Введение в управленческую экономику
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Управленческая экономика» являлась базовой дисциплиной федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Менеджмент» (Квалификация (степень) «магистр»). Вряд ли ее значение, роль и место в образовательной программе магистратуры по направлению 38.04.02 «Менеджмент» в связи с утверждением в 2015 году нового федерального государственного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС – 3+) принципиально изменится. Например, Ивановский государственный университет включил дисциплину «Управленческая экономика» в базовую (общеобразовательную) часть профессионального цикла основной образовательной программы магистратуры.
Дисциплина формирует научные представления об экономике управления предприятиями (организациями) и современных инструментах и методах обеспечения ее эффективности в условиях сложного взаимодействия разных уровней национальной экономики и развития процессов глобализации, раскрывает пути практического использования теоретических положений.
При преподавании дисциплины во главу угла ставятся важнейшие целевые характеристики экономики системы управления предприятиями и организациями − эффективность управления и управленческий потенциал. В этом ее принципиальное отличие от функциональных управленческих дисциплин (например, стратегический менеджмент, маркетинговый менеджмент, логистика, производственный менеджмент), процессных управленческих дисциплин (например, реструктуризация бизнес-процессов), технологических управленческих дисциплин (например, исследование систем управления, методы принятия управленческих решений), циклических управленческих дисциплин (например, антикризисный менеджмент), ресурсных управленческих дисциплин (например, управление человеческими ресурсами и финансовый менеджмент). Управленческая экономика − наука интегративная, задачами которой является свертка конечных результатов функционирования и развития экономики управления предприятиями и организациями, а также определение резервов ее количественного и качественного роста в настоящее время и на перспективу.
|
|
|
Дисциплина «Управленческая экономика» изучается в определенной логической последовательности, которая позволяет сформировать разделы и темы дисциплины.
Раздел 1. Управленческая экономика как наука и практика.
Тема 1. Введение в управленческую экономику.
Тема 2. Модели поведения экономических агентов и рынков.
Тема 3. Макроэкономика, региональная экономика и микроэкономика как уровни национальной экономики.
|
|
|
Тема 4. Эволюция основных фаз управленческого цикла.
Раздел 2. Пути развития управленческой экономики.
Тема 5. Анализ и оценка управленческого потенциала предприятия (организации).
Тема 6. Эффективность управления предприятием (организацией): оценка и пути повышения.
Учебная дисциплина обеспечена необходимыми учебно-методическими разработками (авторскими).
На лекционных занятиях раскрываются ключевые теоретические, методологические и методические положения в сфере управленческой экономики современного предприятия (организации). На лекционных занятиях студентам необходимо обратить особое внимание на стратегии и тактики поведения экономических агентов и других акторов, влияние инструментов государственного регулирования экономики на функционирование и развитие предприятий и организаций, синтетические инструменты менеджмента, взаимосвязь управленческого потенциала и эффективности управления, способы и приемы определения народнохозяйственной, региональной и коммерческой эффективности управления на микроэкономическом уровне национальной экономики.
В данном учебном пособии использованы результаты научных исследований, полученных на российских промышленных предприятиях и организациях.
|
|
|
При подготовке научных публикаций и выступлений по предметной области «управленческая экономика» студентам следует рассматривать эффективность управленческой экономики и используемых в ней синтетических инструментов менеджмента с учетом долгосрочных и краткосрочных, внешних и внутренних параметров ситуации.
ГЛАВА 1
Управленческая экономика
Как наука и практика
Введение в управленческую экономику
Развитие современной науки характеризуется одновременными процессами дифференциации и интеграции научных дисциплин. Одним из результатов взаимодействия этих процессов является научная и учебная дисциплина «Управленческая экономика». Управленческая экономика – дитя экономических и управленческих наук.
Следует отметить, что в отечественной и зарубежной литературе встречаются односторонние и/или противоречивые (несистемные) определения предмета управленческой экономики. В известном американском учебнике по управленческой экономике К. Сио рассматривает управленческую экономику как способ применения экономической теории, особенно ее микроэкономического раздела, к практическому решению проблем; как средство повышения качества управленческих решений; как выработку решений по оптимальному распределению ограниченных ресурсов между конкурирующими направлениями работ как в частном, так и в общественном секторах [ 21, c.24]. И. Ю. Беляева, О. В. Данилова (Финансовый университет при Правительстве РФ) считают, что управленческая экономика – специальный раздел экономической науки, занимающийся проблемой принятия решения о наилучшем размещении ограниченных ресурсов в целях конкурентной борьбы [ 24, c.8.]. А. Н. Чеканский (Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ) отождествляет управленческую экономику с экономической теорией, а под ее предметом понимает использование ограниченных ресурсов для производства экономических благ (товаров и услуг), распределения и обмена с целью потребления [ 32, c.6]. Такой же точки зрения придерживается З.B. Pыбина [ 20, c.3─4]. Ю.Г. Анискин считает целью дисциплины «Управленческая экономика» получение магистрами знаний и приобретение умений по управлению экономическими процессами в компаниях [ 1, c.3]. Е.B. Пономаренко и В.A. Исаев в качестве цели преподавания дисциплины «Управленческая экономика»называют формирование у студентов глубоких знаний закономерностей развития современной экономики и общих принципов поведения экономических агентов в условиях рынка [ 25, c.7]. Достаточно оригинальной выглядит главная задача дисциплины, данная М.B. Лопатиным и В.K. Потемкиным. По их мнению, ею следует считать выработку у студентов навыков подготовки стратегических решений на основе анализа потенциала предприятия, а также навыки по оценке интеграционных решений на основе изменения потенциала [2 ]. Однако при таком подходе стирается грань между дисциплиной «Управленческая экономика» и дисциплиной «Стратегический менеджмент».
