У. Нарушения произношения звука у и их коррекция
Нормальная артикуляция звука}
Звуку — это среднеязычный щелевой звук, сонант, его артикуляция в ударном слоге похожа на артикуляцию звука и: губы слегка раскрыты в виде улыбки, но в слоге с последующей гласной положение губ зависит от этой гласной ( ] а, , ]о, ]у); кончик языка у нижних зубов, края языка упираются в коренные зубы; средняя часть языка приподнята к твердому нёбу, образуя щель более узкую, чем при звуке и; задняя часть спинки языка продвинута вперед, мягкое нёбо поднято; голосовые связки сомкнуты и вибрируют. От звука и среднеязычный согласный отличается тем, что при его произнесении имеет место большая сила воздушной струи, а также большее напряжение артикуляционных мышц.
Нарушения произношения звука у наблюдаются относительно редко, чаще всего у дошкольников, и проявляются либо в отсутствии звука ("олка", "ама"), либо в замене его звуком л' ("ляма", "лелка").
Коррекция нарушений произношения звука]
Звуку можно поставить по подражанию и с механической помощью, от других звуков.
57
Приемы постановки звука у:
1. От звука и. Детям предлагается произнести кратко, с
шумом звук в. Толчок воздушной струи можно ощутить на
кисти руки (тактильный контроль).
Второй способ постановки / от звука и: предлагается на одном выдохе произнести сочетание звуков, например иа, аиа. При этом а произносится более протяжно, а последующий гласный (и) кратко. Получается еда. Для получения конечного ] в слоге предлагается произнести аи с резким ударением на звуке а, получается а].
|
|
|
Далее предлагаются слова, которые начинаются с сочетания ]а (яма, яблоко), затем произношение звука автоматизируется в словах, в которых звук ] слышится в конце и середине слова (май, край, майка, лейка).
Аналогичным образом проводится работа в слогах с другими гласными.
2. От звука з (с механической помощью). Предлагается
произнести слог за. С помощью шпателя передняя часть языка
отодвигается в глубь ротовой полости. Сначала слышится
"зя", далее средний звук между «з'» и "жя", затем "я".
Автоматизация звука сначала проводится в словах с началь
ным восходящим дифтонгом (яма, ежик, Юля, ели), затем
в словах, имеющих данный звук в середине. Далее перехо
дят к нисходящему дифтонгу (трамвай, мой, улей).
Нарушения произношения заднеязычных согласных и их коррекция
Нормальная артикуляция заднеязычных звуков к, г, х
Положение губ при произношении заднеязычных согласных зависит от последующей гласной.
При произношении к —г имеются три фазы артикуляции: смычка, выдержка и взрыв. Активным речевым органом является задняя часть спинки языка, которая, поднимаясь вверх, производит смычку с мягким нёбом. Боковые края языка упираются в задние коренные зубы. Кончик языка, передняя и средняя часть спинки языка опущены. Мягкое нёбо поднято. Голосовые складки при произношении звука к раскрыты, а при произношении г сомкнуты и вибрируют.
|
|
|
При произношении глухого щелевого л задняя часть спинки языка отодвигается назад и приподнимается к мягкому
58
нёбу, но не смыкается с ним. Задние боковые края языка упираются в коренные зубы. Кончик языка у нижних зубов, но слегка отодвинут от них. Мягкое нёбо поднято. Голосовые складки раздвинуты.
Произнесение мягких к', г', х' приближается к средней язычной артикуляции.
Нарушения произношения заднеязычных согласных встречаются относительно редко (1,5% всех случаев нарушения произношения) и проявляются следующим образом: а) отсутствие звуков ("от", "усь"), б) замена звуками т и д ("бабуста", "дусь"), в) замена смычных г, к придыхательным южнорусским заднеязычным звуком, г) произнесение едва слышного взрывного звука, при этом при произношении звуков г, к спинка языка не смыкается с нёбом, д) замена внутри группы заднеязычных звуков (г — к, к — х).
|
|
|
Коррекция нарушений заднеязычных звуков
Заднеязычные звуки ставятся по подражанию или с механической помощью.
Звук г можно поставить от звука $ в слоге да. В момент произнесения слога да шпателем или указательным пальцем кончик языка прижимается книзу на расстоянии 0,5 см от нижних зубов. В результате слышится "дя-дя-дя". Затем кончик и спинка языка отодвигаются еще более вглубь ротовой полости — слышится "гя-гя-гя". В дальнейшем при отодвигании языка вглубь получается "га-га-га".
Аналогичным образом ставится звук к от звука да в слоге та.
Звук к можно поставить также от звука х: при длительном произнесении х слегка нажимают большим пальцем на дно ротовой полости в области корня языка до тех пор, пока не получится звук к,
При постановке звука * могут быть использованы следующие приемы: погреть озябшие руки, подышать на руки, засмеяться. Некоторые авторы рекомендуют ставить его от звука к. Предлагается в момент произнесения звука к сильно выдохнуть, взорвав смычку и удерживая щелевой момент. Звук д: можно поставить и от звука с в слоге са: с помощью шпателя отодвинуть вглубь кончик и спинку языка.
Автоматизация смычных г — к проводится сначала в обратных (ак, ок), затем в прямых слогах. В даль-
59
нейшем звуки закрепляются в словах, предложениях, текстах. В случае замен звуков необходим этап дифференциации.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 360; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!