Количество составленных на родителей протоколов об административных правонарушениях за 2016 и 2017 г. (ед.)
Совершению преступлений чаще всего способствуют дефекты семейного воспитания, приводящие к искажению нравственных качеств личности, деформации ценностных ориентаций (несоответствие потребностей возможностям), отрицательное влияние ближайшего окружения, различные формы насилия по отношению к ребенку, недостаточная правовая грамотность, незнание социальных норм, низкая досуговая культура, особенности эмоционально-волевой сферы несовершеннолетних (неумение противостоять негативному влиянию, держать удар, безволие).
К Уполномоченному по правам ребенка в Тульской области обратились родители несовершеннолетнего жителя г. Щекино Тульской области С., обвиняемого в совершении преступления, предусмотренного п. «б» ч. 4 ст. 132 УК РФ (действия сексуального характера с применением насилия или с угрозой его применения к потерпевшему (потерпевшей), совершенные в отношении лица, не достигшего четырнадцатилетнего возраста). На момент обращения уголовное дело уже находилось на рассмотрении в суде.
В ходе изучения Уполномоченным случившейся в семье трагедии было установлено, что 15-тилетний подросток, заранее «вооружившись» ножом, и угрожая им убийством несовершеннолетней С., в безлюдном месте, пользуясь беспомощным состоянием запуганного подростка, совершил в отношении девочки действия сексуального характера. Случившееся произошло по причине того, что несовершеннолетний С. не понимал негативных последствий своих поступков. Соответственно, родители подростка не привили своему ребенку правильные нормы законопослушного поведения, допустили упущения в воспитании сына.
|
|
|
Несмотря на это, С. положительно характеризуется в школе, никаких противоправных действий в образовательном учреждении не совершал.
В итоге подростка ждет уголовное наказание, из-за своих необдуманных противоправных действий, которые С. прекрасно понимал и осознавал, что было подтверждено судебной экспертизой, пострадал не только сам несовершеннолетний, но и его родители.
Трагедия случилась как в семье С., так и в семье пострадавшей девочки. Случившееся насилие также крайне тяжело отразилось на морально-психологическое состояние ребенка.
Уполномоченный по правам ребенка в Тульской области на примере подобных жизненных историй считает, что первостепенной задачей является предотвратить, уберечь каждого несовершеннолетнего от совершения им правонарушения, донести до подростка те последствия, которые могут наступить в результате совершения преступления.
Взрослый в ответе за то, что происходит с его ребенком, поэтому воспитание ребенка, забота о его здоровье и благополучии – это трудоемкий процесс, требующий от родителей много сил, терпения и выдержки.
|
|
|
Отсутствие нормальной нравственной среды в семье очень часто воспитывает эгоцентризм и другие негативные качества, которые бывают связаны с алкоголизмом родителей или родственников, их аморальным поведением.
Однако нередки случаи, когда искаженную нравственную атмосферу вокруг несовершеннолетнего создают любящие его и желающие ему всякого добра, но не обладающие достаточной педагогической культурой, родители .
К Уполномоченному поступила информация от руководителя образовательного учреждения К. об оказании содействия в проведении профилактической работы с одним из учащихся школы П., который в последний период времени стал особенно часто допускать пропуски учебных занятий, курит табачные изделия, употреблять спиртные напитки, фактически перестал учиться в образовательном учреждении. Такое противоправное поведение П. крайне негативно сказывается на других учащихся, которые также вовлекаются в девиантное поведение.
В ходе изучения ситуации, обсуждения путей решения проблемы на специально проведенном консилиуме с субъектами профилактики, стало известно, что родители П. являются благополучными людьми, имеют материальный достаток, однако, с малых лет многое позволяли своему единственному ребенку, не давали ему необходимых навыков при воспитании, многое прощали П., не делали своему ребенку замечания в случаях, когда это следовало сделать родителям.
|
|
|
В результате П., достигнув возраста 15 лет, стал неуправляемым, родители в таком возрасте уже не пользуются у него уважением, родительским авторитетом, не могут оказать на него никакого положительного влияния. Несмотря на это, мать ребенка, со слов преподавателя школы, до сих пор завязывает сыну-подростку шнурки на обуви, по-прежнему потакает ему в любых желаниях. Итогом такого неправильного воспитания со стороны родителей стало отсутствие уважения у подростка к своей семье, полное игнорирование родителей, преподавателей образовательного учреждения, нежелание П. заниматься образованием, получением элементарных знаний. Напротив, у П. сформировалась нацеленность на совершение противоправных действий – административных правонарушений и преступлений.
Субъектам профилактики предстоит сложная работа для того, чтобы изменить уже сформировавшееся неправильное поведение подростка, оказать на него положительное влияние.
|
|
|
В семьях, где детям ни в чем не отказывают, потакают любым капризам, избавляют от домашних обязанностей, вырастают потребителями, жаждущими все новых удовольствий и благ. Отсутствие привычки к разумному самоограничению нередко толкает их на преступления, совершаемые под влиянием мотивов и желаний чисто потребительского характера.
Комиссиям по дела несовершеннолетних в отношении несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, некоторых трудных подростков необходимо выстраивать работу по оказанию своевременной и квалифицированной индивидуальной психологической помощи не только такому несовершеннолетнему, но и родителю.
Образовательные учреждения также являются одной из главных составляющих в общей структуре системы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.
Вовремя замеченные отклонения в поведении детей и подростков и правильно организованная педагогическая помощь могут сыграть важную роль в предотвращении ситуаций, которые приводят к правонарушениям и преступлениям.
В общеобразовательных учреждениях Тульской области осуществляется систематический контроль за посещением занятий обучающимися, ведется индивидуальная профилактическая работа с лицами, имеющими проблемы в поведении, обучении, развитии и социальной адаптации. К ним и их родителям применяются меры психолого-педагогического воздействия, установлен контроль со стороны социальных педагогов, педагогов-психологов, классных руководителей, администрации образовательных учреждений.
В рамках работы по учету детей, подлежащих обучению, осуществляется сбор информации о детях, не приступивших к занятиям и систематически пропускающих занятия без уважительной причины, обобщение информации и корректировка списков обучающихся указанных категорий.
На особом контроле находятся подростки, состоящие на внутришкольном учете, а также в КДН и ЗП и ОПДН. Координируют эту работу Советы профилактики, действующие практически во всех образовательных учреждениях.
Еще одной из причин формирования преступности среди несовершеннолетних является негативное влияние на подростка окружения со стороны, как взрослых, так и сверстников.
Такое влияние включает в себя проникновение в сознание несовершеннолетнего в первую очередь, через сеть Интернет (различные социальные тематические подростковые группы), за счет контактов, общения со сверстниками с девиантным поведением, имеющих опыт совершения правонарушений.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 229; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!