Модель организации жизнедеятельности детей в МДОУ д/с № 123, связанная с приоритетным направлением по физическому развитию детей.
| № п/п | Мероприятия | Группы ДОУ | Периодичность | Ответственный |
| I. МОНИТОРИНГ | ||||
| 1. | Определение уровня физического развития. Определение уровня физической подготовленности детей | Все | 2 раза в год (в сентябре и мае) | Старшая медсестра Инструктор по физ. культуре, воспитатели групп |
| 2. | Диспансеризация | все | 1 раз в год | Специалисты детской поликлиники, старшая медсестра, врач |
| II. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | ||||
| 1. | Утренняя гимнастика | Все группы | Ежедневно | Воспитатели групп, инструктор по физкультуре, музыкальные руководители |
| 2. | Физическое развитие А) в зале Б) на воздухе | Все группы | 3 раза в неделю 2 раза 1 раз | Инструктор по физкультуре Воспитатели групп |
| 3. | Плавание | 2-я мл, средняя, старшая, подготовительная | 1 раз в неделю | Инструктор по физической культуре |
| 4. | Подвижные игры | Все группы | 2 раза в день | Воспитатели групп |
| 5. | Гимнастика после дневного сна | Все группы | Ежедневно | Воспитатели групп |
| 6. | Час двигательного творчества | Все группы | 2 раза в неделю | Воспитатели групп |
| 7. | Физкультурные досуги | Все | 1 раз в месяц | инструктор по физкультуре |
| 8. | Физкультурные праздники | Все | 2 раза в год | инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель, воспитатели групп, инструктор по плаванию |
| 9. | День здоровья | Все группы, кроме ясельной | 1 раз в месяц | Инструктор по физкультуре, инструктор по плаванию, ст. медсестра, музыкальный руководитель, воспитатели групп |
| 10. | Каникулы | Все группы | 2 раза в год | Все педагоги |
| Дополнительная двигательная деятельность. | ||||
| 11 | «Школа мяча» | Старшие, подготовительные | 2 раза в неделю | Инструктор по физкультуре |
| 12 | «Степ-аэробика» | Старшие, подготовительные | 2 раза в неделю | Инструктор по физкультуре |
| 13 | «Семейное плавание» | Первые младшие | 2 раза в неделю | Инструктор по физкультуре |
| III. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ | ||||
| 1. | Витаминотерапия | Все группы | 2 раза в год | Ст. медсестра |
| 2 | Кислородный коктейль | Все группы | 2 раза в год | Ст. медсестра |
Приложение 7
Перспективный план
Индивидуальной работы
С детьми подготовительной к школе группы.
| Навыки, требующие дополнительной работы | Упражнения | |
| 1.Скольжение на груди, спине. 2. Работа ногами, как при плавании способом «кроль». 3. Работа руками, как при плавании способом «кроль» | 1.1. Скольжение на спине с помощью педагога, вспомогательных снарядов 1.2. Использование разных отталкиваний: от дна, одной ногой от бортика, двумя ногами 2.1. Движение ногами в воде, опираясь на руки 2.2. Движения ногами, лёжа на груди с опорой 2.3. Движения ногами в скольжении на груди 3.1. Движения руками на суше в сочетании с дыханием 3.2.Движения руками в воде в опорных положениях в сочетании с дыханием | |
Перспективный план
Индивидуальной работы
С детьми старшей группы.
| Навыки, требующие дополнительной работы | Упражнения | |
| 1. Выдох в воду 2. Лежание на воде. Погружение в воду, передвижение и ориентирование под водой 3. Выдох в воду | 1.1. Выдох на воду 1.2. Погружение в воду с головой. 2.1. Лежание на воде с поддержкой преподавателя 2.2. Погружение в воду с головой, с отрыванием ног от дна |
Перспективный план
Индивидуальной работы
С детьми средней группы.
| Навыки, требующие дополнительной работы | Упражнения | |
| 1. Погружение в воду, передвижение и ориентирование под водой 2. Передвижение в воде по дну бассейна разными способами.
3. Выдох в воду | 1.1. Погружение в воду с опорой 1.2. Приседания в воде 1.3. Ходьба по дну руками вперёд и назад 2.1. Погружение в воду без опоры 3.1. Выдох на воду 3.2. Погружение в воду с головой. | |
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН НОД ПО ОБУЧЕНИЮ ПЛАВАНИЮ ДЕТЕЙ II МЛ. ГР.
| месяц | Содержание программы |
| октябрь | 1. Знакомство с помещениями бассейна, основными правилами поведения в нём 2. Ознакомить детей со свойствами воды 3. Создать представление о движениях в воде, о плавании |
| ноябрь | 1. Учить детей самостоятельно спускаться в воду, двигаться, держась за руку преподавателя |
| декабрь | 1. Учить детей опускать лицо в воду 2. Упражнять в выполнении разных движений в воде |
| январь | 1. Учить передвигаться в воде в разных направлениях |
| февраль | 1. Учить вытягивать ноги в горизонтальном положении и опускать лицо в воду |
| март | 1. Учить передвигаться на руках по дну, вытянув ноги |
| апрель | 1. Учить детей делать глубокий вдох и постепенный выдох 2. Приучать погружаться в воду, выпрямлять руки и ноги |
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 172; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!