В подготовительной группе детского сада
Тема: «Мой город, моя страна, моя планета»»
Сроки:1-18 октября (1.Родной край; 2.Земля-наш общий дом)
Итоговое событие: Фотовыставка «Люблю свой край родной!»
Задачи: расширять представления детей о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями региона, в котором живут дети. Воспитывать любовь к малой родине, гордость за достижения нашей страны. Рассказать детям о том, что Земля - наш общий дом, где много разных стран. Объяснить, как важно жить в мире со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и традиции.
| Образовательные области | Познавательное развитие | Социально-коммуникативное развитие | Художественно-эстетическое | Физическое развитие | Речевое развитие | ||||||||
| Виды деятельности | Познавательно- исследовательская деятельность: Беседа «Птицы нашего края» Цели: развитие памяти, мышление, кругозора дошкольника; воспитание бережного отношение к природе, птицам познакомить с птицами нашего края.) Беседа: «Животные нашего края» (Цели: закрепить знании детей о животных родного края ,пополнить имеющийся опыт новыми сведениями об образе жизни знакомых животных; воспитывать бережное отношение к богатству родной природы, желание ее охранять и оказывать ей посильную помощь) Настольно-печатная игра «Путешествие по городу» (Цель:закрепление знаний о родном городе, воспитаниеи любви к нему, уважение к живущим в нем людям. Развитие связной речи, логического мышления.) Беседа «Старинные здания нашего города» (Цель: познакомить детей с различными образцами архитектуры. Обратить внимание на особенности строения и украшения зданий. Формировать представления об изменениях архитектуре города. Воспитывать бережное отношение к зданиям родного города.) Д/и «Север России» (Цель: познакомить детей с природными условиями, растениями и животными Севера.) Беседа: «Памятники нашего города» (Цель: продолжать знакомить детей с достопримечательностями родного города, с трудом художников, скульпторов, строителей. Показать роль памятников архитектуры как эстафеты народной культуры, которая передается от поколения к поколению) Д/и «Пустыня» (Цель: актуализировать знания детей о пустынях, характерных для них климатических условиях, обитателях, жизни и быте людей.Рассказать о пустынях, находящихся на территории России) Компьютерная презентация «Планеты во Вселенной» (Цель: расширять представления детей о космосе, о звездах, познакомить с названиями планет, привести интересные факты о планетах.) Компьютерная презентация «Третьяковская галерея» (Цель: продолжать знакомить детей с Москвой как культурным центром России. Познакомить с Третьяковской галереей, ее историей, основателями. Дать представление о собранных в ней картинах известных художников) Компьютерная презентация « Земля наш общий дом» (Цель: формировать представления о нашей планете, о моделях Земли.Стимулировать поисковую деятельность, интеллектуальную инициативу.) Дидактическая игра «Природа и человек» (Цель: систематизировать знания детей о том, что создано человеком и что дает человеку природа, учить применять свои знания для решения игровой задачи.) Конструирование Игры с песком «Город» (Цель: учить детей строить из песка одни и те же объекты в нескольких вариациях в зависимости от условий их использования. | Коммуникативная деятельность: Социализация: С/р игра «Путешествие по городу» (Цель: расширять представление детей о родном городе, рассказать о памятных местах, познакомить с ролью экскурсовода. Учить брать на себя роль, вести ролевые диалоги. С/р игра «Строители»: сюжет «Новый микрорайон» (Цель: расширять область самостоятельных действий детей в выборе ролей, учить сочетать несколько ролей, объединять и развивать сюжеты. Развивать вербальное воображение, коммуникативные функции речи) Самообслуживание и элементарный бытовой труд: Дежурство по столовой (Цель: учить дежурных самостоятельно организовывать свою работу и самообслуживание других детей.Учить использовать вежливые слова, четко и корректно формулировать просьбу, быть обходительным) | Изобразительная деятельность : Аппликация: «Ваза с фруктами , ветками и цветами» (Цель:Закреплять умение детей вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое. Развивать зрительный контроль за действиями рук. Учить красиво располагать изображение на листе, искать лучший вариант, подбирать изображения по цвету. Воспитывать художественный вкус.) Рисование: 1.«Кукла в национальном костюме» (Цель: упражнять детей в рисовании фигуры человека, в передаче ее строения, формы и пропорций частей. Учить изображать характерные особенности костюма куклы в национальной одежде. Закреплять умение легко рисовать контур простым карандашом и закрашивать рисунок карандашами или красками. Воспитывать интерес к культуре и традициям разных народов.) 