Подростковый период как этап становления
Женской репродуктивной системы
Негативные демографические тенденции в России, протекающие на фоне социально-экономического кризиса и прогрессирующего ухудшения состояния здоровья женщин, выдвигает перед обществом задачу создания реальной системы охраны материнства и детства [2,18].
В последние годы возросло число исследований, посвященных репродуктивному здоровью женщин различных регионов России. Более того, следствием неблагополучия в репродуктивной сфере явилось создание целого научного направления, называемого репродуктология, предметом изучения которого стали репродуктивный процесс, репродуктивное здоровье [20,25, 30].
По определению экспертов ВОЗ, репродуктивное здоровье - это состояние полного физического, умственного и социального благополучия во всех вопросах, касающихся репродуктивной системы, ее функции и процессов, включая воспроизводство потомства и гармонию психосексуальных отношений в семье.
Оценка репродуктивного потенциала девушек-подростков включает в себя ряд объективных показателей: распространенность общесоматической и гинекологической патологии, гармоничность физического и полового развития, анализ репродуктивных установок, психологической готовности девушки к материнству. Таким образом, репродуктивный потенциал это уровень физического и психического состояния девочки, который позволяет произвести здоровое потомство при вступлении девочки в детородный возраст [3,5].
|
|
|
Более того, нестабильность функционального состояния, репродуктивной, тиреоидной, адреналовых систем, характеризующая юношеский период, делает этот период особо чувствительным к действию неблагоприятных факторов внешней среды (социальных, климатических, алиментарных и др.). В силу этого, юношеский период рассматривают как период риска возникновения нарушений функции эндокринной системы, в том числе и репродуктивной [4, 6, 7]. Созревание репродуктивной системы, - процесс длительный, характеризующийся последовательным чередованием этапов, для которых присущи специфические особенности физического и полового развития, эндокринного и иммунного статусов [24].
В научной литературе отсутствует единая точка зрения на момент в становлении репродуктивной системы, означающий достижение организмом половой- зрелости. Однако большинство авторов считают признаками половой зрелости завершение развития вторичных половых признаков, установление регулярных овуляторных менструальных циклов и психосоциальную готовность к материнству [1, 9].
Возрастом начала активной репродукции по мнению ученых является 19-20 лет. При этом учитывается как психосоциальная, так и морфологическая составляющая готовности к деторождению. Репродуктивное здоровье девушек-подростков - понятие более широкое, чем половое развитие и гинекологическое здоровье. Оно включает гармоничность и сбалансированность полового, физического, психосексуального, психосоциального развития, соматического и психического здоровья [8, 18].
|
|
|
Особенности физического и полового развития
Девушек 16-18 лет в современных условиях
Физическое развитие - один из ведущих показателей состояния здоровья подрастающего поколения. Параметры физического развития, полученные на основании обследования однородных групп детей, служат объективными критериями индивидуальной и групповой оценки роста и развития.
Под физическим развитием понимают состояние морфологических и функциональных свойств и качеств, а также уровень биологического развития, отражающие не моментальную характеристику состояния, а динамику процесса обусловленных возрастом изменений размеров тела, телосложения, внешнего облика, мышечной силы и работоспособности. С физическим развитием тесно связаны моторное (двигательное) и половое развитие.
Акселерация и децелерация
|
|
|
Динамика физического развития на различных территориях России за последние годы свидетельствует о ее неоднородности. Так, основной рост параметров физического развития приходился в России на 60-80 годы ХХ века в виде процессов акселерации. Следует отметить, что эти процессы наблюдались в большинстве стран мира. Однако с начала 1980-х годов интенсивность акселерации роста и развития детей стала замедляться сменившись противоположным процессом, который J. Richter (1986) назвал децелерацией. Децелерация физического развития детей в отдельных странах и регионах сопровождалась дисгармонией физического развития, т.е. изменением телосложения детей в различных вариантах и сочетаниях. В частности, наблюдалось уменьшение массы тела детей при увеличении длины тела, что приводило к снижению индекса пропорциональности.
Физическое развитие и биологическая зрелость. Характеристика физического развития подрастающего поколения невозможна без рассмотрения сдвигов в уровне биологической, в частности, половой зрелости, довольно надежным показателем которой служит, как известно, возраст появления у девушек первых месячных (возраст menarche).
Имеется достаточное количество работ посвященных ускорению темпов роста показателей физического развития у детей, особенно в городской местности. Ускорение темпов роста в подростковом периоде связано с усилением функции половых желез, которое определяет многие стороны перестройки деятельности организма. Поэтому понятие «физическое развитие подростка» тесно связано с половым созреванием, и оценка развития должна проводиться обязательно с учетом степени полового созревания [21,28].
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 185; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!