ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВЫМ РАБОТАМ
НОУ «МУРМАНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ»
Научно-исследовательская работа студентов психологического факультета
Часть 1
(курсовые работы №1 и №2)
Учебно методические рекомендации для студентов
по специальности 030301- «Психология»
Мурманск
2007
Учебно-методические рекомендации для студентов «Научно-исследовательская работа студентов младших курсов психологического факультета» подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования от 17.03.2000 г.
Автор - составитель: Оконешникова О.В.
Рецензент:
Ф.В. Мусукаева, канд. психол. наук, доцент (МГПИ);
С.Г. Шварцкоп, канд. психол. наук, доцент (МГИ).
Учебно-методические рекомендации содержат основные требования к выполнению научной работы на младших курсах (курсовая №1 и курсовая №2). Учебно-методические материалы предназначены для студентов, обучающихся по специальности 030301- «Психология», квалификация «Психолог», «Преподаватель психологии».
Заведующий кафедрой
Общей психологии и
Психологии развития: Оконешникова О.В.
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Введение | 4 |
| 1. Организация научной работы студентов | 5 |
| 2. Общие требования к курсовым работам | 7 |
| 2.1. Основные требования к курсовой работе | 8 |
| 2.2 Этапы выполнения курсовой работы | 9 |
| 3. Требования к содержанию курсовой работы №1 | 16 |
| 3.1. Примерный план курсовой работы №1 | |
| 3.2. Критерии оценки курсовой работы №1 | |
| 4. Требования к содержанию курсовой работы №2 | |
| 4.1. Примерный план курсовой работы №1 | |
| 4.2. Критерии оценки курсовой работы №1 | |
| 5.Требования к оформлению студенческих научных работ | 18 |
| Примеры библиографического описания | |
| Библиографический список литературы | |
| Приложение: Пример оформления титульного листа |
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ
Предлагаемые материалы представляют собой методическое обеспечение для самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности 030301-«Психология», которые рекомендуется использовать при написании курсовых и дипломных работ.
Организация научно-исследовательской работы преследует цель формирования у студентов профессионального мышления и культуры исследовательской деятельности.
В данной работе показана специфика научного исследования по психологическим дисциплинам, отражены основные требования к научному исследованию, рассматриваются вопросы оформления работы, критерии ее оценок. Содержание и требования к научно-исследовательской работе студентов психологических факультетов соответствует методологии выполнения диссертационного исследования.
|
|
|
Данное методическое пособие призвано отразить те изменения, которые произошли в последние годы в методологии выполнения научных работ в области психологии. Эти изменения касаются, прежде всего, формальных требований к научной работе по психологии (оформление списка литературы, особенности цитирования, структура и объем работы). В то же время в психологической науке произошли некоторые изменения в понимании соотношения объекта, предмета исследования, функции гипотезы и положений, выносимых на защиту.
Материал учебно-методических рекомендаций изложен в соответствии с едиными требованиями к научным работам студентов, разработанных в НОУ МГИ, использованы стандарты и инструкции, определяющие порядок выполнения исследования и правила оформления его результатов. При подготовке учебно-методического пособия также учитывались требования УМО по психологии и опыт научно-исследовательской работы на факультете психологии МГУ.
|
|
|
В разработке рекомендаций принимали участие преподаватели факультета психологии НОУ МГИ. Значительную помощь в подготовке пособия оказала специалист библиотеки НОУ МГИ Васильева Н.А.
ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Основными формами участия студентов в научной работе факультета психологии является участие в студенческом научном обществе; работа в лабораториях, кружках и проблемных группах; выполнение рефератов, контрольных, курсовых, дипломных работ по психологическим дисциплинам и по дисциплинам гуманитарного и естественно-научного цикла; участие в олимпиадах по психологии, научно-практических конференциях, семинарах; издание научных статей и тезисов.
За время обучения на факультете психологии студенты выполняют три курсовые и одну дипломную квалификационную работу по психологии. Курсовая работа №1 и курсовая работа №2 выполняются под руководством преподавателей кафедры общей психологии и психологии развития; курсовая работа №3 и диплом выполняется на кафедре социальной психологии (выпускающей кафедре) и соответствуют специализации «социальная психология».
Таблица 1
|
|
|
Виды основных письменных работ по психологии
| Виды основных письменных работ | Кафедра, курирующая выполнение работы | Дисциплина, определяющая тему работы | Сроки сдачи письменной работы на дневном отделении | Сроки сдачи письменной работы на заочном отделении |
| Курсовая №1 | Кафедра общей психологии и психологии развития | Общая психология | 2 курс, к 1 марта | 3 курс, весенняя сессия |
| Курсовая №2 | Кафедра общей психологии и психологии развития | Психология развития и педагогическая психология | 3 курс, к 1 апреля | 4 курс, весенняя сессия |
| Курсовая №3 | Кафедра социальной психологии | Социальная психология | 4 курс, к 1 мая | 5 курс, весенняя сессия |
| Дипломная работа | Кафедра социальной психологии | Социальная психология и связанные с ней отрасли | 5 курс | 6 курс |
Курсовые работы являются одной из форм научно-исследовательской работы, включаемой в учебный процесс в соответствии с «Положением о научно-исследовательской работы в НОУ «Мурманский гуманитарный институт».