|
|
|
Понятно, что отождествление управленческой экономики с общей экономической теорией, экономикой предприятия означает неоправданную подмену дисциплин и ставит под сомнение необходимость новой для отечественного высшего образования дисциплины «управленческая экономика». Бесспорно, управленческая экономика представляет собой приложение экономической и управленческой теории (общей и конкретной) к решению деловых проблем предприятия, является инструментом повышения качества управленческих решений, но управленческая экономика имеет свой специфический предмет –эффективность системы управления предприятием (организацией) в условиях сложного и динамического взаимодействия предприятия с внешней средой и изменения его потенциала.
Управленческую экономику не следует отождествлять с управленческим учетом. В системе управленческого учета подготавливается информация для менеджеров (руководителей) внутри организаций (предприятий) с целью помочь им принять эффективные решения. Управленческая экономика оценивает эффективность управления предприятием (организацией) и определяет факторы и резервы ее повышения по кардинальным направлениям с учетом необходимости совместной реализации принципов приоритетности, минимально допустимой соразмерности (пропорциональности) и развития потенциала хозяйственной системы (в т. ч. управленческого персонала). Управленческая экономика должна ответить на вопросы: какие деловые проблемы, цели и задачи предприятия являются наиболее важными, какие соотношения между целевыми показателями, а также целевыми показателями и ресурсами (их количеством, качеством, структурой) следует признать приемлемыми, какими темпами, в каком направлении и за счет чего необходимо и возможно развивать и реализовывать потенциал предприятия (организации), уделяя особое внимание управленческим факторам.
Управленческая экономика как наука ищет пути повышения потенциала эффективности системы управления предприятием и степени его реализации в процессе взаимодействия и взаимовлияния экономических систем разного уровня (от микроэкономического до глобального).
Управленческая экономика как учебная дисциплина формирует у студентов необходимые компетенции в области повышения эффективности управления. К этим компетенциям относятся способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4); владение методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-5); способность обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученных отечественными и зарубежными исследователями (ПК-7).
Управленческая экономика как практическая деятельность может быть представлена инновационным, маркетинговым, производственным, финансовым, управленческим аудитом и контроллингом, бенчмаркингом.
Управленческая экономика базируется на достижениях общих и конкретных экономических и управленческих наук.
Сформированные общей экономической теорией законы стоимости, накопления, спроса и предложения, падения эффективности дополнительных затрат факторов производства должны учитываться при решении задач управленческой экономики. Общая экономическая теория сформировала категорийный аппарат, который имеет ценность для управленческой экономики (в т. ч. альтернативная стоимость, предельные издержки и предельный доход, кривая производственных возможностей, экономические издержки и экономическая прибыль, инфляция издержек и инфляция спроса, экономический цикл и др.).
Конкретно экономическая дисциплина «Экономика предприятия» раскрывает место и роль предприятий (в т. ч. совместных) в экономической системе общества, исследует ресурсы предприятия и эффективность их использования, процессы функционирования и развития предприятий. Очевидно, что квалифицированные ответы на поставленные «Экономикой предприятия» вопросы имеют принципиальное значение для оценки и определения путей повышения эффективности формирования, использования, роста и развития системы управления предприятием.
Общая теория управления формирует законы управления социально-экономическими системами (единства систем управления, пропорциональности и соотносительности, оптимального сочетания централизации и децентрализации, участия работников в управлении). Игнорирование этих законом в управленческой экономике чревато негативными экономическими и социальными последствиями, так же как игнорирование экономических законов.
Теория организации формирует общие законы организации – закон синергии, закон онтогенеза, закон наименьших, закон самосохранения – эти законы должны использоваться в целях повышения эффективности управления. Частью теории организации является организация производственных систем. Знание законов организации производственных систем позволяет обеспечить ориентацию организационной деятельности на обеспечение взаимосвязи между проектированием, функционированием и развитием предприятия, на соответствие элементов производственной системы друг другу и требованиям внешней среды, на завершенность производственной системы, ее упрощение и надежность, необходимую и достаточную гибкость, опережающий характер организационных решений. С учетом того, что на функционирующем предприятии организация является функцией управления, а система управления должна формировать, развивать и реализовывать организационный потенциал, то использование законов организации производственных систем и следствий из них также следует рассматривать как инструмент повышения эффективности управленческой экономики.
