Характеристика видов научно-методических работ в области физической культуры и спорта.
Реферат.В реферате в сокращенном виде излагается содержание научной работы, какой-либо книги (краткий обзор содержания нескольких книг). Первоначальный смысл рефератов представлял собой результат реферирования одной или нескольких книг по теме, на основании таких материалов составляются реферативные сборники, Выделяют два вида рефератов – литературный (обзорный) и методический. Первый предполагает анализ литературных данных по определенной теме, попытку систематизировать материал и выразить свое отношение к нему. Второй направлен на характеристику цели и задач исследования, методов их решения, попытку сделать заключение (выводы) по результатам анализа. Объем реферата зависит от содержания реферируемого документа (В заглавии реферата отражается название реферируемой работы.
Доклад. По своему характеру доклад представляет собой запись устного сообщения по какой-либо теме. И этим доклад мало чем отличается от реферата.
Контрольная работа. Контрольная работа носит преимущественно зачетный характер, это своего рода письменный экзамен. Оценка за контрольную работу влияет на зачет (иногда на экзамен), на результат аттестации. Контрольная работа состоит из ответов на ряд вопросов, решения задач.
Курсовая работа. Это более сложный по сравнению с контрольной работой вид деятельности, требующий проявления творчества. Тема выбирается из перечня или предлагается своя, обоснованная тема. Курсовая работа выполняется под руководством преподавателя. Ее объем 20–25 страниц машинописного текста. Обязательны анализ литературных данных и изучения опыта работы в соответствии с темой, возможны результаты педагогического наблюдения, эксперимента, обработанные соответствующими методами. Курсовая работа может содержать только теоретическую часть, представленную в двух или трех главах. При наличии эксперимента соотношение теоретической и эмпирической (исследовательской, экспериментальной) части, соответственно представленных в первой и второй главах, может быть достаточно произвольным.
|
|
|
Дипломная или выпускная квалификационная работа. Многие годы дипломная работа в системе профессионального физкультурного образования была делом добровольным: студент готовил ее по своему желанию, и она заменяла один, а в некоторых вузах – не- сколько и даже все государственные экзамены. В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования все без исключения дипломированные специалисты и бакалавры готовят и защищают дипломную или выпускную квалификационную работу (ВКР). Дипломная работа (в последние годы вместо нее в основном студенты выполняют ВКР) по своему характеру глубже курсовой, но проще магистерской диссертации и диссертационной работы.
|
|
|
План-проспект, аннотация и оглавление научной работы.
План, который представляет собой реферативное изложение, расположенных в логическом порядке, вопросов, по которым в дальнейшем будет систематизироваться весь собранный фактический материал. Поданному плану можно судить об основных положениях содержания будущей диссертации, принципах раскрытия темы, построении и соотношении объемов отдельных ее частей.
Аннотация. На многие виды письменных научных работ пишется аннотация. Аннотация – это краткая характеристика содержания, целевого назначения, читательского адреса, формы и других особенностей учебного издания. Она представляет из себя самую краткую информацию о литературном источнике. Аннотация может быть необходима не только к книге (монографии, учебнику, учебному пособию), но также и к статье в научный или научно- методический журнал. Это один-два абзаца, каждый из которых, как правило, состоит из двух-четырех предложений. В аннотации к статье указывается основное направление исследований, методика и полученные результаты. В аннотации к книге, кроме этого, указывается, для кого предназначено данное издание (студентов, аспирантов, учителей физической культуры или тренеров по видам спорта). При этом необходимо учитывать требования к объему аннотации, предъявляемые к авторам журналом или издательством. Аннотация дает возможность установить основное содержание учебного издания и ре- шить, следует ли обращаться к полному тексту документа.
|
|
|
«Оглавление», состоящее из названия разделов и глав с указанием страниц, на которых они размещены (прил. 4). Заголовки оглавления должны точно повторять за- головки в тексте. Сокращать или давать их в другой формулировке по сравнению с заголовками в тексте не допускается. Все заголовки начинают с прописной буквы без точки на конце. Последнее слово 125 заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце содержания. В содержание должны быть включены: введение, главы, параграфы, выводы, список литературы, приложения (если имеются).
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 2062; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!