Курсовая работа представляет собой самостоятельное исследование по отдельным отраслям психологии и связана с разработкой конкретных проблем, с обязательным отражением результатов и выводов, полученных лично автором для решения теоретических и прикладных задач по специальности.
Студенты выполняют курсовые работы вне аудиторных занятий. Оценка курсовых работ производится по результатам защиты в форме докладов и ответов на вопросы публично.
Студент обязан предоставить курсовую работу, оформленную в соответствии с требованиями, не позднее, чем за 10 дней до защиты. Студенты, не предоставившие работу в срок или предоставившие работу, не соответствующую требованиям, к защите не допускаются.
Выполнение курсовой работы осуществляется под руководством преподавателя и преследует следующие цели:
во-первых, работа над курсовой формирует у студентов навыки самостоятельного научного творчества;
во-вторых, данная работа позволяет студенту раскрыть свои способности, отрефлексировать себя как специалиста в данном виде деятельности;
в-третьих, это позволяет сформировать правильную профессиональную позицию;
в-четвертых, курсовые работы помогают кафедрам выяснить, насколько успешно студенты усваивают учебный материал и могут его использовать в самостоятельной работе, что позволяет корректировать учебный процесс;
в-пятых, написание курсовой - это подготовка к дипломной работе, поэтому целесообразно планировать курсовые работы как части будущего диплома.
Тематика курсовых работ определяется профилем кафедры. При разработке тематики необходимо согласовать соответствие темы курсовой работы одной из психологических дисциплин. Студент выбирает тему, из предложенных преподавателем, или, при согласовании с руководителем, избирает тему самостоятельно.
Не допускается повторение тем у нескольких студентов одного года и предшествующих лет (кроме первой курсовой работы). Данный контроль осуществляет курирующий администратор (заведующий кафедрой). В связи с этим, тематика курсовых работ обновляется ежегодно.
Тема курсовой работы должна быть проблемной, т.е. содержать в себе какой-либо теоретический, практический или прикладной вопрос, требующий решения.
Все темы и научные руководители утверждаются на заседании кафедры и на совете факультета.
Изменение темы курсовой работы допускается при согласовании с научным руководителем и утверждается на основании заявления студента на имя заведующего курирующей кафедры.
Руководство курсовыми работамиосуществляют преподаватели кафедр, назначенные заведующими кафедрами.
Поскольку курсовая работа выполняется в течение года, то необходимо совместно с руководителем планировать не менее 2-х консультаций по работе, а также время для защиты курсовой работы. Научный руководитель проверяет окончательный вариант курсовой работы и пишет рецензию на нее с указанием оценки.
График проведения консультаций научных руководителей отражается в расписании и в журналах регистрации консультаций (даты посещений, фамилии студентов, курс, содержание консультаций, подпись преподавателей). Журнал консультаций хранится у научного руководителя.
Защита курсовой работы может проводиться в ходе заключительной беседы с научным руководителем, но заведующий кафедрой имеет право на экспертизу курсовой работы.
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВЫМ РАБОТАМ
Работа раскрывает актуальную для психологии проблему, проблема (или отдельные ее аспекты) должна быть указана во введении и подробно описана в теоретической части.
Работа должна иметь практический аспект (обобщение опыта психологической работы, проведение констатирующего или формирующего эксперимента, разработка рекомендаций для практика).
Курсовая работа по психологии должен включать в себя титульный лист с названием работы и фамилией автора, оглавление, введение, основную часть, библиографический список используемой литературы и приложение. В приложении можно дать справочные материалы и рисунки, если таковые имеются.
Основные требования к курсовой работе:
1) работа должна носить проблемный характер (обсуждение взглядов различных специалистов на проблему и собственное аргументированное отношение автора к данной проблеме; при изложении взглядов различных авторов должны быть ссылки на номер источника по библиографическому списку литературы). Простое конспектирование и реферирование оценивается на "удовлетворительно".
2) работа раскрывает актуальную для психологии проблему.
3) работа должна иметь психологическое содержание (должны использоваться психологические понятия для объяснения изучаемых закономерностей). Например, при описании формирования высших психических функций студент должен использовать понятие интериоризации; студент должен знать свойства и характеристики психических процессов, особенности мотивации, характера, способностей, самосознания человека, психологические закономерности общения и пр., если это связано с темой его работы).
Если работа представляет собой методическое пособие, написана журналистским свободным стилем и не содержит научной аргументации, то подобная работа не может быть оценена выше оценки "удовлетворительно", даже, если других замечаний к ней нет.
Во введении должны быть указаны проблема, обоснована ее актуальность, должны быть отражены цель, предмет и объект исследования, основная гипотеза, методы изучения и задачи. Задачи должны быть сформулированы содержательно.
В основной части проводится обзор литературы по проблеме со ссылками на ведущих специалистов, необходимо отразить свое отношение к взглядам различных авторов, дать определение основным понятиям, наметить пути их изучения. В конце каждого параграфа должны быть основные выводы. Количество глав и параграфов основной части определяется самим автором и связано с названием работы: все смысловые составляющие названия курсовой должны быть отражены в задачах работы и в формулировках параграфов.
Все источники в списке литературы располагаются в алфавитном порядке. Оптимальным для первых двух курсовых работ является 20-30 источников.
В заключении даются основные выводы по работе в целом и рекомендации для специалистов и практиков.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 157; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!