2. «Поезд, в котором мы ездили на дачу (за грибами, в другой город) (Цель:Закреплять умение рисовать поезд, передавая форму и пропорции вагонов. Продолжать закреплять навыки и умения в рисовании. Развивать пространственные представления, умение продумывать расположение изображения на листе. Развивать воображение.) 3. Рисование по замыслу «На чем люди ездят»( «На чем бы ты хотел поехать») (Цель:Учить детей изображать различные виды транспорта, их форму, строение, пропорции (отношение частей по величине). Закреплять умение рисовать крупно, располагать изображение посередине листа, изображать легко контур простым карандашом (графитным) и закрашивать цветными. Развивать умение дополнять рисунок характерными деталями, доводить замысел до конца, оценивать свою работу.) 4. «Город вечером» (Цель:Учить детей передавать в рисунке картину вечернего города, цветовой колорит: дома светлее ночного воздуха, в окнах горят разноцветные огни. Закреплять умение оформлять свой замысел, композиционно располагать изображение на листе. Развивать эстетические чувства (цвета, композиции). Учить оценивать выразительное решение темы.) Музыкальная деятельность: Слушание фрагмента музыкального произведения М.Мусоргского «Рассвет на Москва-реке», вступление к опере «Хованщина» (Цель: познакомить детей с выразительными возможностями музыкальных инструментов, развивать тембровый слух. Учить видеть изобразительные средства музыки: изменение динамики, смену регистров.) Чтение художественной литературы Заучивание стихотворения П.Воронько «Лучше нет родного края» (Цель: учить детей понимать, чувствовать образный язык стихотворения, выразительно декламировать его.Развивать поэтический слух, литературную речь.) Беседа «У Лукоморья» (Цель: продолжать знакомить детей с жизнью и творчеством великих поэтов, рассказать о жизни и творчестве А.С.Пушкина.Пробуждать интерес к творчеству поэта, стремление самостоятельно читать его произведения.) . | Двигательная деятельность: Игровое упражнение «Объявлен старт космического корабля» (Цель: упражнять детей в выполнении прыжка в высоту с разбега с касанием подвешанного предмета.) П/и «Перелёт птиц» (Цель: учить детей бегать свободно по залу, имитируя полёт птиц, запрыгивать на кубы, скамейки, без помощи рук, спрыгивать, приземляясь на носки, полусогнутые ноги. Учить детей действовать по сигналу.) П/и «Мяч водящему» Цель: учить детей бросать и ловить мяч двумя руками, не прижимая к груди, животу. Развивать ловкость, глазомер, выдержку.) П/и « Догони соперника» (Цель: учить детей перебегать с одной стороны площадки на другую быстро, чтобы не осалили другие дети.Развивать умение действовать по сигналу, быстроту движений, ловкость.) П/ игра «Два мороза» (Цель: Развивать у детей торможение, умение действовать по сигналу (по слову). Упражнять в беге с увертыванием в ловле. Способствовать развитию речи.) П/ игра «Ловишка, бери ленту» (Цель: Развивать у детей ловкость, сообразительность. Упражнять в беге с увертыванием, в ловле и в построении в круг.) П/ игра «Свободное место» (Цель:Развивать ловкость, быстроту; умение не сталкиваться.) | Развитие речи: Беседа «Мой любимый город» (Цель: актуализировать и дополнить знания детей о родном городе. Учить рассказывать о его достопримечательностях. Вызвать у детей чувство восхищения красотой родного города, воспитывать гордость за него, желание сделать его еще красивее. Беседа: « Я, ты,он,она -вместе дружная семья!) (Цель: продолжать формировать у детей представления о дружной семье, формировать ужелание строить доверительные отношения в семье, основанные на идеалах любви и милосердия.) Беседа «Защита окружающей среды» (Цель: рассказать детям о том, что многие упаковочные материалы практически не разлагаются и представляют огромную опасность для окружающей среды. О том. Как нужно их утилизировать.) Беседа «Мой дом-моя крепость» (Цель: предложить детям рассказать о своем доме, дворе, о том, какие правила безопасности они соблюдают ежедневно, об их важности.Развивать связную речь, вербальное воображение.) Беседа «Профессии моих родителей» (Цель: знакомить детей с различными профессиями. Повышать интерес к профессиональной деятельности. Воспитывать ценностное отношение к труду и его результатам. Формировать первичные представления о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.) Беседа «Сергач-спортивный» (Цель: расширять представления детей о спортивной жизни своего города.) | ||||||||
| Создание условий для самостоятельной деятельности | Вынести атрибуты к сюжетной игре «Прогулка по городу». Центр книги обновить новыми произведениями сергачских поэтов и писателей, а также пополнить произведениями о России. Создать альбом «Мой Сергач», «Москва-столица нашей Родины», «Памятники Сергача». Пополнить центры сюжетными картинками на тему «Моя родина»
| ||||||||||||
Работа с родителями:выставка рисунков «Сергач»
Комплексно-тематический план образовательной работы
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 435; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!