Варіант 35
1. Екзистенціальна філософія (С.К'єркегор, М.Хайдеггер, К.Ясперс, А.Камю, Ж.-П.Сартр).
2. Протиріччя між продуктивними силами і виробничими відносинами, їх наслідки та методи розв’язання.
Варіант 36
1. Психоаналіз і неофрейдизм (З.Фрейд, К.Юнг, Е.Фромм).
2. НТР та його соціальні наслідки. Ідеї В.Вернадського про ноосферу.
Варіант 37
1. Еволюція релігійної філософії ХХ ст. (Е.Жільсон, Ж.Марітен, К.Ранер).
2. Глобальні проблеми сучасності як наслідки НТР. Глобальна загроза. Глобальні проблеми і соціальний прогрес.
Підсумковий контроль
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 286; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!