Дисциплина «Основы менеджмента» изучает цели, роли, функции и процессы менеджмента в организациях, требования к менеджерам разного уровня управления и функциональной специализации. Эти знания важны с позиций определения реального, ожидаемого и потенциального вклада системы управления в конечные экономические и социальные результаты деятельности организации.
Дисциплина «Управленческие решения» особое внимание уделяет проектированию процесса принятия и экономическому обоснованию управленческих решений. Очевидно, что уровень и динамика эффективности управления складывается из эффективности отдельных управленческих решений. В силу этого связь между дисциплинами «Управленческие решения» и «Управленческая экономика» ясна.
С управленческой экономикой связано исследование (экономическое и управленческое) функциональных областей организации (предприятия) и внешней среды, в т. ч. такие дисциплины как маркетинг, инновационный, финансовый, производственный менеджмент, управление персоналом. Маркетинг изучает и моделирует поведение конечных потребителей и организаций-потребителей, а управленческая экономика должна согласовать поведение потребителей с собственными интересами и возможностями. Достижения инновационного менеджмента нужны при оценке инновационного потенциала системы управления. Знания в области финансового менеджмента полезны при установлении зависимости между формированием, привлечением, размещением и использованием денежных средств и эффективностью управления. Аналогично интегральная оценка последствий производственных решений – одна из задач управленческой экономики, а выработка этих решений – квинтэссенция производственного менеджмента. Решения в сфере формирования, использования и развития персонала (в т. ч. управленческого) также влияют на управленческую экономику и должны быть вписаны в единый механизм сохранения и повышения эффективности управления.
Соотношение между функциональными подсистемами менеджмента и управленческой экономикой могут быть установлены с помощью эконометрики (математической статистики). Исследование операций позволяет выбрать оптимальные (предпочтительные) варианты развития управленческой экономики.
КРАТКИЕ ВЫВОДЫ
1. Управленческая экономика − новая управленческая дисциплина, исследующая возможности, средства и способы повышения управленческого потенциала и эффективности менеджмента предприятий и организаций в условиях сложного и динамичного взаимодействия уровней национальной экономики и развития процессов глобализации.
2. Управленческую экономику нельзя подменять ни экономической теорией, ни экономикой предприятия, ни экономико-математическими методами принятия управленческих решений. В отличие от экономической теории обобщение хозяйственных процессов и тенденций, формулирование экономических законов не является задачей управленческой экономики. Не может признан бее задачей анализ хозяйственных процессов на конкретных предприятиях, в организациях − прерогатива экономики предприятия (организации). Управленческая экономика не может поставить во главу угла исследование и развитие методов принятия управленческих решений (в т. ч. экономико-математических). Управленческая экономика в отличие от дисциплины «Управленческие решения» и функциональных видов менеджмента (маркетинговый, инновационный, производственный, кадровый, финансовый) не концентрируется на проектировании процесса подготовки, принятия и реализации управленческих решений. Ее задача − оценка и регулирование уровня и динамики эффективности систем менеджмента предприятий и организаций в стратегическом, тактическом и оперативном аспектах.
3. В то же время управленческая экономика, занимая промежуточное положение между общими экономическими и управленческими науками (экономическая теория, теория организации, теория управления) и специализированными (экономика предприятия, управленческие решения, исследование операций − экономико-математические методы принятия управленческих решений, функциональные виды менеджмента) не может игнорировать достижения данных наук. Вместе с тем по мере своего развития управленческая экономика может и должна выступать методологической базой для частных экономико-управленческих наук, и информационной базой для общих экономических и управленческих наук.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Что вы понимаете под природой управленческой экономики?
2. Можно ли поставить знак равенства между макро- или микроэкономической теорией и управленческой экономикой? Если нет, то почему?
3. Как соотносятся понятия «управленческая экономика» и «экономика управления»?
4. Можно ли приравнять управленческую экономику к исследованию операций, экономико-математическому моделированию и эконометрике? Если нет, то почему?
5. Правильно ли утверждение о том, что управленческая экономика представляет такое направление экономических исследований, которое сокращает разрыв между теорией и практикой? Если это так, то за счет чего происходит сокращение данного разрыва?
6. Управленческая экономика — наука чисто экономическая или управленческая (экономико-управленческая)?
7. Возможно ли сочетание в управленческой экономике сочетание нормативного и дескриптивного подходов?
8. Учитываются и должны ли учитываться в управленческой экономике достижения психологии при прогнозировании поведения отдельных лиц и групп.
9. Какую нишу занимает управленческая экономика в системе экономических и управленческих наук?
10. В чем значение управленческой экономики для науки и практики? Будет ли она возрастать? Обоснуйте возможный положительный или отрицательный ответ.
ПРАКТИКУМ
ТЕСТЫ
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 1143; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!