Упражнение «Улыбка», «Искорка».
Упражнение «Комплименты».
Сидя в кругу, все берутся за руки. Глядя в глаза соседу, надо сказать ему несколько добрых слов, за что-то похвалить. Принимающий кивает головой и говорит: «Спасибо, мне очень приятно!» Затем, он дарит комплимент своему соседу.
Развитие внимания. Игра «Запретный номер».
Цель игры: Развивать активное внимание, сосредоточенность внимания, преодоление двигательного автоматизма.
Выбирается цифра, которую нельзя произносить, вместо ее произнесения, играющий хлопает в ладоши.
Развитие внимания. Игра «Пожалуйста».
Цель игры: Развивать активное внимание, сосредоточенность внимания, преодоление двигательного автоматизма.
Все участники игры вместе с ведущим становятся в круг. Ведущий говорит, что он будет называть команды, а играющие должны повторить их в том случае, если он добавит слово «пожалуйста».
Подвижная игра «Тропинка».
Дети берутся за руки, встают в круг. Идут по кругу. Если ведущий говорит «Тропинка!», участники каждой команды становятся друг за другом, кладут руки на плечи впереди стоящего, приседают, наклоняя голову чуть-чуть вниз. Если ведущий говорит слово «Копна!» - все участники направляются к центру, соединив руки в центре. Если «Кочки!» - все участники приседают, положив руки на голову. Эти команды чередуются.
Психомышечная тренировка с фиксацией на дыхании.
«На берегу моря».
Вдоволь накупавшись, дети выходят из воды и ложатся на прогретый солнцем песок пляжа. Закрывают глаза от яркого солнца. Раскидывают в приятной лени руки и ноги.
|
|
1. «Игра с песком» (напряжение и расслабление мышц лица).
Набрать в руки воображаемый песок – вдох. Сильно сжав пальцы в кулак, задержать песок в руках (задержка дыхания). Посыпать камни песком, постепенно раскрывая пальцы – на выдохе. Стряхивать песок с рук, расслабляя кисти и пальцы. Уронить бессильно руки вдоль тела: лень двигать тяжелыми руками. Повторить игру 2 – 3 раза.
2. «Игра с муравьем» (напряжение и расслабление мышц ног).
На пальцы ног залез муравей и бегает по ним. С силой натянуть носки на себя, ноги напряжены, прямые (на вдохе). Оставить ноги в таком положении, прислушаться, на каком пальце сидит муравей (задержка дыхания). Мгновенным снятием напряжения в стопах, сбросить муравья с пальцев ног (на выдохе). Носки идут вниз – в стороны, расслабить ноги, ноги отдыхают. Повторить 2 – 3 раза.
3. «Солнышко и тучка» (напряжение и расслабление мышц туловища).
Солнышко зашло за тучку, стало свежо – сжаться в комок, чтобы согреться (задержка дыхания). Солнце вышло из-за тучки. Жарко - расслабиться - разморило на солнышке (на выдохе).
|
|
4. «Лицо загорает». Подбородок загорает, – подставишь солнышку
подбородок, слегка разжать губы и зубы (вдох). Летит жучок,
собирается сесть кому – нибудь на язык. Крепко закрыть рот, (задержать дыхание). Жучок улетел. Слегка открыть рот, облегченно выдохнуть воздух. Прогоняя жучка можно энергично двигать губами. Нос загорает – подставить нос солнышку, рот полуоткрыт. Летит бабочка. Выбирает, на чей нос сесть. Сморщить нос, поднять верхнюю губу, рот оставить полуоткрытым (задержка дыхания). Бабочка улетела.
Расслабить мышцы губ и носа (на выдохе). Брови – качели, снова
прилетела бабочка. Пусть бабочка качается на качелях. Двигать бровями
вверх – вниз. Бабочка улетела совсем. Спать хочется. Переползти в тень, принять удобную позу.
Упражнение «Эти разные слова».
Ведущий говорит о значении Слова в общении. С помощью слова можно приласкать, прогнать, огорчить, согреть, обидеть. Просит привести примеры, как словом можно приласкать человека, как ободрить, как прогнать и т.д.
Второй «СЕКРЕТ» общения – Будь внимателен к тем, кто тебя
окружает, и люди будут уважать тебя.
Упражнение «Пожелание».
Дети берутся за руки и по кругу желают друг другу, что–то хорошее.
|
|
Занятие № 7.
Упражнение «Искорка», «Улыбка».
Дети берутся за руки, передают искорку и дарят соседу свою самую добрую улыбку.
Развитие внимания. Упражнение «Большая семья».
Цель: тренировать объем внимания.
Мы – большая семья,
Самый младший – это я,
Сразу нас не перечесть.
Маня есть и Ваня есть,
Юра, Шура, Клаша, Саша
И Наташа тоже наша.
Мы по улице идем –
Говорят, что детский дом.
Е. Минскин
Задание 1. Посчитай поскорей,
Сколько нас в семье детей?
Задание 2. Вспомни, как зовут детей?
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 703; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!