АРГУМЕНТИРУЕМ СВОЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ
Важный этап работы над экзаменационным сочинением – аргументация выпускником своей точки зрения.
В этой части сочинения необходимо следовать правилам построения текстарассуждения:
тезис (ваше мнение, которое вы должны обосновать);
аргументация (приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования собственного мнения);
вывод(общий итог).
Аргумент - это развёрнутый логический довод, доказывающий истинность тезиса, которым является согласие или несогласие пишущего с автором исходного текста.
Аргументов в экзаменационном сочинении должно быть два. Они могут основываться как на читательских, так и на жизненных впечатлениях учащегося.
Каждый аргумент следует начинать с нового абзаца.
Аргументы должны быть достаточно развёрнутыми и убедительными, доказывать мнение пишущего.
Оценка по критерию К4 «Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме» может варьироваться от 1 до 3 баллов.
Максимум (3 балла) ставится за два аргумента, если первый из них взят из художественной. публицистической или научной литературы, а второй основывается либо на читательском, либо жизненном опыте.
В том случае, если оба аргумента не имеют конкретных литературных источников, то есть приводятся интересные факты из реальной жизни, в том числе и из своей собственной, выпускник получает 2 балла.
Если экзаменуемый привёл только один аргумент, он может получить от 1 до 2 баллов: за пример, взятый из художественной, публицистической или научной литературы, - 2 балла, а за пример, основанный на жизненном опыте, - соответственно 1 балл.
|
|
Отсутствие аргументов оценивается 0 баллов.
Больше двух аргументов приводить не имеет смысла. Дополнительных баллов они не принесут, поскольку эксперты их учитывать не будут (оцениваются только первые два аргумента).
Как указывается в методических разработках для экспертов, помещённых на сайте ФИПИ, аргументы могут быть логическими (рациональными), иллюстративными или ссылками на авторитет.
К логическим относятся:
1) реальные факты;
2) выводы науки;
3) статистические данные;
4) законы природы;
5) положения официальных документов, обязательных для выполнения;
6) данные экспериментов и экспертиз;
7) свидетельства очевидцев.
К иллюстративным относятся:
1) конкретные примеры из реальной жизни;
2) примеры из литературных произведений;
3) предположительные примеры, которые рассказывают о том, что могло быть
при определённых условиях.
Ссылками на авторитет являются:
1) мнение известных, выдающихся людей - учёных, философов, общественных деятелей и т.п.;
2) цитаты из авторитетных источников;
|
|
3) мнение специалистов, экспертов;
4) обращение к опыту и здравому смыслу аудитории;
5) мнение очевидцев;
6) общественное мнение, отражающее то, как принято говорить, поступать, оценивать что-то в обществе.
Очень важно установить соответствие аргумента утверждаемому (аргумент должен доказывать тезис) и помнить о том, что приведённый пример должен не просто выступать как яркий повествовательный или описательный микротекст, а доказывать или опровергать то или иное утверждение.
ПРИВОДИМ АРГУМЕНТЫ, ОСНОВАННЫЕ НА ЧИТАТЕЛЬСКОМ ОПЫТЕ
В качестве аргументов, основанных на читательском опыте, можно взять примеры из произведений художественной или публицистической литературы.
Каждый такой аргумент строится следующим образом:
• предложение, позволяющее осуществить переход от согласия пишущего с автором исходного текста к аргументации своей позиции;
• указание на автора и название его литературного произведения;
• пример-иллюстрация из названного литературного произведения;
• микровывод к примеру-иллюстрации.
Разновидности аргументов, основанных на читательском опыте | Образцы написания подобных аргументов и введения их в текст экзаменационного сочинения |
1. Пример из художественной литературы (как русской, так и зарубежной) | Я согласен с позицией автора исходного текста по поднятой проблеме и тоже считаю: памятники культурного и исторического наследия прошлого требуют к себе бережного отношения. Об этом неоднократно говорили в своих произведениях русские и зарубежные писатели-классики. Вспомним фантастический рассказ Рэя Брэдбери «Улыбка». В этом произведении автор показал жалкую и трудную жизнь людей, уцелевших после атомной катастрофы. В порыве отчаяния они развлекаются тем, что уничтожают последние сокровища искусства прошлых веков. Власти разрешили каждому желающему плюнуть на картину Леонардо да Винчи «Джоконда». Среди толпы, в порыве ненависти разорвавшей на куски этот живописный шедевр прошлого, оказался подросток. Он отказался вместе со всеми осквернять красоту, подобрал обрывок холста и свято хранил его, украдкой любуясь улыбкой Моны Лизы. Последний символ культуры - чудесная улыбка, добрая и ласковая, - был сохранён для мира. Следовательно. когда Том вырастет, он. возможно, сможет убедить других людей в том, как важно бережно относиться к культуре прошлого. |
2. Пример из публицистической литературы | Я согласен с позицией автора исходного текста по поднятой проблеме и тоже считаю: книга всегда была и остаётся важным источником познания окружающей действительности, средством совершенствования внутреннего мира человека. Поэтому отношение к ней должно быть соответствующим, уважительным. В доказательство своей точки зрения приведу следующий пример из публицистической литературы. Вспомним «Письма о добром и прекрасном» Д.С. Лихачёва.В одном из них академик говорит о том, что литература даёт колоссальный опыт жизни. Она делает человека интеллигентным, развивает в нём не только чувство красоты, но и понимание жизни, всех её сложностей, служит проводником в другие эпохи и к другим народам, раскрывает перед нами сердца людей. Таким образом, в книгах сосредоточена вековая мудрость человечества, поэтому их стоит уважать и беречь. |
Примечание. В качестве аргументов, основанных на читательском опыте, можно использовать примеры из научной литературы (школьных учебников, научнопопулярных журналов, энциклопедических словарей и справочников). При этом важно указать не только автора научной статьи, но и её название, а также сослаться на издание, в котором опубликован материал, приводимый выпускником в доказательство своей точки зрения.
|
|
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 751; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!