Теоретический анализ проблемы
Теоретический анализ проблемы является естественным продолжением работы с литературой и обычно предшествует эмпирическому исследованию, поскольку результатом теоретического анализа проблемы является систематизация взглядов различных авторов и разработка теоретической модели изучаемого феномена.
Культурные образцы теоретического анализа проблемы можно найти в работах В.В.Никадрова; В.А.Ядова; Л.Хьелла и Д.Зиглера. Так, в книге Л.Хьелла и Д.Зиглера «Теории личности» на с.576 приводится обзор позиций ведущих теоретиков по основным положениям, касающимся природы человека. Данный обзор является результатом теоретического анализа Л.Хьелла и Д.Зиглера и в табличной форме наглядно демонстрирует различия в позициях ведущих теоретиков. Заслугой авторов «Теории личности» является то, что они выделяют позиции, по которым проводится анализ, а затем последовательно проводят исследование различных теорий.
Итогом теоретического анализа может быть также рассмотрение собственного подхода в ряду других теорий по заранее выделенным критериям. Это также можно представить в виде таблицы.
Важным итогом теоретического анализа может быть создание теоретической модели изучаемого феномена. Моделью в науке считают «специальные искусственно созданные объекты, по своим определенным характеристикам сходные с реальными объектами, подлежащими изучению» [с.8].
|
|
|
Какие характеристики объекта могут быть описаны в модели? В любом научном исследовании мы обычно отвечаем на детские вопросы: что, как и почему. Следовательно, в модели могут быть представлены структурные характеристики объекта (из чего объект состоит); свойства (характеристики) объекта; факторы, определяющие его развитие или проявление в различных ситуациях; уровни, формы, виды и типы изучаемого объекта. Модель может быть визуализирована в рисунке (в виде блоков) или в таблице.
Даже, если автор курсовой работы не смог в визуальной форме представить модель изучаемого феномена, все равно в конце теоретической части необходимо сделать основные выводы относительно изучаемого объекта (структура, свойства, факторы, формы, виды и пр.), поскольку это и является результатом теоретического анализа.
Эмпирическое исследование
До проведения эмпирического исследования должна быть прописана и согласована с научным руководителем программа эмпирического исследования, которая включает в себя определение проблемы, цели и задач исследования; определение эмпирического объекта исследования и предмета изучения; формулирование гипотез; описание методов, техники сбора данных и процедуры, т. е. способа организации исследования. Все вышеперечисленные требования к программе должны быть затем отражены в самом тексте работы. Методы должны быть не просто перечислены (как это делается во Введении), а следует показать, почему выбраны именно они, а не другие. Следует стремиться в полноте и четкости представления программы, но не всякое исследование включает все рекомендуемые компоненты программы. Например, в программе исследования, которое носит поисковый характер, могут отсутствовать гипотезы.
|
|
|
При проведении эмпирического исследования необходимо согласовать с научным руководителем, будет ли эксперимент носить активный или пассивный характер. Пассивный эксперимент позволяет установить связь между явлениями, но не дает возможности установить причинно-следственный характер связи (что на что влияет), из-за чего в дальнейшем возникнут проблемы с доказательством гипотезы. Активный (формирующий) эксперимент провести не всегда возможно практически, к тому же он предъявляет к исследователю повышенные требования (требуется планирование с выделением контрольной и экспериментальных групп).
При проведении эмпирического исследования необходимо четко соблюдать все требования к эксперименту, использовать стандартные инструкции к методам, максимально исключить все помехи, фиксировать побочные влияния и со стороны обстановки, и со стороны испытуемого. Все это должно быть отражено в протоколах исследования, которые обязательно хранятся.
При проведении эмпирического исследования следует помнить об этических требованиях: принцип "не навреди", анонимность, добровольность, компетентность.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 1415; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!