В подготовительной группе детского сада
Тема: «День защитника Отечества»
Сроки:1-23 февраля (1.Наша армия; 2.Будущие защитники Родины.)
Итоговое событие: Утренник, посвященный дню защитника отечества.
Цели:продолжать расширять представления детей о Российской армии; рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее покой и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине; знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. Воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.
| Образовательные области | Познавательное развитие | Социально-коммуникативное развитие | Художественно-эстетическое | Физическое развитие | Речевое развитие | ||||||||
| Виды деятельности | Познавательно- исследовательская деятельность Беседа « Героизм солдат России» (Цель: расширять представления детей о защитниках Родины, рассказать о подвигах , совершенных во время войн и в мирное время. Помочь детям увидеть такие качества как мужество, отвага, любовь к Родине.) Д/и «Солдаты Отечества» (Цель: углублять знания детей о Российской армии, о родах войск, о военных профессиях. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов.) Беседа «Хочу стать смелым» (Цель: предложить детям рассмотреть различные ситуации, обсудить, всякая ли смелость уместна.Научить детей предвидеть последствия рискованных поступков, различать смелость и безрассудство.) Д/и «Кому что нужно» (по теме «День защитника Отечества») (Цель: обобщить и систематизировать знания детей о Защитниках Отечества, военной технике, одежде; обогатить речь детей существительными: пилотка, шлем, парашют, фуражка, граната, зенитка и т. д.; развивать связную речь, логическое мышление; воспитывать уважение, любовь и благодарность к людям, служившим в рядах Российской Армии.) Конструирование: «Суда» (Цель: 1. Закрепить умение детей строить суда разного назначения, устанавливать зависимость формы судов от их функционального назначения. 2. Уточнить знания детей о видах водного транспорта, его назначении и использовании, о профессии капитана. 3. Закрепить умение детей анализировать свои постройки и оценивать другие. 4. Развивать конструкторские навыки и умения. 5. Развивать диалогическую и монологическую формы речи. 6. Развивать эстетический вкус. 7. Воспитывать инициативность, самостоятельность, любознательность, исследовательскую активность. 8. Воспитывать умение договариваться в ходе постройки.) | Коммуникативная деятельностьи социализация: Сюжетно-ролевая игра «Наши защитники» (Цель:Учить детей в игре подчиняться определенным правилам, воспитывать волевые качества, умение играть в коллективе. Закрепить знания детей о Дне защитника Отечества. Воспитывать интерес и желание быть достойными защитниками своей Родины. Задачи: 1. Помочь создать в группе сюжетно- игровую обстановку. 2. Формировать у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игре. 3. Формировать дружеские взаимоотношения в игре, чувство гуманизма, активности, ответственности, дружелюбия.) Сюжетно-ролевая игра «Разведчики» (Цель: Формировать умение творчески развивать сюжет игры. Уточнить представления детей о Советской Армии, формировать у дошкольников конкретные представления о солдатах, развивать двигательную активность, выносливость.) С/р игра «Моряки» (Цель:Воспитание патриотических чувств, уважение к профессии защитников Отечества. Закрепление игровых навыков в сюжетно- ролевой игре «Моряки». Совершенствовать двигательные умения,углублять интерес к спорту и физической культуре, укрепление здоровья. Самообслуживание и элементарный бытовой труд: Упражнение «Аккуратный шкафчик» (Цель: формировать навыки самообслуживания, учить следить за чистотой и порядком в своих шкафчиках. Формировать осознанное стремление к поддержанию порядка, чистоты одежды; воспитывать опрятность, аккуратность.) Упражнение «Чудесные расчески» (Цель: формировать у детей культурно-гигиенические навыки, привычку следить за своим внешним видом, правильно пользоваться расческой.) | Изобразительная деятельность : Рисование: "Наша армия родная" (Цель:Закреплять умение создавать рисунки по мотивам литературных произведений, передавая образы солдат, летчиков, моряков; изображать их жизнь и службу. Упражнять в рисовании и закрашивании рисунков цветными карандашами.) Лепка: "Пограничник с собакой" (Цель:Закреплять умение лепить фигуры человека и животного, передавая характерные черты образов. Упражнять в применении разнообразных технических приемов (лепка из целого куска, сглаживание, оттягивание и т. д.). Продолжать учить устанавливать вылепленные фигуры на подставке.) Аппликация: Аппликация по замыслу (Цель:Учить самостоятельно отбирать содержание своей работы и выполнять замысел, используя ранее усвоенные навыки и умения. Закреплять разнообразные приемы вырезывания. Воспитывать творческую активность, самостоятельность. Развивать воображение.) Аппликация "Корабли на рейде" (Цель:Закреплять умение детей создавать коллективную композицию. Упражнять в вырезывании и составлении изображения предмета (корабля), передавая основную форму и детали. Воспитывать желание принимать участие в общей работе, добиваться хорошего качества своего изображения.) Музыкальная деятельность Слушание фрагмента музыкального произведения Г.