Что помогает развивать моторику?
Ребенок хорошо тренируется, когда у него есть возможность двигаться каждый день ― предпочтительно во дворе. У ребенка существует спонтанная потребность в движении и есть множество игр, в которых можно реализовать эту потребность.
Ребенок, которому не разрешают двигаться, не сможет также заставить себя сидеть спокойно.
Для прогулок на улице не нужны какие-то специальные игрушки. Например, в проекте, связанном с беспризорными детьми, все "снаряжение" состояло из вымощенного двора с двадцатью старыми автомобильными покрышками, с которыми дети придумывали много хороших игр. Они бегали и катали эти покрышки, перепрыгивали через них, прыгали внутрь покрышек и наружу, укладывали их в ряд и прыгали различными сложными способами.
Дети соревновались в беге и прыжках. Они стояли, опираясь на стену руками, как лицом, так и спиной к стене. Они играли в разные игры с прыжками, выполняемыми в различном ритме. Они играли в игры, включающие пение песен, ударяли и бросали мяч.
Дети любят возбуждение и для них может быть очень большим удовольствием справиться с "бегом с препятствиями". Можно также разработать краткую программу для детей, которую они бы выполняли несколько раз в неделю (конечно, эта программа должна быть адаптирована к тому, что в состоянии делать дети различного возраста (см. выше)).
Программы моторных движений
Такие программы моторных движений, составленные с учетом возраста ребенка, рекомендуется использовать несколько раз в неделю.
|
|
|
О ― 1 месяц
• Сгибать и выпрямлять руки и ноги ребенка. Подтягивать ребенка вверх, держа его за руки. Делать его ногами движения, имитирующие езду на велосипеде.
• Хлопать в ладоши.
• Катать его.
• Ползти к чему-либо.
Года
• Перекатываться.
• Ползать как кошка или собака.
• Садиться/вставать.
• Ходить медленно/прыгать.
• Кружиться.
2 ― 3 года
• Медленно ходить/ходить притопывая.
• Ходить и хлопать в ладоши.
• Пробивать мяч через комнату.
• Ходить задом наперед.
• Играть в змей и извиваться на полу.
• Прыгать под музыку.
4 ― 5 лет
• Бегать вокруг комнаты.
• Стоять на одной ноге.
• Играть в "самолет" на кресле (выпрямленные руки, ноги и голова).
• Прыгать/ходить задом наперед.
6 ― 7 лет
• Сворачиваться калачиком.
• Ходить прямо, как солдаты, и размахивать руками.
• Ходить на цыпочках.
• Ходить на пятках
• Бегать.
• Прыгать.
• Прыгать в длину.
• Прыгать в высоту.
• Ходить по туго натянутому канату.
После такой программы приятно иметь возможность полежать, расслабившись, на полу и послушать музыку или лежать и слушать чье-нибудь чтение вслух или пение.
|
|
|
Игры:
• "Музыкальные кресла" .
• "Кошки-мышки" .
• "Самолеты" (лежать на ящике, распрямив руки и ноги).
• Толкание тачки.
• Выполнять отжимания (от пола).
• "Сделай это, сделай то" .
• "Пережимание" рук.
• "Лягушата" .
• "Салочки с деревом".
• "Салочки в парах" .
• Бегать и останавливаться.
• Прыжки в мешке.
• Прыжки через скакалку.
• "Старик" .
• Игры с мячом. "Жмурки" .
• Кувырки через голову.
• Ползать, извиваясь, как змеи.
Эти игры могут быть также включены в рассказ, содержащий все движения, которые должен изучить ребенок. Однако важно помнить, что нужно наблюдатьза тем, как ребенок выполняет движения и помогать ребенку учиться этому.
ИльваЭллнеби
ПРАВО ДЕТЕЙ НА РАЗВИТИЕ /
Эллнеби И.; Пер. со шведск. Роббинг К.; ― Мн.: УП «Технопринт», 2004. – 124 с., ил.
Книга повествует о том, как дети могут получать поддержку и стимуляцию с помощью игр и творчества. Это пособие предназначено главным образом для персонала детских учреждений. Автор книги – специальный педагог и логопед.
| Источник: Содержание книги "Право детей на развитие", ИльваЭллнеби |
|
|
|
ИльваЭллнеби "Право детей на развитие". Отрывок из книги. Ощущение суставов и мускулов. Кинестетическое восприятие.
Книга повествует о том, как дети могут получать поддержку и стимуляцию с помощью игр и творчества. Это пособие предназначено главным образом для персонала детских учреждений. Автор книги – специальный педагог и логопед.
12.02.16
Дата добавления: 2018-08-07; просмотров: 562; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!