ВОПРОС. ТВОРЧЕСТВО И ИНТУИЦИЯ В ПОЗНАНИИ.
Творчество– процесс психологической деятельности, качественно новые материальные и духовные ценности.
Процесс познания всегда носит творческий характер.
Этапы творчества: - накопление знаний
- сосредоточение усилий
- уход от проблемы и переключение на другую проблему
- этап верификации
В творческом процессе решающую роль играет интуиция, а не рациональный процесс.
Интуиция – способность к постижению истины путем прямого усмотрения, без обоснования с помощью доказательств. Свойства интуиции:
1. непосредственность
2. интуитивное видение
Виды:
1. Стандартизированная
2. Этическая
- поисковая ситуация
- поисковая доминанта
- подсказка
Интуиция имеет вероятностный характер, несет в себе возможность получения нового знания и опасность совершать ошибку.
Интуиция помогает найти внезапное решение, постижение истины без предварительного логического доказательства
ВОПРОС. ЭМПИРИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ. ОСОБЕННОСТИ ЭМПИРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ В МЕДИЦИНЕ.
ЭМПИРИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ПОЗНАНИЯ – это такой уровень познания, содержание которого в основном получено из опыта, из непосредственного взаимодействия человека с объективной действительностью. На этом уровне предмет познавания отражается со стороны свойств и отношений, доступных чувственному созерцанию и регистрации приборами.
|
|
1. происходит взаимодействие объекта с исследователем
2. предполагает осуществление опытов
3. средства : приборы, установки
4. источники: эксперимент, наблюдение
Задачей эмпирического уровня явл получение научных фактов. Её выполнение связано с тесным взаимодействием чувственного и рационального в ходе познания.
Эмпирическое познание никогда не может быть сведено к чистой чувственности. Даже первичный слой знаний – данные наблюдений – всегда фиксируются в определенном языке, который использует специфические научные термины. Эмпирическое познание предполагает формирование на основе данных наблюдения особого типа знания – научного факта как результата рациональной обработки (осмысление, понимание, интерпритации) данных наблюдения. В этом смысле любые факты науки представляют собой взаимодействие чувственного и рацион, факты всегда «нагружены» теорией
Методы эмпирического познания:
· Наблюдение – метод эмпирического уровня научного познания, заключающийся в целенаправленном и организованном восприятии предметов и явлений внешнего мира.
· Эксперимент - предполагает высокую активность исследователя. Объект изучается в специальных условиях с целью выявления его качеств. Должен обладать интерсубъективностью.
|
|
· Описание - бывает качественное и количественное.
В структуре эмпирического уровня:
1. подуровневое наблюдение – данные полученные непосредственно. Необходима рациональная обработка и выделение истинных знаний
Вопрос. ТЕОРИТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ. ОСОБЕННОСТИ ТЕОРИТИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ В МЕДИЦИНЕ.
Теоретический уровень научного познания – более высокая ступень отражения действительности, где объект представляет со стороны его связей и отношений, которые не доступны непосредственному изучению и которые вскрываются мышлением
Цель: объяснение фактов, выявление причинно-следственных связей. Существуют идеализируемые объекты (материальная точка)
Методы теоретического познания:
· формализация;
· идеализация;
· моделирование;
· системный подход;
Формы теоретического познания:
ü Гипотеза – форма существования знания, которые характеризуются недостоверностью, вероятностным характером.
Структура гипотезы:
1. ознакомление с эмпирическим материалом, попытка объяснить его с точки зрения ужу существующих теорий.
2. выдвижение догадки о причинах и закономерностях явлений
|
|
3. оценка выдвинутой гипотезы с позиции логической непротиворечивости, совместимость с другими.
4. разворачивание предположение
5. экспериментальная проверка
После этого гипотеза может стать теорией. Гипотеза чаще имеет объяснительный характер, но имеет и экзистенциальный, математический.
ü Теория – система обобщенного и достоверного знания об определенном элементе действительности, которая объясняет и предсказывает формирование определенной совокупности объектов.
Характерны:
1. экспериментальная подтверждаемость
2. законы, понятия, идентифицированный объект.
Функции теории:
1. синтетическая функция
2. объяснительная – выявление причинно-следственных связей, дает характеристику прошлого.
3. методологическая – на основе теории формируются методы
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 1601; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!