Свиридова «Военный марш» (Цель: учить аккомпанировать звучащей мелодии на барабанах и бубнах. Развивать музыкально-ритмическое чувство, способность переживать музыку, чувствовать эмоциональную выразительность музыкального ритма и точно воспроизводить его.) Слушание песен «Песня о Российской армии»(муз. В.Витлина), «Наша Родина сильна» (муз. А.Филиппенко, сл.Т.Волгиной).Разучивание песни «Будем в армии служить» (муз.Ю.Чичкова, сл.В.Малкова) (Цель: Воспитание у детей чувства уважения к Российской армии, любви к Родине. Создать атмосферу веселья, доброжелательности. Совершенствовать восприятие основных свойств звука. Закреплять умение точно интонировать мелодию, воспроизводить в пении ритмический рисунок.) Чтение художественной литературы Чтение былины «Добрыня и змей», «Илья Муромец и Соловей разбойник». «Алеша Попович и Тугарин Змей» (Цель:закреплять знания детей о жанровых особенностях былин, развивать образное мышление, учить понимать характеры и поступки героев.) Заучивание стихотворений об армии. (Цель: учить детей подбирать средства выразительности в соответствии с содержанием стихотворения и передаваемым им настроением.Формировать гражданскую принадлежность, патриотические чувства.) | Двигательная деятельность: П/и «Будь внимателен» (Цель: учить детей быстро бегать за предметами, слушая команду, какой из предметов нужно принести.Развивать внимание, ловкость, быстроту движений.) П/и «Не попадись» (Цель: учить детей перепрыгивать шнур на дву3х ногах вперёд, назад, делая взмах руками, толчок ногами. Развивать ловкость. Укреплять своды стоп.) Упражнение «Мы меткие» (Цель: упражнять детей в метании мешочков с песком, правой и левой рукой на дальность.Развивать меткость, точность движений.) П/и «Чьезвено скорее построится?» Цель: учить детей двигаться по площадке в разных направлениях, по сигналу строится в три колонны в соответствии с предметами находящимися в руках. Развивать внимание, умение действовать по сигналу, ориентировку в пространстве.) П/и «Защита крепости» (Цель:Способствовать совершенствованию выполнения основных движений. Формировать умение играть в команде, руководствоваться общими интересами.) П/и «Кто быстрее добежит до флажка» (Цель: учить детей использовать умение передвигаться на лыжах в условиях соревнования.Развивать скоростные качества, совершенствовать технику выполнения основных движений.) | Развитие речи: Беседа: «Мы помним День Бородина» (Цель: познакомить детей с героическим историческим прошлым Российского государства, подвести к пониманию того, что народ хранит память о великом сражении и освободительной роли русских солдат в войне с Наполеоном.Воспитывать чувство гордости за Родину.) Беседа о Российской армии. (Цель: углублять знания детей о российской армии, воспитывать уважение к защитникам отечества.Продолжать знакомить детей с историей России, рассказать о великих сражениях и победах Российской армии.) Беседа «Добрый человек – какой он?» (Цель: актуализировать представления детей о личностных качествах человека, рассмотреть различные ситуации.) «Составление описательных рассказов по картинкам из серии «Защитники Отечества» (Цели: 1. Упражнять детей в умении составлять описательный рассказ по сюжетной картинке, придерживаясь плана рассказывания. 2.Активизировать употребление в речи прилагательных и наречий. 3. Воспитывать чувство уважения и гордости к солдатам – Защитникам Отечества, желание стать в будущем Защитником Отечества.) | ||||||||
| Создание условий для самостоятельной деятельности | Пополнить центр книги былинами о русских богатырях, о военных профессиях, о военной технике; выложить картины художников о богатырях, о военных. Пополнить игровой центр моделями военных, военной техники.
| ||||||||||||
Работа с родителями: Фотовыставка «Мой папа»
Комплексно-тематический план образовательной работы
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 448; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!